(精)三年級(jí)小學(xué)作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
大家好，我叫鄭建濤，今年九歲，金牛座，是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。
我有一張圓圓的臉蛋，長(zhǎng)著一雙極具特色的小眼睛，笑起來(lái)眼睛都瞇成一條縫了；我還有一個(gè)棱角分明、可愛(ài)的小嘴巴，一張嘴笑起來(lái)，你就能看到我的兩顆大門(mén)牙。由于媽媽的`悉心照顧，我長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，就是肚腩有點(diǎn)大，否則還真像韓國(guó)小明星！
媽媽說(shuō)我有點(diǎn)內(nèi)向，弟弟說(shuō)我很酷，爸爸說(shuō)我做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。我喜歡挑戰(zhàn)難題，喜歡鉆研東西。二年級(jí)的時(shí)候，爸爸買(mǎi)了一個(gè)四階魔方，我說(shuō)想學(xué)，爸爸就跟我大致說(shuō)了一下原理，我就開(kāi)始自己摸索起來(lái)了。于是，我一有空就把魔方拿在手上玩。有一次，媽媽站在我身邊n分鐘，我都渾然不知，媽媽都向我舉白旗了。我甚至臨睡前也要玩一玩，第二天睜開(kāi)眼睛第一件事就是玩魔方，連續(xù)三天，我終于成功地把魔方六面還原。當(dāng)時(shí)我真是興奮不已，我還真有點(diǎn)佩服自己。我覺(jué)得“世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句話(huà)說(shuō)的真好!
在學(xué)校，我很乖，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，上學(xué)期還被評(píng)上了五星標(biāo)兵。只是我考試很容易緊張，有時(shí)會(huì)粗心大意，有時(shí)候很簡(jiǎn)單的問(wèn)題也會(huì)做錯(cuò)，我以后要更加認(rèn)真仔細(xì)做題了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)鉆研的男生，你們喜歡我嗎？
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
太陽(yáng)無(wú)言，卻放射出光輝；高山無(wú)言，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o言，卻展現(xiàn)出廣博；愛(ài)無(wú)言，卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
今年的十月一日，火車(chē)站里里外外人潮如織，每個(gè)人都是一窩蜂里的一只蜂。我和爸爸也拿著大包小裹穿行在熙熙攘攘的人群中，顯得倉(cāng)促而狼狽。
一周前，爸爸和我為了趕往一座千里之外的城市看望媽媽?zhuān)I(mǎi)了兩張火車(chē)票。那是一天一夜的行程，而爸爸買(mǎi)到了一張臥鋪票和一張硬座票。無(wú)疑的，爸爸把那能夠在床鋪上安穩(wěn)過(guò)夜的機(jī)會(huì)給了我——我相信任何父母都會(huì)毫不猶豫地把安穩(wěn)舒適的機(jī)會(huì)留給孩子。只是我并沒(méi)有因此高興，因?yàn)槲覀兊能?chē)票相隔十二個(gè)車(chē)廂，這意味著這一天一夜我都要獨(dú)自和陌生人度過(guò)了。以往坐火車(chē)大大小小的事情都習(xí)慣了爸爸幫著管著，這回卻要只身一人在陌生的環(huán)境與陌生的人相處一天一夜，從小就內(nèi)向靦腆的我自然是難以接受的。我當(dāng)初試著軟磨硬泡著爸爸同意讓我們一起在臥鋪，爸爸卻斬釘截鐵地否定了我。我承認(rèn)我這樣的要求有些無(wú)理取鬧，但是我還是為此悶悶不樂(lè)了一段時(shí)間。到達(dá)火車(chē)站前，一些稀奇古怪的設(shè)想像藤蔓一樣瘋狂地生長(zhǎng)在我的腦�！f(wàn)一上下鋪的人不好相處怎么辦？萬(wàn)一和別人產(chǎn)生矛盾怎么辦？萬(wàn)一我丟了東西怎么辦？……
