三年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
今天，下了很厚的雪，我閑著沒事，心想吧！于是，我便叫了周炬與我打雪仗。
一開始，一股殺氣在我身旁圍繞，突然三個(gè)拳頭大的`雪球朝我飛過來，我靈機(jī)一動(dòng)，左走走，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，很輕松的就把它搞定了。
就這樣，我和周炬戰(zhàn)斗了兩個(gè)小時(shí)，我軍和敵軍勢(shì)力相當(dāng)，誰也分不清是誰輸誰贏。
后來，我轉(zhuǎn)移了我軍的根據(jù)地，就在轉(zhuǎn)移的途中，周炬竟然在后面使詐，一個(gè)雪球飛過來，撞在了墻上又反射到我這來了�！斑恕�，好冷呀！雪球砸到了我的小臉蛋上，又慢慢地滾進(jìn)了我的衣服里。你們說冷不冷？
到最后，我也不甘示弱，馬上拿起雪球往他的腦袋發(fā)起襲擊。“耶，耶”目標(biāo)擊中。我便開始防御，就這樣你防我打，我防你打，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就結(jié)束了。
打雪仗，既可以讓我們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，又可以陶冶我們的情操，真是一舉兩得呀！
三年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，有的是當(dāng)飛行員，有的是當(dāng)科學(xué)家，有的是當(dāng)老師，還有的……我的理想就是當(dāng)一名書法家。
如果你問我為什么會(huì)有這個(gè)選擇，我會(huì)告訴你：因?yàn)槲以?jīng)字寫的非常不好，做不下來，學(xué)不會(huì)靜心，十分的浮躁，為了改正這幾個(gè)毛病，我可是下了不少的功夫。每天練半個(gè)小時(shí)的字帖，在吵鬧的`地方讀書，學(xué)會(huì)冥想，即使有人喊，也當(dāng)不存在，做什么事都一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)的做好�？沙尚Р灰姸嗪�，不但費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。后來我學(xué)習(xí)了書法，每一個(gè)壞毛病都在慢慢消失，且說毛筆字，就在一次書法大賽中得了金獎(jiǎng)，還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，并且在考級(jí)中考到了五級(jí)。在學(xué)習(xí)書法的道路上，我還學(xué)會(huì)了一些必要的習(xí)慣，例如：寬容、忍耐、互相吸取優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)……在學(xué)習(xí)書法的道路上，我了解到許許多多的書法名家，如：王羲之、顏真卿、柳公權(quán)、張孟龍、張遷。碑貼有：《蘭亭序》、《圣教序》、《顏勤禮碑》、《鮮于璜碑》、《曹全碑》……數(shù)不勝數(shù)。
為了當(dāng)一個(gè)合格的書法家，從現(xiàn)在起，我要更加勤奮的練習(xí)書法，不僅在古碑帖中學(xué)習(xí)，還要脫離碑帖，形成自己一種獨(dú)特的風(fēng)格，要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，這樣我才能寫出一筆好字，成為一個(gè)優(yōu)秀的書法家。
從現(xiàn)在開始，大家揚(yáng)帆起航，朝自己的理想前進(jìn)吧！
三年級(jí)作文 篇3
我家有一只可愛的小狗，它的名字叫小白，是我在無聊的時(shí)候隨便起的。它很乖的，也很淘氣，陪著我走過了許多快樂的時(shí)光。
它長(zhǎng)得很呆萌，肥嘟嘟的，全身長(zhǎng)滿了白白的絨毛，兩只大大的長(zhǎng)耳朵耷拉在圓滾滾的小腦袋上面，耳朵的旁邊就是小小的眼睛，圓圓的，水汪汪的，很天真活潑。小小的狗爪子，胖胖的身子跑起來屁顛屁顛的。
小白因?yàn)槲以饬撕芏啻窝辏浀糜幸淮�，媽媽正�?zhǔn)備睡午覺，所以她吩咐我不要吵，也不要讓小白叫，我一本正經(jīng)地向媽媽保證我不會(huì)吵，可是小白會(huì)叫呀？怎么辦才好呢？我摸了摸腦袋，突然，靈光一閃而過，我迅速捕捉到了——我可以叫小白不要吵吖！
說干就干，我迫不及待地跑去狗窩，小白在睡午覺，我走了過去，抱起還在熟睡的`小白，弄醒了它，我對(duì)它說:“小白，媽媽在睡覺，你不可以吵醒她哦�！�
我看了看小白，把小白放下，剛起身，小白就“旺旺旺”地叫了起來，我緊張地叫了起來，“小白，你不要叫了，媽媽會(huì)生氣的！”
可是小白就是不聽，也可能它聽不懂我說話吧，還是在大聲的叫我害怕的事情總算來了，媽媽拿著衣架，氣沖沖的走來，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了，于是我三十六計(jì)，走為上計(jì)，丟下小白一口氣跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
