花三年級(jí)作文(共10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的花三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花三年級(jí)作文 篇1
“百花仙子”是誰(shuí)？“月月紅”又是誰(shuí)？其實(shí)，這說(shuō)的就是我們的市花——月季。無(wú)論走到哪里，你都能看到它那婀娜的倩影，斑斕紛呈的月季也經(jīng)常受到人們的青瞇。
月季剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，嫩葉如月牙一樣細(xì)嫩，水靈靈的小葉片透著嫩紅，是那樣素凈淡雅。一個(gè)多星期后，嫩葉長(zhǎng)大了，變得像手掌一般，有的還帶著小鋸齒。慢慢地，顏色也從淡紅、紫紅，變成翠綠 的了。莖葉間，還不時(shí)冒出新的嫩芽，一簇簇地團(tuán)聚在一起，編織了一把綠色的大傘。
月季的莖最初是細(xì)嫩而柔軟的。沒(méi)過(guò)多久，莖就變得粗壯了。放眼望去，淺綠色的莖筆直筆直的，就像列隊(duì)的`士兵屹立在那里。再細(xì)看，這綠色的莖上還有淺紅的小刺，隨著月季的生長(zhǎng)，這些小刺也變 得越來(lái)越硬，顏色也逐漸變成了紅褐色。不小心碰到，還會(huì)有刺痛感。
每到五月間，月季便競(jìng)相開(kāi)放了，綻放的花朵就像孩子們的笑臉。月季花姿態(tài)各異，有的昂著頭，就好像在仰望天空中潔白的云朵；有的遮住臉，就好像一位嬌羞的仙女在梳妝打扮；也有的靠在舒適柔 軟的嫩葉上，就好像在淋浴燦爛的陽(yáng)光。月季也有紅色的，就像一團(tuán)火焰，散發(fā)著熱情。它的香味更是蠱惑人心，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，令人陶醉。蜜蜂和蝴蝶也被吸引住了，久久不肯離去 。
這就是美麗的月季花，我喜歡它。
花三年級(jí)作文 篇2
這天早晨，我去給鳳仙花澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的鳳仙花發(fā)芽啦！它的葉子小小的，是青綠色的`，嬌嫩得我都不敢碰它一下，生怕把它碰傷了。我欣喜若狂，連忙給它澆了我認(rèn)為適量的水。我還拍了幾張照片來(lái)紀(jì)念這個(gè)興奮的時(shí)刻。
第二天，我再去看鳳仙花時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了四顆小苗。它們像春的孩子，來(lái)到了我的身邊。我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)槲覍?shí)在是太高興了。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)鳳仙花開(kāi)出了五顏六色的花，有紅的、有白的……仿佛是在對(duì)我微笑。我還把它的花瓣搗爛，放在了我的指甲上，我的指甲就算是涂上了“指甲油”，別提有多漂亮了。
只要我精心照顧，我的美夢(mèng)過(guò)不了多久就會(huì)成真的！
花三年級(jí)作文 篇3
有人贊賞仙人掌高潔的品質(zhì)，也有人贊賞梅花不怕嚴(yán)寒的品格，而我喜歡的也是梅花。
梅花是“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的孤寂。每當(dāng)寒冷的冬天來(lái)臨時(shí)，它們不畏嚴(yán)寒，奮勇直開(kāi)，讓人看了，都會(huì)情不自禁地說(shuō)：“我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花的精神。
梅花是“一枝梅花開(kāi)一朵，惱人偏在最高枝”的嬌俏。梅花嬌小玲瓏，香氣撲鼻，在藍(lán)天白云下顯得就像一位花枝招展的'少女。讓人看了，都會(huì)情不自禁地說(shuō)：“這真是‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’呀！”梅花是“已是懸涯萬(wàn)丈冰，猶有花枝俏”的傲岸，每當(dāng)人們稱(chēng)贊它時(shí)，它就羞答答低下頭，不好意思地笑了。梅花是“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的孤寂，是“一枝梅花開(kāi)一朵，惱人偏在最高枝”的嬌俏；是“己是懸涯萬(wàn)丈冰，猶有花枝俏”的傲岸，真是“只因誤識(shí)林和靖，惹得詩(shī)人說(shuō)到今”呀！“啊，美麗的梅花，我喜歡你這不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)，我喜歡你！”
花三年級(jí)作文 篇4
我喜歡的花非常多，但我最喜歡的是水仙花。
