三年級學生作文4篇[合集]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的三年級學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級學生作文 篇1

　　我有一些難忘的受傷經(jīng)驗，讓我印象深刻。有一次我從蕩秋千摔下來，還有一次我差點撞到墻壁，這些經(jīng)驗我記憶很清楚，因為很痛。

　　有一天中午，爸爸帶我去文華小學旁邊的公園玩，我和妹妹一起玩蕩秋千，我在蕩秋千的時候坐太后面了，摔下來撞到頭摩擦到我的頭皮，我爸和我媽沒發(fā)現(xiàn)，都在旁邊發(fā)呆，而我妹自己在玩自己的，后來我妹才扶我起來。從蕩秋千摔下來，雖然沒有受很重的.傷，但我覺得很難過又很生氣。

　　還有一次我從樓梯上摔下來，因為我一手拿電動，一手拿枕頭，摔下來的時候，枕頭剛好擋在我和墻壁中間，幸好沒撞到墻，不然我就會流血了。家人叫我小心一點，這件事嚇到我心都碎了!

　　發(fā)生這些事，我覺得很驚險，以后我要小心翼翼，才不會再發(fā)生類似的事。

三年級學生作文 篇2

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，我、賈子賢、高鵬宇像箭一樣地沖出了教室，一頭扎進了草叢里。知道我們要干什么嗎？嘻嘻！這可是個秘密喲！想知道這個秘密嗎？那你就來猜猜看吧！我們東瞅瞅、西望望，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個黑乎乎的東西，從遠處看他就像一顆地雷，從近處瞧，又像一顆黑黑的草莓。你要問我這是什么？我悄悄的告訴你：這個就是地雷花的種子了。每當太陽落山后，地雷花就會開出鮮艷的花朵，有紫色、黃色、還有粉色，漂亮極了，還透著淡淡的清香。

　　此外，我們還發(fā)現(xiàn)了許多各種各樣的種子，有圓形的，有扁的，還有長的……這時，賈子賢大聲的叫了起來：“快來，快來，看我找到了什么？”我和高鵬宇立即沖到了賈子賢的身邊，我仔細一看，媽呀！原來是一只帶翅膀的大青蟲，眼睛紅紅的，翅膀是綠色透明的，看著它張牙舞爪的`樣子，我真怕它會咬我一口。賈子賢把它放進一個袋子里，它在袋子里左蹦蹦，右跳跳，再也沒有原來的霸氣，好像在央求我們：“放我出去，快放我出去。”

　　看到它可憐的樣子，我們只好把它放了。同學們，看到這里，我們的秘密不說你也應該猜到了吧！這就是我們通過找種子，捉昆蟲，來發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙，同時也使我們的課余生活變得豐富多彩。怎們樣，現(xiàn)在你是不是也想立即行動起來，加入我們的行列喲！來吧！我們等你喲！

三年級學生作文 篇3

　　國慶節(jié)是祖國的生日，我們放了好幾天假，爸爸決定帶我們一家人去自駕游。

　　二號上午，我們開車去安吉大竹海。在車上，我們看到路的左右兩旁都是竹子。到了站，我們爬上了有臺階的山路，登上了山頂上的五層樓高的高樓，看見了像海洋一樣無邊無際的'綠色竹海。

　　下了山，我們又爬上了另一座山，看見了新竹王。新竹王是竹子里最大的一株，它的身體好粗壯呀！

　　除了大竹海這個景點，我們還玩了別的景點，有南潯古鎮(zhèn)，太湖邊上的七星級酒店，還有好多新娘子拍婚紗照呢！

　　如此愉快的假期，我們的祖國如此美麗，我愛你——中國。

三年級學生作文 篇4

　　雨后，我和姥爺來到孔廟的操場上，發(fā)現(xiàn)地上有許許多多的腳印，它們規(guī)格各異，大小不一，形態(tài)萬千。這簡直是一幅腳印組成的美麗圖案。我們蹲下身子，仔細地觀賞各種鞋底嵌在地面上的花紋：有的像小星星、有的像波浪、有的像小樹苗………令人眼花繚亂！

　　姥爺慢慢站起來，沉思了一會兒，自言自語地說：“現(xiàn)在的生活真好，你光看這鞋底圖案有多少，光這鞋……..”。

　　我聽姥爺說“鞋”，連接過話頭：“姥爺，僅我們一家人，數(shù)數(shù)有多少種鞋呀！皮鞋、膠鞋、拖鞋、旅游鞋…….紅色的、白色的、粉色的、黑色的`……高跟兒的、半高跟兒的、平跟兒的，各式各樣，多的數(shù)不清，光這鞋就得多少錢呀！”。

　　“全托黨的福啊，”姥爺接著說：“黨的政策好，人民的生活富裕了，舊社會我們想都不敢想，你們這一代人福氣好，生活比蜜都甜”。

　　不知怎么的，姥爺不說話了，臉色變得嚴肅了，語重心長地說：“我八九歲就出去打工，因為年齡太小，干活不利索，還 常常受氣，吃不飽、穿不暖，腳上的鞋還 漏著腳指頭�，F(xiàn)在，我也穿上了新皮鞋，油光锃亮，走起路來，‘噔噔’響……”。

　　聽了姥爺?shù)倪@番話，我出神地看著姥爺這雙鞋，它在新舊兩種社會留下了兩種截然不同的腳印。

　　��！腳印，你是人民富裕的見證，是祖國飛速前進的見證，也是社會主義無比優(yōu)越的見證。

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