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實(shí)用的三年級(jí)的有趣的作文【薦】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的三年級(jí)的有趣的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
科學(xué)課上,老師帶領(lǐng)我們做過(guò)許多有趣的實(shí)驗(yàn)。但最有趣的,卻是那一次叫作“食鹽提煉”的實(shí)驗(yàn)。
“叮鈴鈴”,上科學(xué)課了。老師帶來(lái)一杯鹽水,對(duì)大家說(shuō):“今天,我們每個(gè)人都要當(dāng)一個(gè)‘小小鹽工’,做一個(gè)將鹽從鹽水中提煉出來(lái)的小鹽工,好不好?”大家聽(tīng)了后大為驚嘆,連連叫好。
首先,老師將鹽水裝滿在器皿中,接著,用三腳架和石棉網(wǎng)做成了一個(gè)“小小制鹽臺(tái)”。然后將裝滿了鹽水的器皿放在“制鹽臺(tái)”上面。最后將酒精瓶里倒?jié)M酒精,裝上燈芯,擰緊蓋子,將燈芯抽出來(lái)做成酒精燈后點(diǎn)燃它,放在“制鹽臺(tái)”下,就可以開(kāi)始制鹽了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,器皿上冒出了縷縷青煙,我們看一下器皿,咦,水怎么會(huì)變少了呢?老師告訴我們:“這是因?yàn)樵诰凭珶舻募訜嵯拢髅罄锏乃o蒸發(fā)了,那縷縷青煙,就是那個(gè)水蒸氣呀!”哦,原來(lái)是這樣呀!大家似乎都明白了。又過(guò)了5分鐘,奇跡發(fā)生了。器皿里的水全都消失了,里面只留下了一些大大的.,方方的結(jié)晶,還有一些熱呢!老師趕緊用蓋帽熄滅了酒精燈。大家都很疑惑,問(wèn):“為什么鹽會(huì)從鹽水中脫離出來(lái)呢?”老師回答道:“因?yàn)?水和 鹽溶解在水中時(shí),大家看不見(jiàn)。鹽水中的水蒸發(fā)后,鹽當(dāng)然會(huì)留下了。像我們平時(shí)在家用白醋放在鍋里,用電磁爐蒸發(fā),用來(lái)消毒房間,就是運(yùn)用了水會(huì)蒸發(fā)的道理呀!”大家聽(tīng)后,終于明白了這個(gè)道理。老師又告訴我們:“鹽就是將海水裝到一個(gè)沙坑中,再用陽(yáng)光蒸發(fā)水分,留下結(jié)晶,最后再經(jīng)過(guò)幾道工序加工一下,才成為我們?cè)诩依镒畛S玫恼{(diào)味料!蔽覀兟(tīng)了之后目瞪口呆,原來(lái)鹽就是這樣來(lái)的。本來(lái)老師想再介紹幾個(gè)有關(guān)于蒸發(fā)的知識(shí)給我們聽(tīng),讓我們更加了解它的。但是,這無(wú)情的下課鈴響了,我們只好結(jié)束了這堂有趣的科學(xué)課了,大家都很失望,都很希望這節(jié)課再長(zhǎng)一點(diǎn)。但,這是不可能的了。
這一次實(shí)驗(yàn)可真有趣呀,真希望以后能有更多的科學(xué)課,做更多有趣的實(shí)驗(yàn)。
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
今天早上,還是像往常一樣,媽媽一遍又一遍的叫我起床,而我呢,還想多睡會(huì)呢!突然,我想起了今天還要展覽我們做的關(guān)于《有趣的漢字》的幻燈片,我“嗖”的一聲起了床,穿好衣服洗完臉,就走了。
到了學(xué)校,我一直盼望著語(yǔ)文課的到來(lái),準(zhǔn)備展示我們組的幻燈片!因?yàn)椋@是我們小組8個(gè)人一個(gè)星期的“心血”呀,終于,第三節(jié)課的鈴聲響了,我很興奮!
首先,向我們展示的是魏子昂“破空裂天組”做的幻燈片,他們做的很飽滿,很豐富,關(guān)于漢字的知識(shí),沒(méi)少一樣!老師說(shuō)他把初一的知識(shí)都教給我們了!
然后,我展示了我們“快樂(lè)棒棒糖組”的“心血”,其中有:字謎,廣告中的錯(cuò)別字,字的來(lái)歷,書(shū)法作品……最后,老師給我們的評(píng)價(jià)是:過(guò)渡句用的很好!
那時(shí),我高興極了,因?yàn),整個(gè)幻燈片里的`過(guò)渡句都是我寫(xiě)的!那時(shí),我小小的心靈充滿了喜悅與歡樂(lè)!
接下來(lái),我們組又展示了一次,那是因?yàn),柴浩在我們之前就已?jīng)做好一份了,他做得很不錯(cuò),畫(huà)面非常精彩,引人注目!