水仙花所散發(fā)的香味讓人很舒服。水仙花的葉子是有六片白色的花瓣組成，好像一個(gè)白色的盤(pán)子。再往下是水仙花的莖，它的'樣子好似大蒜頭，七八個(gè)“大蒜頭”擁抱在一起，像親密的一家人，有的“大蒜頭”上面長(zhǎng)著土黃色的斑紋，好像發(fā)霉了似的。雖然它的樣子又笨又丑，但是卻默默無(wú)聞的給葉子和花朵輸送著營(yíng)養(yǎng)。
我很喜歡水仙花，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不養(yǎng)水仙花了，可是我卻忘不了對(duì)水仙花的喜愛(ài)之情。
花三年級(jí)作文 篇5
當(dāng)我第一次見(jiàn)到桃花心木時(shí)，是在國(guó)小的道路兩旁。冬眠的綠精靈，在東君的喚醒下，換上一身黃褐色的舞衣，滿地的桃花心木葉片，果實(shí)，種子，把校園譜成一幅賞欣悅目的圖畫(huà)；微風(fēng)輕吹，桃花心木隨風(fēng)飄蕩而下。
下課時(shí)，我們都會(huì)到樹(shù)下，撿起桃花心木的翅果，往上一拋，像竹蜻蜓般地旋轉(zhuǎn)著，無(wú)限的`生命就向無(wú)限的大地延伸而去，一切永無(wú)止境地發(fā)展，無(wú)盡的枯萎與繁衍。微風(fēng)吹來(lái)，葉子隨風(fēng)飄蕩，像雪花般地美，宛如在寒冷的清靜農(nóng)場(chǎng)之中。
每當(dāng)三月正是桃花心木葉片凋落時(shí)，空氣之中彌漫著一股新氣息，沒(méi)有像哥哥|大葉桃花心木，落葉時(shí)節(jié)的繽紛，璀璨；也沒(méi)有同榕樹(shù)伯伯捋撫長(zhǎng)須時(shí)的雍容，自在，小葉桃花心木永遠(yuǎn)像是位清新，活潑的孩童，隨意起奏著青春舞曲，任意展現(xiàn)其脆顏枝蔭。他，只鐘愛(ài)與大地做真情的交談，懇切的對(duì)話。操場(chǎng)四周分立的數(shù)十棵小葉桃花心木，恰似聚神地凝望著一群恣意跑跳，歇息的孩童；彷佛又像是一位位盡忠職守的師長(zhǎng)，每日殷勤駐校，只為守護(hù)這些莘莘學(xué)子們愉快地學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。
當(dāng)桃花心木開(kāi)始變化時(shí)，就知道一學(xué)年度欲要結(jié)束了，雖然桃花心木開(kāi)始凋零，但是還是會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的新芽。青春的時(shí)光是寶貴的，千萬(wàn)不要蹉跎，浪費(fèi)，我們?cè)撟屒啻夯盍ιl(fā)出來(lái)，發(fā)出耀眼的光芒。人生只有這麼一次，只要過(guò)得健康，快樂(lè)就有意義。
花三年級(jí)作文 篇6
我有一朵大大的桔�；�，它是藍(lán)色的，可以散發(fā)出淡淡的清香，那清香幽幽地飄著，聞了會(huì)讓人心曠神怡。它永遠(yuǎn)也不會(huì)枯萎，因?yàn)樗心ЯΑＫ�，它總是那么新鮮，那么可愛(ài)！它的魔力無(wú)邊，但它絕不做壞事。它總是幫助善良的人，讓好人得到好報(bào)。
我的桔�；ǹ偸窃谧罾щy的情況下幫我實(shí)現(xiàn)愿望，救助大家。
一個(gè)晴朗的'冬天，溫和的陽(yáng)光撒在大地上，我和依婷走在大街上，大街上人山人海，熱鬧非凡。我們說(shuō)說(shuō)笑笑，突然碰到了吳鈴和莎莎，我正想和她倆打招呼，突然看到有幾個(gè)中學(xué)生劫住了她們，向她們要錢(qián)。與此同時(shí)，天空烏云密布，變得黑黑的，真是嚇人！我見(jiàn)情況不妙，胡亂地翻起了包包，找到了仍然光彩奪目的桔�；ǎ⌒囊硪淼厮合乱黄ò�，把它吹到天空中，我對(duì)著它說(shuō)：“桔梗啊，請(qǐng)保佑吳鈴和莎莎平安，不要讓她們受到傷害！”只見(jiàn)那片花瓣在空中閃爍著光芒，不久，剛好幾個(gè)巡警路過(guò)，看見(jiàn)此情，立刻把兩個(gè)中學(xué)生教訓(xùn)了一頓。而吳鈴和莎莎則剛從驚嚇中緩過(guò)來(lái)，拍著胸脯，似乎慶幸自己平安無(wú)事。
我的桔梗花真是偉大。同學(xué)們，你們不想也有這樣一朵花兒?jiǎn)幔?/p>
花三年級(jí)作文 篇7
春天的桃花，是那樣的絢麗繽紛；夏天的荷花，是那樣亭亭玉立；冬天的梅花，是那樣傲然堅(jiān)定，但我最喜歡的還是那迷人的桂花。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中夾雜著淡淡的幽香，“��！”，秋天的美少女——桂花綻開(kāi)了她金黃色的裙擺。桂花樹(shù)沒(méi)有梧桐樹(shù)那樣高大，也不像灌木叢這樣矮小。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，棕褐色的樹(shù)干支撐起深綠的樹(shù)冠，濃厚的樹(shù)葉之間開(kāi)滿了桂花，像撒滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的碎金子。
