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        三年級作文300字

        時間:2023-12-18 10:17:57 三年級 我要投稿
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        三年級作文300字

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的三年級作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

        三年級作文300字

        三年級作文300字 篇1

          中秋節(jié)是我一直盼望的節(jié)日。

          那一天晚上我們在十里荷塘吃飯,那里的人可多了,幸好媽媽提前訂好了,不然位子可能都沒了,去的人有很多,爸爸媽媽和弟弟,還有好多親戚朋友們,可熱鬧了。大人們忙著點菜,我和弟弟還有小朋友們玩捉迷藏及其他游戲,我們可高興啦。

          開飯了,我們?nèi)チ艘粋小涼亭看月亮,在皎潔的月光下,荷葉上的露珠像世界上最亮的珍珠可美了,我們一邊看大而圓的月亮,一邊吃美食。提起美食,桌上有媽媽精心準(zhǔn)備的.美味佳肴,還有奶奶從老家 寄來的月餅。

          月餅是最喜歡的食物之一,有大有小,里面的餡更是豐富,想必我不介紹,小伙伴們也都知道。

          過一會兒,我發(fā)現(xiàn)月亮越來越大,比剛開始大了好多,我看著看著仿佛看到了月亮上有只小兔子在奔跑,然好爸爸叫了我一下,回家了,我才緩過來。我是太想 到 月球上去了 。如果我長大以后 可以沒一年都帶上爸爸,媽媽,弟弟,親戚,朋友到月球上過中秋那該多好 。

        三年級作文300字 篇2

          她,一頭烏黑的自然卷發(fā),一雙水靈靈的眼睛,一張櫻桃小嘴。看到這樣的外貌特征,你應(yīng)該知道她是誰了吧!沒錯,她就是我們班的班長凌子貽。

          凌子貽學(xué)習(xí)真勤奮。上一次,她“大意失荊州”,導(dǎo)致語文單元測試成績不怎的。但她毫不氣餒,奮起直追。下課后,同學(xué)們有的在走廊里活蹦亂跳,有的在教室里談笑風(fēng)生,可她卻端坐在座位上默默地看書。語文老師進(jìn)班看到了這樣一道“獨特的`風(fēng)景”,特別欣喜,大大地表揚了她一番!叭碎g自有公道,付出總有回報”。這一次語文單元測試,她又恢復(fù)了語文“霸主”地位,我對她真是佩服得不行。

          凌子貽的媽媽是我們的班主任張老師,她說凌子貽每天中午吃過飯以后,都會看上半個小時左右的書。有同學(xué)問張老師:“凌子貽都看些什么書。俊 張老師說她什么書都看,而且她看書的時候不許人打攪,喜歡一邊看一邊在書上圈圈畫畫寫寫。這不禁使我想起她在語文課上的情景。語文課上,她總是鋼筆不離手,隨時把我們語文老師那些生動的語言記錄下來。打開她的語文書,幾乎每頁的空白處都記得密密麻麻的。難怪她的語文學(xué)得那么好。

          凌子貽,好樣的!

        三年級作文300字 篇3

          我是一個天真,好奇又熱愛運動的男孩,我叫任子樂,今年10歲了。我的頭發(fā)黑黑的,皮膚白里透紅,眼睛像一對黑寶石,炯炯有神,五官非常端正,身材適中,我喜歡穿紅色的、藍(lán)色的和黃色的衣服。

          我是一個好奇的小男孩。我對任何一件事情都要問個為什么。我的愛好很廣泛,如:打籃球、游泳、踢足球、畫畫和看書。其中我最喜歡的就是踢足球。因為踢足球既可以結(jié)交很多志同道合的朋友。只要一有空我就到小區(qū)的廣場和小朋友們一起踢足球。

          記得有一個星期天下午。我和林皓兩個一起踢球,玩的很開心,我們的`歡聲笑語吸引了其他的小朋友,他們也一個接一個地加入我們的“球隊”。你追我趕,你一腳我一腳,一個個踢得汗流浹背,累的氣喘吁吁。不知不覺就玩到天黑了,我依依不舍的跟我的小伙伴們告別。回家吃晚飯了。

          這就是我,一個又天真又好奇,還很愛踢足球的小男孩。

        三年級作文300字 篇4

          今天上了一堂語文課,非常有趣。一個穿著黃綠相間的裙子的姑娘,來到了我們的班級,你們猜猜它是誰?它就是楊桃。我們學(xué)了一篇課文,叫《畫楊桃》,這篇課文講的是,圖畫課上,老師擺了兩個楊桃在講臺上,讓同學(xué)們畫。作者的圖畫很像一個五角星。有幾個同學(xué)看見后嘲笑他,老師就解釋,楊桃從不同角度看起來都是不同的,有時候,看到的是正常楊桃的形狀;有時候,看起來卻很像五角星。這篇課文讓我懂得了很多道理,做人要站在別人的角度看問題,也要做個實事求是的人。

          今天,老師給我們布置了一個作業(yè),那就是要集體畫楊桃。開始了,我們興奮地拿出自己的楊桃,老師說先要畫講臺桌上的楊桃。講臺桌上的楊桃側(cè)著看是長長的,而正面看是五角星形的',我看了其他同學(xué)的畫,發(fā)現(xiàn)和我的完全不同,這讓我知道每個人的角度不同,畫得就不同。

          我們不僅要畫楊桃,還要吃楊桃呢!我聞了聞楊桃的氣味,淡淡的清香味兒讓我們垂涎三尺。終于要吃楊桃了,別看它的味道清香好聞,吃著可是酸中帶甜,而且還有一種苦味呢!

          楊桃在我們?nèi)A南地區(qū)均有栽培,果質(zhì)生食或制成各種加工品,也供藥用,還能生津止渴呢。你們喜歡楊桃嗎?

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