檢票進(jìn)站以后，爸爸把我送到了我的車(chē)廂前，囑咐我要看管好東西注意安全，就徑自離開(kāi)了。我有些不滿(mǎn)于爸爸一副漠不關(guān)心自己的樣子，卻也只能乖乖背著行李茫然地上了車(chē)。身邊是一波又一波陌生的人、陌生的味道，我更加忐忑不安起來(lái)。我找到了屬于自己的床鋪，學(xué)著曾經(jīng)爸爸的樣子把行李放在行李架上，然后坐在床上看著行色匆匆的大家來(lái)來(lái)往往。奇怪的是，我心里竟然沒(méi)有先前預(yù)想的彷徨失措，而是有一些妙不可言的興奮。
接下來(lái)的旅程更是讓我喜出望外，一切預(yù)想的棘手問(wèn)題都沒(méi)有發(fā)生，身邊的叔叔阿姨都很隨和、開(kāi)朗、熱情，甚至還會(huì)主動(dòng)跟我聊天、把自己帶來(lái)的水果分給附近的人。這種獨(dú)自和陌生的人在陌生的地方看陌生的風(fēng)景的感覺(jué)，竟然演變成了一種難以名狀的美好。我就這樣度過(guò)了不可思議的一個(gè)晚上。
早晨，被車(chē)窗外明媚的陽(yáng)光和車(chē)窗內(nèi)大家爽朗的笑聲叫醒，我揉了揉惺忪睡眼，心滿(mǎn)意足地伸了個(gè)懶腰。這時(shí)，對(duì)鋪的'阿姨笑著問(wèn)我：“你不是一個(gè)人來(lái)的吧？”“啊，是的。我和我爸爸來(lái)的，只是我們沒(méi)有在一個(gè)車(chē)廂�！蔽覉�(bào)以一個(gè)禮貌的微笑，答道。“喲，難怪了，你爸爸昨天晚上來(lái)看過(guò)你一次，今天早上都來(lái)看過(guò)你兩次了！”阿姨笑得更燦爛了�？粗男θ�，回味著她的話(huà)，我的心下也暖烘烘的。原本以為這一夜應(yīng)該是我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，現(xiàn)實(shí)卻是爸爸為我而徹夜難眠。
不久，爸爸又來(lái)了。我只覺(jué)得有滿(mǎn)腔暖流想要一一傾訴，卻又一時(shí)不知從何說(shuō)起。而爸爸，就只是簡(jiǎn)單地詢(xún)問(wèn)了我“昨夜睡得好不好”以及“還缺不缺什么”就離開(kāi)了，對(duì)那三次看望只字不提。
十二節(jié)車(chē)廂，三次，卻只字不提。或許，這在他心中，是本就應(yīng)該做到的責(zé)任，愛(ài)的責(zé)任。而愛(ài)，本就無(wú)須多言，所以只字不提。愛(ài)本就一直在那里，不近不遠(yuǎn)、不言不語(yǔ)，無(wú)論你一無(wú)所知還是感激涕零，它都風(fēng)雨無(wú)阻地在你身邊，只愿你平安喜樂(lè)。月亮無(wú)言，卻散發(fā)出皎潔；星辰無(wú)言，卻彰顯出永恒；云朵無(wú)言，卻呈現(xiàn)出綿柔；愛(ài)無(wú)言，卻展露出無(wú)邊無(wú)際的溫暖。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
叮鈴鈴，放學(xué)了。我在抄作業(yè)，所以晚了一些。
出了校門(mén)，哎呀！65路只有兩班車(chē)是在放學(xué)高峰期過(guò)來(lái)的，要是晚了，趕不上了，就要再等上半個(gè)多小時(shí)，那老媽的“打竹板”就不可能避免了。哎呀呀呀！我捂住了腦袋，不敢再想下去,只管瘋狂往教室外面跑。
一過(guò)馬路，就是每天堆滿(mǎn)了很多人的小賣(mài)部。路過(guò)那兒時(shí)，我就忍不住被迷住了。這么多好玩兒的，買(mǎi)一個(gè)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題吧！“哎喲喂”，好疼啊！原來(lái)我想得太入迷了，居然一下子撞到了小賣(mài)部的墻上。
怎么辦呢？怎么辦呢？小賣(mài)部所有的.人一定會(huì)看我的。哎呀，那可就羞死了！我連忙揪了一根頭發(fā)，“好疼！”這才把我從想象的場(chǎng)景中給驚了出來(lái)，于是我瞬間啟動(dòng)了“逃跑模式”，飛跑著出了小賣(mài)部。