后來，我倒是沒事，小白可就遭了殃，它被媽媽用籠子關(guān)了起來，足足餓了一天，最后還是我費(fèi)盡口舌求媽媽，還挨了一頓打，才讓它出來的。
我把小白帶出來后，它整天郁郁寡歡的，我很擔(dān)心它，不過我知道它喜歡吃東西，于是做了一大堆骨頭讓它吃，果然，它很快就像平時(shí)那樣活潑開朗了。
我家小狗可會(huì)討人喜歡了，自從那次以后，它每天都很討媽媽喜歡，也不知道是為什么，可惜它不會(huì)說話，如果它會(huì)說話我一定要請(qǐng)教一下它。
我真的很喜歡我家這只可愛小狗，希望它能永遠(yuǎn)的陪著我，陪著我哭，陪著我笑。
三年級(jí)作文 篇4
“叮呤呤……”，正在熟睡的我被鬧鐘鈴聲驚醒，我一看表，呀!已經(jīng)6∶40了，我趕緊起床，刷刷牙，穿上教師服，開著車直奔學(xué)校。
我前腳剛進(jìn)辦公室，仇大拙后腳就跑來說：“老……老師，趙景三和張名人打…打起來了，你快去管……管……管管吧!”。我說：“你……你……把他……他倆叫過來吧!”。唉!我怎么也跟著他結(jié)巴了呢?不一會(huì)，他倆來了，我耐心地問清他倆事情的原由。原來是因?yàn)閮扇讼肟赐槐菊n外書——《福爾摩斯探案選》而打起來的。
我嘆了口氣說：“你們都長(zhǎng)得這么高，為什么就為這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而打架呢?你們還是課代表呢!課代表應(yīng)該起帶頭作用才對(duì)呀!如果同學(xué)們都像你們一樣，咱們班怎么創(chuàng)建和諧班級(jí)呢?!有打架的.功夫，還不如商量商量怎么看這本書呢!”，他倆也紅著臉笑了，并當(dāng)著我的面相互承認(rèn)錯(cuò)誤。他倆出門后，我聽到門外的張名人對(duì)趙景三說：“以后咱倆做朋友吧!反正咱倆都愛看書，我家里也有很多書，以后咱們就相互交換著看，那樣我們就能讀更多的書了!”，趙景三說：“ok!君子一言，駟馬難追!”我欣慰極了，他們終于化干戈為玉帛了。此時(shí)，上課鈴響起來了，我趕緊整理一下領(lǐng)帶，帶上教案奔向四年級(jí)二班教室。
下課了，我便抓緊時(shí)間批改學(xué)生們昨晚的家庭作業(yè)——一篇作文。這時(shí)，一個(gè)醒目的名字映入我的眼簾——不老林，他可是經(jīng)常不完成作業(yè)的呀，這次竟寫得這么認(rèn)真!下午在作文課上我當(dāng)眾表揚(yáng)了他，并讀了他寫的作文《我要做好孩子》。還送給他一本書——《心態(tài)讓自己成功》，并在書上寫道：“祝賀你近期取得的進(jìn)步，別驕傲，繼續(xù)加油吧!”。只見他眼角含著淚花，激動(dòng)地對(duì)我說：“老師，謝謝你!”。我高興地笑了。
“快起床了，要遲到了，笑什么呢?”，只聽一陣叫喊聲，睜眼一看是媽媽。原來我只是做了個(gè)夢(mèng)啊!雖然只是個(gè)夢(mèng)，但我也體會(huì)到當(dāng)一名班主任老師確實(shí)不容易，不但肩負(fù)著繁重的教學(xué)任務(wù)，而且還要處理那么多瑣事。從今兒起，我要更加尊重我的老師，也希望能通過自己的努力夢(mèng)想成真，成為一名真正的班主任。
三年級(jí)作文 篇5
我叫任巖松，今年十周歲，一米四的個(gè)子，臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，黝黑的頭發(fā)，紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴，我性格活潑開朗，現(xiàn)在讀小學(xué)三年級(jí)。
我從小愛好學(xué)習(xí)。小的時(shí)候我經(jīng)常和哥哥在一起住在爺爺莢冬爺爺不斷教我們寫字、說話，講述學(xué)習(xí)的`小知識(shí)，從此，使我們養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。上學(xué)后，我非常喜歡閱讀夢(mèng)幻故事書，漸漸，我利用夢(mèng)幻故事書上的知識(shí)，開始學(xué)寫想象作文，有一次，我寫的《小兔和小熊》的故事受到了老師的表揚(yáng)鼓勵(lì)，還刊登在學(xué)�？铩都t柳花絮》上呢！從此，更加增強(qiáng)了學(xué)寫作文的信心。以后，我還寫了記事文；狀物文；寫景文等。到現(xiàn)在為止，我已在上發(fā)表了七十多篇。
我也有自己的不足，那就是有時(shí)候太小看別人：一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上踢球，配出張若宸和凌永康和我一隊(duì)，我心想：凌永康學(xué)習(xí)不太好，踢球也不會(huì)好。我非常小看他，當(dāng)對(duì)方*球時(shí)，他竟然守住了，最后，我方取得了勝利，我非常慚愧。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和短處，我要虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
這就是我。
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