[精選]三年級(jí)的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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三年級(jí)的作文 篇1
你們知道父母的愛(ài)是什么嗎？父母的愛(ài)就是出門(mén)前那一聲聲囑咐，就是那一碗熱騰騰的水餃，更是平時(shí)那一句句的嘮叨。
記得有一次，媽媽要去杭州聽(tīng)課。出門(mén)前，她給我準(zhǔn)備了那幾天要穿的衣服，還不忘叮嚀幾句：“每天晚上架子鼓要記得練，還要記得跳繩、仰臥起坐……”她還時(shí)時(shí)刻刻打電話提醒爸爸一定要照顧好我，不要因?yàn)楣ぷ鞫斯芪�。啊，父母的�?ài)就是那一聲聲囑咐。
還記得有一次，我牙齒痛得哇哇直叫，吃飯沒(méi)胃口。爸爸顧不上吃飯，放下筷子，騎著自行車去給我買水餃。一到家，我發(fā)現(xiàn)他全身大汗淋漓，雖然他的飯涼了，可他一點(diǎn)也不在乎�？吹酱司埃也挥傻赝浟颂弁�。啊，父母的愛(ài)是那一碗熱騰騰的水餃。
平日里，聽(tīng)的'最多的就是父母的念叨了，例如在校要注意保護(hù)好自己，上課學(xué)習(xí)要認(rèn)真，午飯要吃飽等等。瞧，這就是父母，這就是父母表達(dá)愛(ài)的方式。啊，父母的愛(ài)就是那一句句的嘮叨。
三年級(jí)的作文 篇2
魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)樹(shù)木，我們的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師。我愛(ài)我的老師，因?yàn)樗麄儫o(wú)怨無(wú)悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的三百六十五天中。我最喜歡的老師是周老師。周老師是我的書(shū)法老師，我很喜歡他。
因?yàn)樗涛視?shū)法時(shí)總是“一對(duì)一”地進(jìn)行著，所以我稱他為“私塾老師�！蹦阆胫肋@位老師長(zhǎng)什么樣子嗎？
他腦袋挺大，好像裝了不少東西；下巴上留著短短的胡子，見(jiàn)人總是笑嘻嘻的，從不沉默不語(yǔ)；他身體很健壯，肌肉發(fā)達(dá)，看起來(lái)偏胖。每天腰上都別著一個(gè)小腰包，走路時(shí)身子一搖一擺的，大大咧咧。他的大腿很粗，腳上總穿著一雙大涼鞋。但是也有些時(shí)候，周老師生氣就變得很厲害。這不，有一個(gè)同學(xué)上課時(shí)和同桌小聲說(shuō)話，被周老師看到了就瞪了這個(gè)同學(xué)一眼，那眼神和閃電有一拼。對(duì)不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，他總是像秋風(fēng)掃落葉一樣嚴(yán)厲地給予批評(píng)教育。有的同學(xué)說(shuō)周老師嚴(yán)肅的時(shí)候脾氣真大，我也覺(jué)得是有點(diǎn)�？墒墙�(jīng)過(guò)一件事我改變了這種看法。
周老師教我寫(xiě)的是行楷字，他長(zhǎng)說(shuō)寫(xiě)字是：“手上功夫懶不得！”每次練字，他總是先認(rèn)認(rèn)真真的在宣紙上寫(xiě)下幾個(gè)大字給我做示范，并要我用心地去模仿。等我把字寫(xiě)滿了每一個(gè)角落后，交給他看，他就用紅筆在寫(xiě)好的字右下方再寫(xiě)一次，周老師的字從不拖泥帶水，每一個(gè)筆畫(huà)都寫(xiě)的粗細(xì)均勻，端正美觀。
這位私塾老師也是個(gè)幽默大師，這也是我喜歡他的原因之一。有一回，他對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“中學(xué)有這么一個(gè)”土“規(guī)定，不能穿名牌的運(yùn)動(dòng)鞋上學(xué)，以免學(xué)生互相攀比。其實(shí)，同學(xué)們也不必穿那么好的`鞋子，你們看我穿的是什么？”然后，他翹起他那引以為傲的大腳丫。這時(shí)，一雙不知是什么牌子的大涼鞋展現(xiàn)在大家的面前，全班哄堂大笑。你還別說(shuō)，就連在旁聽(tīng)的我也對(duì)此事留下了深刻的印象，我想他一定應(yīng)該很令人喜歡！因?yàn)樵S多人都喜歡當(dāng)他學(xué)生，當(dāng)然，其中也包括我。