今天,我得到了很大的鼓勵(lì)!學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于漢字的知識(shí),第一次站在講臺(tái)上給同學(xué)們展示作品,還得到了老師和同學(xué)們的肯定,我真快樂(lè)!
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
告訴你一件有趣的事!昨天晚上我正在寫(xiě)作業(yè),突然一只螳螂跳進(jìn)了,我嚇得面如土色,我趕緊跑到身邊的表姐那。
表姐正在玩電腦,就在我叫表姐打螳螂的時(shí)候,螳螂突然飛了起來(lái),我和表姐嚇得半死,螳螂停了下來(lái),正好飛到了我的獎(jiǎng)狀上,我很害怕,叫表姐把她打下來(lái)。表姐卻叫我打下來(lái),我硬不聽(tīng),我們兩一直爭(zhēng),誰(shuí)也不去打。后來(lái)我想了一會(huì),決定把它打下來(lái),可是我又害怕。我一直在想,到底要不要把它打下來(lái),我又想了一會(huì),想到了晚上要睡覺(jué),不把它打下來(lái),怎么好睡?它肯定會(huì)飛到我的'床上的!我拿起一本大書(shū),決定打下去,我的思想斗爭(zhēng)激烈,一直在猶豫。最后,表姐給了我勇氣,我就閉上眼睛,一打,然后拿開(kāi)來(lái),就看見(jiàn)那只螳螂已經(jīng)死了。身子都是扁的,我看了,感覺(jué)很可怕就拿一張紙把它弄在紙上,扔了。
事過(guò)之后,我很心疼我的獎(jiǎng)狀,可憐了它,弄得那么臟!
這件事很有趣吧!
簡(jiǎn)評(píng):
幫你改了幾個(gè)錯(cuò)別字,今后寫(xiě)完文章,要認(rèn)真檢查哦。
三年級(jí)的有趣的作文 篇4
每當(dāng)我想起這件事,總會(huì)忍不住哈哈大笑……
7歲那年過(guò)年回老家。有一天上午,陽(yáng)光明媚,因?yàn)樽蛱焱砩舷铝艘粓?chǎng)大雨,蚯蚓都出來(lái)透氣,奶奶照例把鴨子都放出來(lái),讓它們自己去覓食。一個(gè)小時(shí)后再將它們趕回去。鴨子們快活極了,像是剛寫(xiě)完很多作業(yè)出來(lái)玩的小孩子,又蹦又跳……
不知不覺(jué),蚯蚓被吃完了,鴨子們有的坐著,有的散步,還有的`在田地里嬉戲。這時(shí)有兩只鴨子同時(shí)看見(jiàn)了一條蚯蚓,它們一起走了過(guò)去。它們兩個(gè)都想吃這只蚯蚓,于是,它們倆就開(kāi)始打架。
最后,一只的后背被抓破了,倉(cāng)惶而逃了。另一只吃到了蚯蚓,自得意滿。我看見(jiàn)了,趁爸爸他們不注意,我從糧袋里掏了一把米,想重新挑起它們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。可它們就是不打,我急了,就打它們兩個(gè)的屁股,它們急了,反身想咬我,我嚇得哇哇大叫,奶奶見(jiàn)了,連忙把它們趕回了鴨圈……
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,一想起這件事我還會(huì)偷著樂(lè)。
三年級(jí)的有趣的作文 篇5
“今天,我們既不寫(xiě)作文,也不做閱讀。這堂課,我們來(lái)猜字謎!”老師話音剛落,同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。好多同學(xué)高興地蹦起來(lái)。也有一些同學(xué)小聲嘀咕道:“怎么辦啊?我不擅長(zhǎng)啊,也不知道難不難……”
老師先出了一道叫“十二點(diǎn)”的謎面。一些猜謎高手立刻站起來(lái)說(shuō):“是斗!是斗!”老師沖我們滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,但又故作神秘地說(shuō):“還有兩個(gè)答案呢!蔽覀冾D時(shí)愣住了,納悶了:“奇怪,一個(gè)謎面居然有不同的答案。”我們苦苦思索著,教室里鴉雀無(wú)聲。老師看見(jiàn)我們都想不出來(lái),這才說(shuō)出了謎底:“只要把“十二點(diǎn)”讀成“十,二點(diǎn),”這樣就變成了斗!薄澳沁有兩個(gè)答案呢?”我們問(wèn)。老師接著說(shuō):“再把“十二點(diǎn)”讀成:“十二,點(diǎn)”這樣就是主和玉了!蔽覀冞@才恍然大悟。
