實(shí)用的三年級(jí)作文[優(yōu)秀]

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)作文 篇1

　　他，長(zhǎng)著一雙又大又亮的眼睛，臉蛋圓嘟嘟的，加上他那兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個(gè)大鈴鐺。

　　他那張嘴巴蘊(yùn)含著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)“斗雞眼”，生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小茶壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話有事時(shí)能讓人忍俊不禁，大笑不已。

　　一次上美術(shù)課，老師讓我們畫卡通人物，他又想不出來(lái)該怎么畫，想看看我的`，可又怕別人向老師打小報(bào)告，就裝著思考的樣子，一直等我畫好了，便馬上對(duì)我的同桌何南講：“何南，快看一下孫熙杭畫的什么東西？最好把他的本子搶過(guò)來(lái)給我看看�！�

　　的確，他就是這樣一個(gè)人，自已要是想不出來(lái)，就喜歡看別人的，而且有時(shí)別人要是不給他看的話，他就會(huì)采用一些“非法”的手段，肯定能把你的作業(yè)本逼給他看。

　　他不僅調(diào)皮搗蛋，而且還是個(gè)小財(cái)迷，你要想借他的悠悠球來(lái)玩，他便會(huì)撇撇嘴，自豪地說(shuō)一句：“要是把我的悠悠球摔了一下，三萬(wàn)塊錢拿來(lái)！”我們班幾乎沒(méi)有一個(gè)人敢借他的悠悠球玩。

　　這就是我的小伙伴——高俊杰。

三年級(jí)作文 篇2

敬愛(ài)的楊阿姨：

　　您好！自從讀了您寫的《笑貓日記》系列后，我就成了您的“鐵桿櫻桃”，再也離不開(kāi)您的作品了。我永遠(yuǎn)忘不了我讀的第一本《笑貓日記》，那是寒假里的一天，堂姐借給我一本《小白的選擇》，我一下子就被里面的內(nèi)容吸引住了，地包天是多么愛(ài)小白！是她喚醒了小白。您讓我深深地明白，沒(méi)有什么比愛(ài)更偉大了！我希望地包天和小白能像笑貓和虎皮貓那樣，過(guò)上幸福的`生活。

　　我羨慕笑貓和虎皮貓?zhí)鹈鄣纳�活；我贊嘆地包天超乎尋常的想象力；我欣賞菲娜優(yōu)雅的品質(zhì)；我喜歡小白菊花似的尾巴；我對(duì)萬(wàn)年龜能聞出孩子味兒感到稀奇，同時(shí)替杜真子一天要看15小時(shí)書感到不平；我替沒(méi)能變成人的猴子感到遺憾……

　　您是那么了解我們兒童的心理，讀您的書，就像在喝一碗“心靈雞湯”，我期盼您快點(diǎn)寫出更多、更好的作品來(lái)，希望您有時(shí)間一定要寫回信給我哦！最后祝您永遠(yuǎn)年青！

　　您的“鐵桿櫻桃”——xx

　　20xx年xx月xx日

三年級(jí)作文 篇3

　　我家養(yǎng)了一只小白兔，它十分惹人喜愛(ài)。雪白的毛，比寶石還紅的眼睛，很短很短的尾巴，還有一雙跑的飛快的腿。

　　我可喜歡我的小白兔了！為什么？因?yàn)樗�是我的好朋友，形影不離的好朋友！為什么我們是好朋友？那還要從一件事說(shuō)起：有一天我爸爸媽媽都出去辦事去了，只有我和小白兔在家里。我無(wú)精打采。可是我看了小白兔的表演后，我就有精神了。我拿了些水果給它吃，它竟然得意忘形了。又表演了幾個(gè)搞笑的“高難度”動(dòng)作，我樂(lè)的差點(diǎn)把牙都吐出來(lái)了！

　　我的小白兔跑步可快了！我和它跑步我總是贏不了它，就因?yàn)檫@個(gè)，我給他取了個(gè)外號(hào)“飛毛腿”。但是我的.同學(xué)們不相信這件事是真的。我對(duì)他們說(shuō)：“劉翔見(jiàn)了我家的小白兔，都怕它三分呢！我家小白兔可是名不虛傳的飛毛腿”。

　　我家小白兔還會(huì)看電視!你如果不信，我就讓你們瞧瞧！就說(shuō)這一次汶川大地震吧！那段時(shí)間我一把電視打開(kāi)，我家小白兔就聚精會(huì)神的看電視，什么事都能放的下來(lái)。就因?yàn)檫@個(gè)，我還給他取了個(gè)外號(hào)“電視迷”。

　　我真喜歡我們家的小白兔。

三年級(jí)作文 篇4

　　李嘉升同學(xué)和金正男同學(xué)的手中各拿著一張蝴蝶書簽，這是怎么回事呢？讓我們回顧一下6月7日中午的小記者活動(dòng)吧！

　　中午12：00的鈴聲響起，小記者們紛紛來(lái)到學(xué)校多功能廳參加蕭報(bào)小記者團(tuán)主題為“蝴蝶的一生”的活動(dòng)。幽默的'芒果姐姐，打開(kāi)投影儀，問(wèn)道：“同學(xué)們你們知道國(guó)家二級(jí)保護(hù)蝴蝶是什么蝴蝶嗎？”那些知道答案的小記者們驕傲地舉起手左顧右盼的看著別人，生怕被別人搶走了回答的機(jī)會(huì)。芒果姐姐點(diǎn)到了一名穿著黃色衣服的小記者，他接過(guò)老師的話筒，激動(dòng)地喊：“是枯葉蝶！”“真棒！”芒果姐姐說(shuō)著又按下了按鈕顯示了另一只蝴蝶�！斑@是中華虎鳳蝶�！痹瓉�(lái)，她先為我們介紹了不同種類的蝴蝶呢！

　　接著芒果姐姐就為我們講蝴蝶的一生變化。原來(lái)，蝴蝶的一生要經(jīng)歷好幾次變化啊，先由卵先變成毛毛蟲(chóng)，再變成蛹，之后才變成繭，羽化了之后又變成成蟲(chóng)產(chǎn)下卵了，這讓我突然想起一個(gè)詞語(yǔ)——化繭成蝶。

　　介紹完蝴蝶的一生后，芒果姐姐拿出一只蝴蝶和一張書簽，開(kāi)始制作起蝴蝶書簽。她把蝴蝶的翅膀拆成二半，再由地瓜哥哥把蝴蝶翅膀用透明膠都封起來(lái)，挼平后再剪，最后撕開(kāi)貼到書簽上。這樣一只蝴蝶就做成了二張書簽！

　　現(xiàn)在你知道李嘉升同學(xué)和金正男同學(xué)手上的蝴蝶書簽是怎么一回事了吧！雖然我沒(méi)得到這個(gè)小禮物，心里有些失落，但是從這次的活動(dòng)中，我知道了：蝴蝶的一生要經(jīng)歷四段，化繭成蝶并不容易，做蝴蝶標(biāo)簽也不容易，需要有耐心、細(xì)心，更要小心！

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