這就是我的“私塾老師，”但他卻一點(diǎn)也沒(méi)有“私塾”里的“土”味道，而是以為非常與時(shí)俱進(jìn)的老師！花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹要感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x我的老師，是你傳授給我知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。
三年級(jí)的作文 篇3
有一天，世界環(huán)境協(xié)會(huì)主席小獅子比爾生了病，來(lái)到世界高級(jí)醫(yī)院看病�？杀葼柵帕苏惶斓年�(duì)，還沒(méi)輪到自己。比爾看了看周圍，覺(jué)得很奇怪，心想：咿，今天來(lái)看病的人怎么這么多？他問(wèn)了問(wèn)醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“大部分來(lái)看病的都得了‘缺乏生活基本條件癥’�！薄笆裁唇小狈ι罨緱l件癥’？”比爾問(wèn)�！熬拖耵~(yú)沒(méi)了水，人沒(méi)了氧氣一樣，生活最需要的東西沒(méi)了。”醫(yī)生回答。
比爾聽(tīng)了，決定以世界環(huán)境協(xié)會(huì)主席的`身份，讓院長(zhǎng)把患者都集中到醫(yī)院的禮堂。所有患者到齊了，比爾站在臺(tái)上嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們?yōu)槭裁炊蓟剂恕狈ι罨緱l件癥’？”“都是那些壞人類，他們把我們的家園破壞了�！彼械膭�(dòng)物都異口同聲說(shuō)。比爾讓患者們一個(gè)個(gè)說(shuō)，小魚(yú)說(shuō)：“人類把污水排到小河里，原來(lái)清澈見(jiàn)底的河水，可現(xiàn)在卻變得又黑又臭。”大樹(shù)爺爺說(shuō)：“人類把我們一棵一棵砍掉，把我們做成家具、紙、房子等等�！毙〔菡f(shuō)：“人類從我們身上踩過(guò)，疼極了�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“我們?cè)跇?shù)上搭窩，可人類把樹(shù)木砍伐掉了，我們現(xiàn)在在哪搭窩都成問(wèn)題了�！北葼柭�(tīng)了，火冒三丈，氣得幾天幾夜都沒(méi)睡好。
幾天之后，比爾讓所有人類來(lái)到世界最大的廣場(chǎng)。比爾對(duì)人類生氣地說(shuō)：“因?yàn)槟銈儼褎?dòng)植物的家園都?xì)牧�，它們都即將滅絕，植物可以凈化空氣，綠化環(huán)境，抵擋風(fēng)沙，如果沒(méi)有了植物，很多珍希動(dòng)物就會(huì)面臨死亡。”人們聽(tīng)了慚愧地低下了頭。比爾又說(shuō)：“給你們一個(gè)立功贖罪的機(jī)會(huì)，你們要立即行動(dòng)起來(lái)，用自己的行動(dòng)去愛(ài)護(hù)環(huán)境�！�
人們馬上行動(dòng)起來(lái)。一年，兩年，三年，幾十年過(guò)去了，地球又美麗了起來(lái)，沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次災(zāi)難，世界又恢復(fù)了平靜！
三年級(jí)的作文 篇4
一天，父親帶著兒子去湖里釣魚(yú)。
父親抽著煙，光著腳，悠閑地坐在船上釣魚(yú)。背對(duì)著他坐著的兒子脫了衣服，在一張紙上寫(xiě)著什么。
寫(xiě)好了，兒子帶著紙，跳入了水中。父親還在釣魚(yú)，完全不知道兒子的舉動(dòng)。跳入水中后，兒子游向魚(yú)鉤，把魚(yú)餌扔掉，把紙掛在了魚(yú)鉤上。兒子拉了一下魚(yú)鉤，飛快地游了回去。兒子做這些的`時(shí)候，一群魚(yú)兒游了過(guò)去。
