三年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的三年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
我愛春天，你看，旭日正在升騰，春姑娘來了！你快去用雙手擁抱這個美麗的春天吧！
大地漸漸從沉睡中蘇醒過來了，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種鮮花次第開放。春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在剛剛成水的河里游泳，正如“春江水暖鴨先知”。
你看那春天的天空，為什么五顏六色，使人眼花繚亂？啊，原來是孩子們的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡��！大地歡笑了。麥苗興致勃勃地生長，遍野是綠油油的一片。草木吐出了清雅綠葉。桃花接著杏花，在山谷間、田陌上盛開怒放，噴著撲鼻的香氣。山崖上、半空中、樹林間，黃鶯、畫眉、百靈、燕子、黃雀得意地飛翔著，鳴叫著，鳥鳴和著溪水的叮咚聲，在春風(fēng)里輕輕回蕩。
春天為什么這樣豐富多彩？是春姑娘手中的'彩筆勤奮地?fù)]動著，是稚氣的孩子們天真地打扮著，是大地默默地孕育著……春天的到來，給了我希望，讓我重燃斗志，重新面對生活，面對眼前的一切；春天的到來，給了我新的感覺，讓我呼吸著帶著泥土氣息的空氣，讓我感覺到萬物正在生長；春天的到來，給了我火一般的激情，讓我敢于面對坎坷的人生，在人生的路上，一步步向前沖；春天的到來，即使是伴隨著風(fēng)雨雷電，也會給人一種欣慰的力量，讓我明白這世上如果沒有他們，世界會是怎樣的低沉。
生活正像春天一樣，哪能沒有風(fēng)雨，哪能不經(jīng)歷滄桑呢？而我們需要的正是那種無畏風(fēng)雨的精神，勇敢面對，在傷感的時候，說不定還會得到意想不到的收獲，何況，細(xì)雨會替你洗凈傷口，清風(fēng)會為你將皺紋撫平。
擁抱春天，你會發(fā)現(xiàn)，原來周圍的一切都將變得更加美麗。
擁抱春天，你會發(fā)現(xiàn)，你的心胸正在一天天開闊
擁抱春天，擁抱美好的未來……
我愛你，春天……
三年級作文 篇2
我買了一只可愛的小烏龜。
它有著一個小小的又很機靈的腦袋，強壯有力的四肢，碧綠的殼，腹部是乳白色的，摸起來滑滑的.，很有彈性。
回來后，我把它放在魚缸里，小烏龜被魚兒圍在身旁，還不樂意地甩甩頭，接著，它爬到魚缸的最高處—— 一株生長在魚缸里的綠蘿上，俯瞰著四周，仿佛是一位戰(zhàn)勝歸來的將軍。
每天中午，我總會抽時間看看小烏龜。一天，我習(xí)慣性地走到魚缸前——咦，那熟悉的碧綠色身影呢？我立刻驚慌起來，于是展開搜索活動，這找找，那翻翻，啊，“功夫不負(fù)有心人”，終于找到了，我長長呼了一口氣。原來它躲在了電視柜下，真是個淘氣鬼。
小烏龜吃食的速度很慢。龜糧是顆粒狀的，它每次只吃三分之一，就沉到缸底，不一會兒又上來吃，大約十五分鐘后，才吃完一顆龜糧，看著真讓人著急。
一次，我捉了一只小蝸牛，把烏龜拿出來，又用粉筆在四十厘米遠(yuǎn)的地方畫了一條線，我告訴它們，接下來要進行“龜蝸賽跑”。它們仿佛聽懂了似的，在比賽中都奮力向前沖，哇，小烏龜真快，一眨眼就跑出了幾厘米。接著，我們來看看蝸牛吧，唉，等它“跑”完這四十厘米，我可能都睡著了。啊，烏龜選手已經(jīng)突破一米，于是，我宣布比賽結(jié)束，小烏龜獲勝。這一場動物大賽真精彩！后來，我經(jīng)常舉辦這樣的 動物大賽，還制作了一個 “領(lǐng)獎臺”，選手不斷增加，有螞蟻、小蚯蚓……
