- 三年級(jí)防溺水優(yōu)秀作文300字 推薦度：
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三年級(jí)優(yōu)秀作文(集合5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
汕頭的七月，一個(gè)落雨的季節(jié)。夏日的雨總會(huì)給人們帶來(lái)許多詩(shī)意的思緒，詩(shī)意的浪漫。雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)初夏的世界。
純藍(lán)的蒼穹在模糊的視線里一點(diǎn)點(diǎn)褪色，瀟灑飄逸而過(guò)的云朵不再自由舒卷，添上淺灰涂染滿暗沉沉的天。
喜歡夏日夜晚那份清新的涼爽，好久沒(méi)有這樣靜靜地停留在雨后的夜晚中，一份清涼、一份寧?kù)o，一份思念。閉眼聆聽(tīng)，花鳥(niǎo)的絮語(yǔ)，在夏夜里于靜悄悄處聽(tīng)它們的細(xì)語(yǔ)輕喃，或在屋檐下，或在叢林中。那輕柔的細(xì)語(yǔ)，就像母親對(duì)兒女們的安慰和囑托。那些被雨混的有點(diǎn)泥土和青草混合的清新的味道，那么愉悅，那么舒心。
樹(shù)邊昏暗的.燈光下，在長(zhǎng)椅上的情侶依偎私語(yǔ)，不時(shí)的親呢著，就連旁邊的花兒也羞澀的低下頭，不忍打攪他們。在這樣溫馨的時(shí)刻，這樣幸福的氛圍里，他們的海誓山盟，甜言蜜語(yǔ)，有花兒、風(fēng)兒為他們作證。我笑了笑，靜謐片刻，夏日的微風(fēng)輕輕拂過(guò)，掠過(guò)我眼前。是風(fēng)兒，風(fēng)兒清晰了回憶，沉醉了舊日的夢(mèng)。
沿著被雨打濕的石頭小路，緩慢前行。一個(gè)人就這樣走著，一直走著。雨后的安寧沉靜，蘸著潮濕的心境，會(huì)撥弄起心底不一樣的情懷，會(huì)生出幾分張揚(yáng)的感動(dòng)，向上的欲望，思緒也會(huì)不自覺(jué)地的飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。會(huì)生出淡淡的想念，會(huì)撩起封塵的心事。望著前方，看似有盡頭的路，其實(shí)是沒(méi)有盡頭的。因?yàn)�，路的另一頭是不知的未來(lái)，是探索，是追求。這醉人的夏雨！我愛(ài)你那熱情奔放氣勢(shì)、果敢豪邁的風(fēng)格、動(dòng)人心弦的美妙、美麗多姿的景象，暢想你那靈性、正直、神奇，你那有音樂(lè)的美感，你那有敲擊樂(lè)器的技巧。聽(tīng)，在寧?kù)o的雨夜，有滴檐細(xì)雨，有雨打芭蕉，仿佛在演奏一場(chǎng)美妙動(dòng)聽(tīng)、浩然正氣的交響樂(lè)
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我要寫(xiě)信，一封封信，讓自己的心和別人的心，貼的緊緊、緊緊……
我要替地球給人類(lèi)寫(xiě)：快快保護(hù)環(huán)境吧！這個(gè)曾經(jīng)給我們帶來(lái)幸�？鞓�(lè)的星球早已貼滿了不計(jì)其數(shù)的.創(chuàng)可貼。
我要寫(xiě)給小海豚：你們，是海洋中的百靈鳥(niǎo)，不停地給人們帶來(lái)歡樂(lè)。我要替人類(lèi)說(shuō)一聲：“謝謝你們！”
我要寫(xiě)給老師：您使我們?cè)谥R(shí)的海洋暢游，讓我們找到屬于自己的那朵知識(shí)的浪花，明白人生的真理。我要替同學(xué)說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
我還要寫(xiě)給秋天：“謝謝你，美麗的秋姑娘！”你的身上充滿了魔力，飄到哪里，哪里的人臉上就掛滿了豐收的喜悅和歡樂(lè)。農(nóng)民伯伯臉上的皺紋都笑成了笑紋，就連田野里的稻草人也為它的主人而笑彎了腰……
最后，我要寫(xiě)給偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨：“是你們，創(chuàng)造了美麗富饒的新中國(guó)，沒(méi)有你們就沒(méi)有我們的今天，每一位中國(guó)人都從心里感謝您！”
我還要寫(xiě)好多好多的信：寫(xiě)給小樹(shù)，寫(xiě)給藍(lán)天，寫(xiě)給大海，寫(xiě)給小溪……而且我還要每封信都寫(xiě)兩遍，知道這是問(wèn)什么嗎？因?yàn)槲乙岩环馔酗L(fēng)兒幫我寄出去，另一封印在我的心里，當(dāng)做童年的寶貴記憶……
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
你在冬天看到過(guò)松柏長(zhǎng)青，你在冬天看到過(guò)梅花獨(dú)放。可是你在這寒冷的冬日，見(jiàn)過(guò)月季花開(kāi)花嗎？我家的月季就在這寒冷的季節(jié)開(kāi)花了。
我開(kāi)始調(diào)查我們家的月季為什么，有一盆在冬天開(kāi)花，有一盆在冬天不開(kāi)花。