兒子回到船上，父親正把魚(yú)鉤往上拉。兒子穿好衣服，頭發(fā)還在掉水。父親拉上來(lái)一看，呆住了。兒子爬到父親背上，偷笑。
原來(lái)那信是這樣寫(xiě)的：“我們今天不想來(lái)!致禮!”，落款是魚(yú)兒。
三年級(jí)的作文 篇5
她，有一雙不大不小的眼睛，還戴了一副眼鏡，一雙小小的耳朵，還有一張櫻桃小嘴，她是誰(shuí)呢？哈哈，答對(duì)了，她就是我們的班主任：何老師。
她啊，可真是喜怒無(wú)常。
就來(lái)先說(shuō)說(shuō)她的'怒吧。
還記得那一次，上課鈴響了，我們立刻回到座位上坐好，等待著老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，但老師的表情卻很憤怒。我就開(kāi)始猜想，肯定沒(méi)什么好事。果然沒(méi)什么好事。何老師一進(jìn)來(lái)就憤怒的說(shuō)：我們古詩(shī)比賽沒(méi)有一個(gè)人獲獎(jiǎng)，不過(guò)我希望下一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽我們能獲獎(jiǎng)。聽(tīng)完老師的話后，我們?nèi)喽嫉拖铝祟^。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)她的喜吧。
那一次，我們坐好了等老師。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，而且臉上還有微笑。我就開(kāi)始猜想，何老師什么事這么開(kāi)始呢？何老師一進(jìn)來(lái)就說(shuō)：今天，我們的有些同學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，不過(guò)我希望下一次能獲一等獎(jiǎng)。我們聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。
這就是我們的班主任何老師，不管怎樣，她都是我們的好老師。
三年級(jí)的作文 篇6
國(guó)慶節(jié)假期里，我和爸爸媽媽來(lái)到崇明西沙濕地去游玩。我們來(lái)到崇明島國(guó)家地質(zhì)公園門(mén)口，看見(jiàn)好多當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民手里拿著一個(gè)個(gè)蘆葦桿子在那里叫賣。我看后在想這東西也能賣錢，能派什么用場(chǎng)呢？帶著疑惑我走進(jìn)了公園，看到蘆葦蕩中間的棧道上，一個(gè)個(gè)大人小孩手里都拿著蘆葦桿伸著手不知道在干嗎？我好奇的跑過(guò)去一看，��！原來(lái)蘆葦上有個(gè)釣鉤，鉤子上綁著肉。再仔細(xì)看看棧道下面的濕地上有一個(gè)個(gè)大大小小的洞，他們把吊鉤伸到洞口，不一會(huì)就看到洞里探出來(lái)一只鉗子在夾肉，原來(lái)是一只螃蟹。我這才恍然大悟原來(lái)門(mén)口賣的不是蘆葦桿，而是蘆葦桿子做的釣竿。
我忙讓爸爸幫我買來(lái)釣鉤學(xué)著別人的樣子把釣鉤伸到洞口，等待著螃蟹出來(lái)覓食。等了不一會(huì)兒就看到一只螃蟹爬出來(lái)，我連忙拉起釣竿，沒(méi)想到那只螃蟹迅速的又縮回去了。爸爸說(shuō)：“你太心急了，要等它用力咬住不放時(shí)才能收竿，不然它不會(huì)上鉤的'。”我又把釣竿放回到洞口，耐心的等待著，等了一會(huì)看到一只大點(diǎn)的螃蟹爬出洞口，試著用大鉗子夾著我的誘餌，這次我等到它加緊了才抬竿，果然它這次死死的咬著沒(méi)放，我終于釣到了第一只螃蟹，接著第二只……
今天我玩的真高興，之前我以為只有魚(yú)是釣的，原來(lái)螃蟹也可以這樣釣出來(lái)。還學(xué)會(huì)了不管做任何事都要有耐心堅(jiān)持到底，心急什么事也做不好。
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