一出門(mén)，我就愣住了。糟了！剛才花了那么多時(shí)間在光顧商品世界，65路車(chē)早走了。這會(huì)兒肯定要再等上一個(gè)小時(shí)了！那可不光是媽媽的“打竹板”了，老爸的“Q一頓”恐怕也不可避免了吧！我邊跑邊想像回家后的場(chǎng)景。
“65，65，65路來(lái)了！”一群小孩叫著跑了過(guò)來(lái)。哦，天哪！老天有眼，天助我也，蒼天有情……我也一路飛奔過(guò)去，擠呀擠，終于上了車(chē)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。
老爸老媽的“Q一頓”和“打竹板”，“拜拜”！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
每個(gè)人都希望自己有所進(jìn)步，每一個(gè)人都有一顆迫切進(jìn)步的心，我也一樣。
原來(lái)，一提起寫(xiě)作文，我就非常害怕，寫(xiě)起作文來(lái)不是語(yǔ)句不通順，就是事例不具體，不是條理不清楚，顛三倒四，就是缺乏好詞好句等，我很想把作文寫(xiě)好，但不知何入手。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)谷城教育辦有作文培訓(xùn)班，而且老師教得好，于是，我就在巨人教育報(bào)了作文培訓(xùn)班。
剛開(kāi)始，老師經(jīng)常讓我們加強(qiáng)詞語(yǔ)積累，做一些成語(yǔ)接龍，趣味歇后語(yǔ)等，現(xiàn)在我積累了不少好詞好句。后來(lái)，老師又教給了我們不少寫(xiě)作方法，如言之有序，言之有物，言之有情，言之有理，言之有采等，并告訴我們：“寫(xiě)文章要用心寫(xiě)，咋想就咋寫(xiě)，要寫(xiě)真情實(shí)感，只有這樣，才能寫(xiě)出好文章�！比绻麤](méi)有好詞好句，沒(méi)有真情實(shí)感，作文就干巴巴的，就好像很多天沒(méi)有澆過(guò)水的花……懂了這些后，老師又教我們?cè)鯓娱_(kāi)頭，怎樣過(guò)渡，怎樣選好事例，怎樣結(jié)尾等，于是，我就按老師的要求扎扎實(shí)實(shí)的練習(xí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的努力，我的作文有了較大的`進(jìn)步，我的不少作文還在“”上發(fā)表了，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。
進(jìn)步是一件值得高興的事，但我也不能驕傲，我要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
春天是生機(jī)勃勃的、夏天是烈日炎炎的、秋天是五谷豐登的、冬天是大雪紛紛的，四季之中我最喜歡的是春天。
今天我約小紅，小剛和小花一起去感受春天。到了郊外頓時(shí)，我們感覺(jué)神清氣爽。遠(yuǎn)看那些萎靡的花朵已經(jīng)生氣勃勃了，和煦的陽(yáng)光照射在大地上，像給大地穿上了金黃的衣服。柳樹(shù)的柳葉綠綠的.，柔柔的，春風(fēng)一吹，柳條就翩翩起舞，像小姑娘在梳著自己的長(zhǎng)頭發(fā)�？雌饋�(lái)可真美啊!樹(shù)上還有幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“歡迎你們”。
田野里的油菜花已經(jīng)長(zhǎng)出了新薹。小溪的水很清澈，都能看見(jiàn)里面的石頭了。春風(fēng)吹到我身上，感覺(jué)暖融融的。小花從地下探出頭來(lái)，像偵察兵一樣。小溪叮叮咚咚像春天的音符一樣，花兒五顏六色的漂亮極了!
春天真美啊!我感受到了春天的美是那么生機(jī)勃勃，春風(fēng)拂面，是那么溫和。
最后我們玩風(fēng)箏，我的風(fēng)箏是蜻蜓的樣子，眼睛大大的，兩對(duì)透明的翅膀橙色的身體在天空飛的高高的，看起來(lái)漂亮極了!
我愛(ài)春天，更愛(ài)春游。