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小學(xué)三年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級作文 篇1
世界上最美的東西很多，可誰都知道美麗并不是那么輕易而得來的，從中必然付出了努力和艱辛，即便很短暫，那也是奮斗一生想擁有的東西。那天我父親從鄰居家 拿來一株曇花，早就聽說曇花一現(xiàn)故事的我對此新奇不已，我拿著曇花左看看，右看看，覺得它像極了普通的草，可不同的是它有開花的機(jī)會(huì)。于是我每天細(xì)心地照 料它，澆水、松土、施肥一樣都不落下，就盼望它能早點(diǎn)開花。
沒過幾天，我再去看曇花，驚奇得發(fā)現(xiàn)長出了一個(gè)小花苞，雖然不是很大，但也給 了我許多欣慰，我焦急地等待著那花苞的慢慢長大。聽說曇花只有在午夜才開發(fā)有好幾個(gè)晚上，我都守著曇花。終于在那天，我打瞌睡的時(shí)候，依稀看見花瓣一點(diǎn)點(diǎn) 向外伸展，頓時(shí)睡意逝去，我睜大眼睛觀察著只是，只是一瞬間的感受，讓我知道了生命的'意義和美麗。不一會(huì)兒曇花就謝了，這我感到惋惜。
曇花一現(xiàn)的美，我永遠(yuǎn)記得，因?yàn)槟鞘枪膭?lì)我只有努力和付出，才會(huì)擁有的美麗。
小學(xué)三年級作文 篇2
我們的校園很美麗，下面我?guī)阋黄鸬嚼锩鎱⒂^參觀吧！
走進(jìn)高大雄偉的校門，首先看到的是莊嚴(yán)的國旗臺(tái)，筆直的旗桿立在上面，旗桿的頂部有一面紅色的國旗，上面還有五顆黃色的“星星”。國旗臺(tái)兩側(cè)是一片草地，地上的草綠油油的，兩根草之間還會(huì)開幾朵黃色的小花。草地的'最后面還有兩只天鵝的雕塑，它們兩只天鵝在跳優(yōu)美的芭蕾舞，美麗極了。
水池旁邊有一個(gè)橢圓形的花壇，華堂里盛開著各式各樣的花，美麗極了！照料花壇的爺爺把花當(dāng)做自己的子女，總是悉心澆水施肥，給予鮮花無微不至的關(guān)懷。
高大的教學(xué)樓后滿是我們小朋友們一下課經(jīng)常去的地方—操場。操場中間是一個(gè)足球場，東面是籃球場。體育課上的時(shí)候張老師還讓我們班的20名同學(xué)在那里打排球賽呢。操場的周圍還有一些柳樹，春天到來的時(shí)候，柳樹就扎起了綠色的長辮子，在風(fēng)姐姐的吹動(dòng)下，它的鞭子甩了甩去，美麗極了！柳樹的腳底下還有一些毛茸茸的綠色的小草，可愛極了！有的時(shí)候在小草的中間還會(huì)有一些黃色的小花。
這就是我們美麗的校園，我愛我的校園。
小學(xué)三年級作文 篇3
家鄉(xiāng)的橋不像杭州灣大橋那樣富麗堂皇，也不像趙州橋那樣有著悠久的歷史，聞名中外。家鄉(xiāng)的橋只不過是用石板建成的普通的橋，跟其它橋相比它不顯眼，人們甚至于把它當(dāng)作廢品，但人們往往只是看外表，或是在意它的價(jià)值，卻很難發(fā)現(xiàn)它的實(shí)際可在——內(nèi)在美才是真正的美！