不過這些都已成為過去，去年小烏龜已經(jīng)被我放生了，我只能回憶那只曾經(jīng)在手心里撒嬌的小烏龜。
三年級作文 篇3
十月二日，晴空萬里，爸爸媽媽帶我去無錫海洋館玩。海洋館的外型就像一艘藍(lán)色的大船，�？吭诎哆叄厦鎾鞚M了彩旗，好看極了！
我們先看到了紅尾黃冠魚、虎皮鴨嘴魚、巨骨舌魚、獅子魚、海馬、小鯊魚、吸盤魚、魔鬼魚，魔鬼刀……其中我最喜歡魔鬼刀，它生長在南美洲亞馬遜河，全身漆黑，它在水中以旋轉(zhuǎn)的`方式游泳，它的尾巴還會放出弱電流來準(zhǔn)確感覺水流，障礙物和食物等。接著我們來到了企鵝館，這些企鵝很特別，它不用在很冷的地方就能生存下來，因為這是熱帶企鵝�？赐昶簌Z后我們又來到了水母館，透明的水母在彩光燈的照射下顯得五彩斑斕，好看極了！
最后，我們觀看了海獅表演，海獅姐妹為我們表演了倒立行走、倒立頂球、呼啦圈，表演結(jié)束了，它還會為自己鼓掌，引得觀眾哈哈大笑！
這一趟海洋館之旅，讓我了解了海洋動物的知識，海洋世界真奇妙�。�
三年級作文 篇4
俗話說：“千里不同風(fēng)，百里不同俗�！泵總�地方有每個地方特有的民風(fēng)民俗，我在中國地圖上選定了一個我不大熟悉，不大了解的地方——山西。山西與北京是近鄰，在我們湖南省北部。
我在網(wǎng)上查找了一系列有關(guān)山西的民風(fēng)民俗，有趣的是，山西也有與我們相同的一些民俗習(xí)慣，例如：成婚時，雙方家門前都必須貼雙喜（囍），意味著雙喜臨門；大年初一忌掃地，且不能從里往外掃；吃飯時不能敲碗碟，這是乞丐的行為；山西民俗不光與我們的民俗有相同之處，不同的`是：男女結(jié)婚要吃歲數(shù)餃子，通常要吃歲數(shù)+2個餃子，男女競賽，誰先吃完就意味著以后誰管家，呵呵！
山西通常以面食為主，很少有葷菜，即使有葷菜，也少不了面食的搭配，什么古交油面兒、陽曲折餅，聽著名字都讓人垂涎三尺，雖然我不太愛吃面食，但這些食物還是吸引了我，真是抵擋不住吃的誘惑��！不僅是吃，晉戲、等民間工藝和戲劇也在山西廣為流傳。
在網(wǎng)絡(luò)上，有網(wǎng)友說山西省并不受到國家的重視，外地人也不看好山西人，嫌長相太丑，但我認(rèn)為，不管是什么人，來自哪兒，都不應(yīng)該以貌取人。后來，我發(fā)現(xiàn)山西也有考上985，211等重點大學(xué)的人，誰又能不佩服呢？
通過這次收集山西的民風(fēng)民俗資料，我明白了“人不可貌相，海水不可斗量。”的深刻含義。我也希望各個民族、各個地方的傳統(tǒng)文化能永遠(yuǎn)的流傳下去。
三年級作文 篇5
老師我想對您說：“您可不可以誠實一點？”我認(rèn)為老師是辛勤的園丁，把我們幼小的樹苗培養(yǎng)長大；您是一致蠟燭，為了我們默默地燃燒著。所以您是神圣地，在我們眼里您不應(yīng)該不誠實��！
每次上級或領(lǐng)導(dǎo)來聽課的時候，您都會在來聽課之前，帶著我們對話，把您要問的問題的答案告訴我們。在那時，您還把平時不用的學(xué)具、掛圖都拿出來，您講課的時候語言也變得豐富多彩了�？傊�，美回領(lǐng)導(dǎo)來停課的'時候，您都像變了一個人似的。
這些話我也不知道該不該說，但是您說過：“人只有知道了自己的缺點，并且改過來，就證明自己的缺點變成了優(yōu)點！”老師，您不是經(jīng)常教育我們做人要誠實嗎？可是為什么您也不誠實呢？