接著,老師又出了第二個(gè)謎面:“一點(diǎn)點(diǎn)上頭,烏云蓋兩邊。上字顛倒掛,人字排八仙!崩蠋焺倛(bào)完謎面,我們就七嘴八舌地叫起來(lái):“太長(zhǎng)啦!”“記不下來(lái)。 薄袄蠋煂(xiě)下來(lái)吧!”沒(méi)辦法,老師只好把謎面寫(xiě)在了黑板上。我們冥思苦想。有的用手撐著腦門(mén),說(shuō):“是什么呢?”有的盯著黑板上的謎面發(fā)呆。我則是趴在課桌上苦苦思索著。漢字寶寶就像一個(gè)淘氣的.孩子,藏在字謎里不肯出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我們紛紛說(shuō)出了自己的答案,卻被老師一一否定了。這時(shí)一個(gè)男生站了起來(lái),不緊不慢地說(shuō):“是定。”只見(jiàn)老師對(duì)他露出了一絲微笑。真的是定嗎?我們按照謎面繼續(xù)分析。最后得到的答案真的是定!我們紛紛對(duì)他豎起了大拇指。
三年級(jí)的有趣的作文 篇6
京劇是中國(guó)的“國(guó)粹”。京劇表演時(shí),當(dāng)然少不了了臉譜。
今天,老師帶來(lái)了各種各樣的臉譜圖片擺在黑板上,它們的顏色有紅色的、黑色色、金色的、白色的、藍(lán)色的,還有綠色的……這些臉譜按顏色可以分為紅臉、黑臉、金臉、白臉、藍(lán)臉、還有綠臉……其中我最喜歡的是藍(lán)臉,因?yàn)槟撬{(lán)臉的臉譜上畫(huà)著兩只獵鷹,看起來(lái)威風(fēng)凜凜。聽(tīng)老師說(shuō),不同顏色的臉譜代表人物不同的性格。比如:紅臉代表忠勇正值,如大名鼎鼎的關(guān)公;黑臉代表勇敢而有智慧,如家家喻戶曉的包公;金臉代表勇敢而有智慧,如神通廣大的孫悟空;白臉代表奸詐,如詭計(jì)多端的曹操……
欣賞了各種各樣的臉譜,接下來(lái)便是表演臉譜秀色環(huán)節(jié)。老師說(shuō):“誰(shuí)來(lái)表演神通廣大的'孫悟空。”老師一說(shuō)完,我們班的陳炫楷立刻說(shuō):“我來(lái),我來(lái)!崩蠋熣(qǐng)炫楷,老師拿了孫悟空的臉譜掛在炫楷臉上,炫楷一會(huì)兒抓耳撓腮,一會(huì)兒耳邊摸出一支金箍棒,。≡瓉(lái)是一支粉筆,他大聲斥喝說(shuō):“妖怪”。便把粉筆扔了過(guò)去,逗得下面的同學(xué)哈哈大笑……
今天的臉譜課真有趣!我真想在自己的臉上畫(huà)上臉譜,那一定非常有趣!
三年級(jí)的有趣的作文 篇7
今天,我們學(xué)校組織郊游活動(dòng),同學(xué)們都帶著很多好吃的東西,高高興興地來(lái)到學(xué)校。到了學(xué)校,我們做完早操,然后在老師的帶領(lǐng)下,興高采烈地去郊游了。
我們以班為單位,同學(xué)們排成兩列,跟著鮑老師向壺山公園出發(fā)。在路上,有的同學(xué)有說(shuō)有笑,有的同學(xué)哼著小曲。還有的`同學(xué)在吃自己帶來(lái)的零食。就這樣,不一會(huì)兒,我們就到達(dá)目的地了。老師們把各自帶領(lǐng)的學(xué)生安排到各班的空位上,讓同學(xué)們找位子坐下。有的同學(xué)大聲喊道:“郊游真有趣!”我們?cè)谧约旱奈蛔由铣粤艘幌聳|西,然后鮑老師過(guò)來(lái)告訴我們說(shuō)要去爬山了,我們就放下零食,排隊(duì)爬壺山去。
我們剛開(kāi)始都比較積極努力往上爬,但后來(lái)同學(xué)們看上去一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了,然后我和旁邊的同學(xué)說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利!”我們大家就堅(jiān)持著往上跑了起來(lái),一直跑到一個(gè)大亭子下,看到有許多同學(xué)在亭子里休息了,嘴里還說(shuō)著:“爬壺山還真累。 蔽艺f(shuō):“壺山其實(shí)不高,只要你堅(jiān)持一會(huì)兒就到了”。他們聽(tīng)了我的話,還是懶洋洋坐在亭子上沒(méi)有要走的意思。我于是又說(shuō):“你們不走我可要自己先跑上去了”。另外一個(gè)一個(gè)同學(xué)這時(shí)候說(shuō):“我們現(xiàn)在這兒等會(huì)吧,等鮑老師和吳老師上來(lái)了再一起走吧!”過(guò)了一會(huì),鮑老師來(lái)了,我們大家一起跟著老師爬到了山頂。
到了山頂,又是另外一番風(fēng)景,我覺(jué)得自己征服了這座大山,心里非常開(kāi)心。我們?cè)谏缴闲菹⒊詵|西,還玩了老鷹捉小雞的游戲,大家都玩得很開(kāi)心。
今天的郊游很有趣,這是我最難忘的日子,也是我最快樂(lè)的日子,在這里,我學(xué)到了很多知識(shí),也體會(huì)到了爬山的艱辛。