溫暖的春天，家鄉(xiāng)的橋充滿了生機(jī)。橋的“皺紋”里鉆出了活潑可愛的小花，紅的、藍(lán)的、、、、、、哦，差點(diǎn)忘了給小花襯托著的小草呢！瞧，小草搖著小腦袋，跳起了迪斯科，真有趣！在太陽光的照耀下，小花小草像閃閃發(fā)光的寶石，這可樂壞了村里的.姑娘們，你摘一朵，我摘一朵、、、、、、編成花圈，戴在頭上，喲，把一只只蝴蝶都引，姑娘們笑得可歡嘍！家鄉(xiāng)的橋似乎也在笑，你聽，呵呵呵、、、、、、
熾熱的夏天，家鄉(xiāng)的橋成了我們的避陽傘。村里的孩子們到橋洞釣龍蝦，嚴(yán)熱的夏天卻感到一陣涼快，大伙們樂呵呵的， 釣的龍蝦當(dāng)然也多，定然是家鄉(xiāng)的橋功勞嘍！
涼爽的秋天，來河邊釣魚的人多多，大家都在橋上悠閑釣著魚，沒過多久釣起好多活蹦亂跳的魚，人們提著滿滿一水桶的魚，從橋的著頭走到橋的那頭，好一幅豐收的場面。
寒冷的冬天，橋上鋪著一層厚厚的雪，遠(yuǎn)看，還以為家鄉(xiāng)的橋蓋上了雪白的被子呢！
家鄉(xiāng)的橋已經(jīng)累了，我想它也應(yīng)該休息休息了。瞧，走在橋上，凹凸不平，仔細(xì)一看，都是一個(gè)個(gè)形狀各異的腳印，有大人的腳印，有小孩的腳印，有動(dòng)物的腳印。我想家鄉(xiāng)的橋可真堅(jiān)強(qiáng)，這么多腳印印在它身上，它不疼痛嗎？歷盡滄桑的歲月，不知有多少人走過家鄉(xiāng)的橋，它一點(diǎn)也不埋怨，因?yàn)樗耄杭热蝗藗兘ㄔ炝怂�，它�?yīng)奉獻(xiàn)人們，如果不，那我又有什么意義呢？
我愛你，在我心中永遠(yuǎn)美麗的橋！
小學(xué)三年級作文 篇4
清清的水，高高的山，挺拔的樹。我如愿以償?shù)貋淼搅颂炷可健?/p>
久別不見的太陽終于露出了笑臉，我們一大家子相約來天目山游玩。一早來到天目山腳，背上準(zhǔn)備好的背包，我們一行人開始登山。
走上一個(gè)個(gè)臺(tái)階，茂密的樹林展現(xiàn)在眼前，一棵棵大樹挺直腰，晃動(dòng)著樹枝，歡迎我們的到來。嘩嘩嘩順著聲音我向前方瞧，一條瀑布隨著飛濺的水花進(jìn)入視線。一路說說笑笑，我們很快來到了五里亭。
突然，聽到媽媽喊：下雨了！大家聽了哈哈大笑：太陽這么大，哪里有雨呀！緊接著，大家立刻變臉：真的有雨。我也不例外，感覺頭上濕濕的`，趕緊戴上帽子。往前走了一會(huì)兒，我看見地上有亮晶晶的碎片，好奇地?fù)炱饋�，涼涼的，我正想看個(gè)清楚，沒了，原來是冰。我大聲喊：這是冰，不是雨！那應(yīng)該是結(jié)在樹上的冰被太陽一照，融化后，掉下來的。爸爸說。哦，原來是這樣。我還以為是下太陽雨哩！
隨著腳步，我們爬得越來越高，砸在頭上的冰也越來越多，越來越大。樹枝被冰包裹著，大樹換上了一件銀裝。地上也鋪上了一層銀色的地毯，踩上去咯吱咯吱響，向遠(yuǎn)處看去，一片銀裝素裹，我仿佛進(jìn)入了冰雪奇緣中。美歸美，不過路可越來越滑，很多樹承受不住冰的重量，紛紛折斷了腰，擋住了去路。我們想盡辦法，又鉆又跨，我充分利用個(gè)小的優(yōu)勢，順利鉆過了一個(gè)個(gè)樹杈，當(dāng)然，我們也不忘拍照，在大樹王前，我們拍了全家福。