晴天中的桂花異常優(yōu)雅，在陽(yáng)光的照耀下，樹(shù)葉青翠欲滴，在陽(yáng)光下盡情伸著懶腰，抹抹眼睛，沙沙地跳起舞來(lái)。那金燦燦的`桂花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，散發(fā)出淡淡的光暈。
雨后的桂花樹(shù)也非常奇妙，掛著晶瑩露珠的葉子顯得更加精神，花朵像一只只小碗，盛著晶瑩剔透的“銀豆豆”。上面還蓋著一層薄薄的輕紗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，朦朦朧朧，讓這位少女更加神秘迷人。
桂花不但楚楚動(dòng)人，而且還有很多用處：可以泡桂花茶，做桂花糕……如果你漫步在桂花林中，你一定會(huì)有一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的心曠神怡。
我愛(ài)桂花，你的香和美令我陶醉！
花三年級(jí)作文 篇8
我們的教室里有一盆花開(kāi)得很漂亮，它的名字叫木菊花。聽(tīng)老師說(shuō)它原本開(kāi)在南方的，但我們的教室很溫暖，也能生長(zhǎng)開(kāi)放。
它的莖很粗壯，直直的扎根在土里。
木菊花的葉子綠油油的，像一顆顆心。葉子長(zhǎng)得很茂盛。大小不同，大的有手掌那么大，小的.呢？比我們的手指肚大不了多少。在粗壯的莖上又長(zhǎng)著很多又細(xì)又長(zhǎng)的枝條。每個(gè)枝頭上都開(kāi)著花�；ㄩ_(kāi)的很大，粉紅粉紅的。像一個(gè)個(gè)小菜碟，圓圓的，每朵花的花瓣多得數(shù)不清，層層疊疊。每個(gè)花朵中間都長(zhǎng)著花蕊，手一碰就粘上了一點(diǎn)花粉。枝頭上還有沒(méi)開(kāi)放的花骨朵。大小不同，頂上是尖尖的，底下是鼓鼓的，紅紅的很像樹(shù)上結(jié)了果子一樣。
我很喜歡木菊花，一看到它我就很高興。
花三年級(jí)作文 篇9
陽(yáng)臺(tái)上菊花打了無(wú)數(shù)個(gè)花苞，最大的花蕾已經(jīng)開(kāi)始綻放�；ò暌唤z一絲的，起初是綠色的，全部展開(kāi)就成了白色，花瓣優(yōu)雅地舒展著，真是花之仙子。
每年我都會(huì)買(mǎi)幾盆各色的菊花，雪白的、金黃的、粉紅的、深紅的。一選顏色，二選造型。這些盆花都是經(jīng)過(guò)園丁精心培育的。有的一枝獨(dú)秀，豐腴飽滿；有的花開(kāi)并蒂，兩心相悅；有的三足鼎立，朵朵爭(zhēng)艷。它們美麗著我的秋季。
沒(méi)有理由不喜愛(ài)菊花。它們裝點(diǎn)了落葉飄零的秋天。它們雅俗共賞。雖然它們不浪漫，卻獨(dú)占秋風(fēng)；雖然它們不妖嬈，卻超凡脫俗。
每年，人民廣場(chǎng)都有菊花展，那是菊花的盛會(huì)。有的.雍容華貴，有的清新脫俗，有的樸實(shí)無(wú)華。我流連于匠心獨(dú)運(yùn)的造型，特別喜愛(ài)“懸崖菊”，像少女的秀發(fā)瀑布似的垂將下來(lái)，充滿活力與靈動(dòng)。
“他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)�！本栈〞�(huì)答應(yīng)嗎？秋天會(huì)同意嗎？傲雪凌霜，英雄本色。不失嫵媚，盡顯風(fēng)骨。秋天是菊花最好的選擇。
我愛(ài)菊花，不僅在每一個(gè)秋季……
花三年級(jí)作文 篇10
姥姥家，種著許多梅花，現(xiàn)在冬天臨近，我想枝頭上一定已經(jīng)花團(tuán)錦簇了！
白里透紅，小而美，這些梅花綴滿枝頭，摘下一朵，聞一聞，清香四溢，讓我想起，“梅需遜雪三分白，雪輸梅花一段香”的名句。
嚴(yán)冬不停地折磨著人們，許多人都套上了暖和的衣服，以抵御嚴(yán)寒，只有梅花傲然挺立，在風(fēng)雪中怒放��！
夜晚，被風(fēng)“呼呼”地刮著，縱橫肆虐。我想：“明早，也許梅花就會(huì)掉光了！”一早，我來(lái)到院子里，場(chǎng)面讓我驚呆了！滿樹(shù)的梅花格外顯眼，再看看其他的樹(shù)，不是折了腰就是奄奄一息，令人感觸頗深。那一樹(shù)的梅花隨風(fēng)搖擺，向我招手，仿佛在訴說(shuō)昨夜的.凄慘。
暖春將近，梅花已開(kāi)始凋零，春風(fēng)吹過(guò)，其他樹(shù)紛紛抽芽，梅樹(shù)則“禿”“了樹(shù)杈。
我看著看著，妄想找回那逝去的回憶。”墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。“這樣想著，我似乎也變成了一樹(shù)梅花。
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