首先，我先詢問(wèn)了，有花苞最初生長(zhǎng)的日期，媽媽說(shuō)“是在一星期前發(fā)現(xiàn)的花苞”這就很奇怪了。一個(gè)星期前也是冬日，也是很冷�。�
之后，我開(kāi)始觀察兩盆月季的生長(zhǎng)環(huán)境有什么不同。開(kāi)花是月季的南面偏東一些有一個(gè)遮擋，這樣會(huì)使開(kāi)花的月季在上午和中午的絕大部分時(shí)間都無(wú)法吸收陽(yáng)光。不開(kāi)花的月季，只有西南方向有一個(gè)遮擋，也就是說(shuō)，不開(kāi)花的月季一天吸收的陽(yáng)光要比開(kāi)花的月季多得多。
最后，我在網(wǎng)上查了月季的休眠期：月季11月份就會(huì)休眠，12月份到來(lái)年的3月份開(kāi)始落葉。我想是不是這為數(shù)不多的`陽(yáng)光讓月季認(rèn)為還不到休眠期，從而開(kāi)花呢？想想也只有這一種可能了。
在冬天開(kāi)花的月季的確很少，不過(guò)，也正是這些看來(lái)并不好的因素，才成就了冬日中的一輪花開(kāi)。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
一天早上，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我和朋友一起去曾國(guó)藩故居游玩。我們興高采烈地上了車(chē)，心里十分期待！兩個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了故居。
我們剛下車(chē)，來(lái)到了曾國(guó)藩的故居門(mén)前，門(mén)前樹(shù)立著一面大大的“帥”字旗，那旗幟不但表明曾國(guó)藩是個(gè)元帥，還表明了他是中國(guó)歷史上一個(gè)很有名的軍事統(tǒng)帥家。
再往前走，發(fā)現(xiàn)有一座曾國(guó)藩的雕像，上面有他出生和死亡的時(shí)間（1811172；—1872），我再看看旁邊，百花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，簡(jiǎn)直就是花的海洋，樹(shù)的`世界！
然后，我們來(lái)到了后院，里面有一棵很大的樟樹(shù)，連我們四個(gè)小朋友手拉手在一起抱都?jí)虿恢�，我和小朋友一起在樟�?shù)前面合影留念。
最后我們來(lái)到了白玉堂，白玉堂是曾國(guó)藩的出生地，在1811年的時(shí)候，曾國(guó)藩在這里出生了，之后，他在白玉堂讀了幾年書(shū)，就離開(kāi)家鄉(xiāng)到湘鄉(xiāng)漣濱書(shū)院讀書(shū)，直至考入北京，最后功成名就。
經(jīng)過(guò)這次旅行，我知道了曾國(guó)藩是中國(guó)近代政治家、文學(xué)家、戰(zhàn)略家……是湘軍的創(chuàng)立者和統(tǒng)帥。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼又到了開(kāi)學(xué)時(shí)期，這給我?guī)?lái)的只有滿滿的不舍得。
剛踏進(jìn)教室，這個(gè)教室已讓我變得既陌生又熟悉，因?yàn)榻淌依镌鎏砹瞬簧傩鲁蓡T，但許多同學(xué)還在原班。而我的3個(gè)好朋友我卻找不到他們的身影，學(xué)習(xí)認(rèn)真的靜惠。搞笑的毅煒，玩世不恭的煒凱，我努力尋找你們的背影，我在心里吶喊：“你們?cè)谀睦铮俊钡胶髞?lái)才知道你們轉(zhuǎn)班了，那不爭(zhēng)氣的淚水終于奪眶而出。
即使這樣，我們也不能形同陌路。我們不能因?yàn)橐粋�(gè)走廊，一個(gè)墻壁，一個(gè)轉(zhuǎn)臺(tái)，成為我們心中的隔閡，我們一起失敗過(guò)，哭泣過(guò)，但更多的是成功和歡樂(lè)。我們有我們的曾經(jīng)，我們有我們的回憶，我們要在一起！無(wú)數(shù)次在教室里尋找你們的那熟悉背影，很遺憾，我找不到：無(wú)數(shù)次尋找你們?cè)谡n堂上偷笑時(shí)的那種竊喜，很無(wú)奈，我找不到：偷偷告訴你們：我不舍，我難過(guò)！對(duì)不起！是我不懂的珍惜！沒(méi)有了你們，我的笑容不在燦爛，汗水不在有熱情，吃飯不再有味道，你么的力量太強(qiáng)大，讓我無(wú)數(shù)次趴在桌上，任思緒飛揚(yáng)。靜惠，你轉(zhuǎn)班了，課堂上的難題我問(wèn)誰(shuí)？煒凱，毅煒，你們兩個(gè)轉(zhuǎn)班了，我快樂(lè)的源泉在那兒��？
想要對(duì)你們說(shuō)的'真的太多太多，就讓我未來(lái)的時(shí)間，慢慢對(duì)你們?cè)V說(shuō)。還好，我們還能天天相見(jiàn)，我相信，距離不是問(wèn)題，不論什么都不能改變我們之間的深厚友誼。
青春留下的痕跡很美，它讓我們懂得了分別時(shí)的不舍得，也讓我們?cè)絹?lái)越懂得珍惜。