手腳并用向上爬，我們終于來到了開山老殿。聽值班人員說上面已經(jīng)封路，走不了了。這樣的情況很少，他在天目山工作十多年，也只有二零零八年見過，這叫凍雨。我們真為自己感到慶幸，覺得爬得雖然辛苦，但也值了。爺爺奶奶們也說是第一次看見。
在開山老殿，我們休息了會(huì)，吃了些零食，咨詢了路況。立刻兵分兩路，一隊(duì)原路返回去開車，一隊(duì)向龍鳳尖出發(fā)。
龍鳳尖的路上除了遇到一個(gè)地方被大樹擋住外，其余都還好走。一路走來，一路美景，冰的世界，百看不厭。
來到了公路，路邊的大樹，一棵棵有禮貌地彎著腰，掛滿了漂亮的銀條條，在太陽的照射下，閃閃發(fā)光。我伸出手，從樹上掰下一根銀條，放進(jìn)嘴里，冰冰的，一下子就化開了。我又掰下一根，讓媽媽也嘗嘗冰冰的滋味兒，還有爺爺奶奶們�？聪蜻h(yuǎn)處的山峰，一座座層疊著，披著一層雪白的輕紗，再看看身旁的圣誕樹，真是美不勝收。
坐上來接的車輛，我們戀戀不舍地結(jié)束了這次美妙的旅程。
小學(xué)三年級作文 篇5
星期天，媽媽帶我去鄉(xiāng)下奶奶家玩，當(dāng)然少不了要到奶奶的果園“”洗劫"一番。想到這些我就興奮不已！
剛到果園門口，一股在城市從沒聞到的夾雜著花香的氣息撲面而來，讓我禁不住深深的猛吸了兩口氣，有點(diǎn)像我多久沒吃豬肉終于有一天打牙祭了感覺！
園子里的果樹可真多��！有梨樹、蘋果樹、蜜桔樹、桃樹、桂圓樹。看那一個(gè)個(gè)露出紅紅臉頰的蘋果，好像在對我說：“小朋友，快來摘我吧！”走到一處即可遮陰又可以掛葡萄的架子底下，抬頭望去，滿眼的像一顆顆紫色的寶石，太陽的照射下泛出紫色的大葡萄。我的`口水已經(jīng)流出來了，原來望梅止渴就是這個(gè)道理�。∧棠逃謳覀�?nèi)タ戳怂衲瓴排嘤男缕贩N——紅棗，又大又圓，個(gè)個(gè)紅棗滿枝頭，你擠我碰的，爭著要人們?nèi)ゲ烧兀∮窒袷且蝗杭t了臉的小姑娘害羞的躲在樹葉下嬉鬧。我毫不客氣的摘了個(gè)紅棗迫不及待的放到嘴里，又脆又甜，果肉細(xì)膩。今年奶奶可以賣個(gè)好價(jià)錢了！勤勞的奶奶又在園子里種了些菊花，有深紅的，朱紅的，淡黃的，紫色的，菊花仙子把芬芳帶給大地，讓空氣中充滿了香味，我聞了又聞，真想摘幾朵帶回家去。
奶奶這果園真好，雖然有些依依不舍，但是看見奶奶給我那么一大筐水果，我還是滿心歡喜的跟著媽媽回家了。
我愛這收獲的秋天！更愛這秋天的果園！
小學(xué)三年級作文 篇6
這幾天在學(xué)校里，一直沒有看到牛老師的身影，我不知道是什么原因牛老師沒有來，是生病了嗎？還是去學(xué)習(xí)了呢？還是什么別的原因……
牛老師是去學(xué)習(xí)了嗎？我覺得牛老師去學(xué)習(xí)的可能性很小。因?yàn)榫退闶桥＠蠋熑W(xué)習(xí)，也就是一到兩天的時(shí)間而已，而現(xiàn)在我們已經(jīng)有三天沒有見到牛老師了。
牛老師是生病了嗎？我覺得牛老師生病的.可能性非常大。因?yàn)橐话闱闆r下，如果牛老師星期三生病的話，星期四就能來學(xué)校上課了。可是這次一直到星期五，牛老師還沒有出現(xiàn)。
我覺得牛老師是生病了，所以我們不要再讓牛老師生病了。
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