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游三年級(jí)作文(優(yōu)秀7篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的游三年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游三年級(jí)作文 篇1
早上，天剛蒙蒙亮，我們就坐上汽車(chē)迎著初升的太陽(yáng)來(lái)到天山腳下的菊花臺(tái)大草原。
一下汽車(chē)，我們就看見(jiàn)了無(wú)邊無(wú)際的大草原。金色的陽(yáng)光照在草地的露珠上，真像一顆顆閃亮的珍珠。一朵朵蒲公英花在晨風(fēng)中搖曳著，仿佛在說(shuō):“歡迎你遠(yuǎn)方的客人!”遠(yuǎn)處成群的牛羊在山坡上嬉戲。熱情好客的蒙古族老鄉(xiāng)把我們迎進(jìn)了蒙古包，給我們盛上濃香的奶茶、可口的奶酪。我迫不及待的'要去騎馬，年輕的叔叔牽來(lái)幾匹驃肥體壯的駿馬，帶著我們?cè)诓菰媳捡Y。
騎馬歸來(lái)，蒙古包前已經(jīng)做好了手抓羊肉飯、烤上了羊肉。大家圍在一齊唱歌、跳舞，歌聲、笑聲在草原上空久久回蕩。
游三年級(jí)作文 篇2
教室里傳出嘰嘰喳喳的聲音，原來(lái)大家在玩?zhèn)髟?huà)的游戲。
開(kāi)始了，思蕓抱住朵朵的頭，嘴巴對(duì)著對(duì)方的耳朵邊，開(kāi)始了傳話(huà)，一翻竊竊私語(yǔ)后，朵朵的眉頭漸漸蹙了起來(lái)，不一會(huì)，開(kāi)始抱怨道：“天哪，哪來(lái)那么長(zhǎng)的句子。”但又無(wú)可奈何，硬著頭皮傳給下一個(gè)同學(xué)，千琪。千琪聽(tīng)完以后，目瞪口呆，一臉茫然，忍不住說(shuō)：“朵朵，朵朵，再說(shuō)一次，再說(shuō)一次啊！”當(dāng)朵朵說(shuō)了三次的時(shí)候，千琪終于聽(tīng)懂，千琪傳給我時(shí)，我緊張的連口水都不敢咽，生怕咽一下口水，就把話(huà)給吞下去，忘記了。千琪一說(shuō)完，我趕緊傳給下面一個(gè)小朋友，生怕又忘記一個(gè)詞。
芯瑤歪著腦袋仔細(xì)聆聽(tīng)時(shí)，小銘跑過(guò)來(lái)偷聽(tīng)，我可不會(huì)那么不小心呢，做好了防備措施，不漏一絲縫隙，最后我把話(huà)傳給了芯瑤，沒(méi)讓小銘偷聽(tīng)走�？上В櫫诉@里沒(méi)那里，最后還是傳錯(cuò)了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，很快到了最后一個(gè)，大家都吐出了一口氣，等著對(duì)答案了�？墒墙Y(jié)果，卻讓我們笑掉大牙，第一個(gè)同學(xué)報(bào)出來(lái)的話(huà)和最后一個(gè)同學(xué)的'話(huà)簡(jiǎn)直就是天差地別啊，風(fēng)馬牛不相及，看來(lái)中間傳話(huà)的同學(xué)不是添油加醋，就是斷章取義了，完全改變了原意。在笑過(guò)之后，我不禁陷入了深思，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，卻告訴我們一個(gè)道理，不能在背后亂傳話(huà)，否則會(huì)弄巧成拙，甚至引起不必要的麻煩與紛爭(zhēng)，人與人之間要和諧相處，才能讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
游三年級(jí)作文 篇3
國(guó)家地質(zhì)公園臨海有個(gè)龍灣海濱。“五一”，我來(lái)到了龍灣海濱，欣賞到了那里的風(fēng)景。
一路上，群山環(huán)繞，慢慢的，我看到了美麗的龍灣。在陽(yáng)光中，在微風(fēng)中，龍灣海濱銀光閃閃，微波粼粼。打開(kāi)車(chē)窗，海風(fēng)帶著一股股海浪的氣息向我涌來(lái)，我恨不得插上翅膀，馬上飛到目的地。
到了龍灣我飛也似的的奔向大海，讓海風(fēng)撫摸我的臉，讓海水親吻我的腳，傾聽(tīng)著大海奏出的樂(lè)曲。我脫下鞋子，卷起褲腿，向大海奔去，在水里走著，浪花把我推前推后，害的我差一點(diǎn)就落入海中。走著走著，覺(jué)得腳下的泥硬了起來(lái)，我就卷起袖子往水底一抓，抓上來(lái)一看哇！海里的泥是那么細(xì)膩。我看著面粉似的`泥就想就用它做了一個(gè)球泥。
說(shuō)干就干，我拿起小桶跑向海里把泥一把一把的裝進(jìn)小桶。不一會(huì)兒小桶裝滿(mǎn)了我又跑向沙灘跪在地上把泥做成一個(gè)個(gè)小圓球，排列在沙灘上，成了一幅美麗的沙灘畫(huà)。
終于退潮了，我興高采烈地跟著媽媽學(xué)抓小海蟹。我先把石頭輕輕的拿開(kāi)，看到一只蟹就抓。我眼疾手快一只一元硬幣大小的蟹被我抓了出來(lái)。小蟹，用大鉗子咬我，它以為我會(huì)痛！我才不怕呢！一手把它丟到了杯子了里，心想：小樣看你怎么跑。我又翻開(kāi)另一塊石頭只見(jiàn)下面又有一只小海絲。我趕忙伸過(guò)右手去抓，想不到它飛快的跑到左邊。我伸左手去抓它又跑到右邊。我只能雙手齊下，終于，把它給抓住了。我把海絲翻了翻仔細(xì)一看。原來(lái)是一只寄居蟹呢，難怪跑的這么快，可照樣被我拿下了。
風(fēng)景優(yōu)美的龍灣海濱，讓我有不少收獲。
游三年級(jí)作文 篇4
今年暑假，媽媽決定帶我去游泳館學(xué)游泳。來(lái)到游泳館，我換好泳衣，戴上泳鏡，迫不及待地跳進(jìn)泳池里。
水里和地面上可不一樣，我差點(diǎn)摔跤，慌亂之中，我扶住了池壁。等我站穩(wěn)后，教練開(kāi)始教我憋氣。剛開(kāi)始，我只是蜻蜓點(diǎn)水。后來(lái)，我慢慢適應(yīng)了，在水中憋了十秒。學(xué)會(huì)了憋氣，教練就開(kāi)始教我怎么游了。一開(kāi)始，教練教我腿的動(dòng)作：先把腿伸直，再慢慢縮回來(lái)。這樣一蹬一伸，就像一只活潑的'小青蛙。練習(xí)一會(huì)，由于水溫只有26攝氏度，我凍得嘴唇發(fā)紫，渾身發(fā)抖，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
我又學(xué)會(huì)了擺手的動(dòng)作。第二節(jié)課我就可以在水里自由自在地游來(lái)游去。不過(guò)，我游得比蝸牛爬還慢。我相信我很快就能像魚(yú)兒自由自在地游了。加油！
游三年級(jí)作文 篇5
去年的夏天，烈日炎炎，當(dāng)我看到別人在游泳，我就眼饞了，我求著媽媽給我報(bào)了游泳班，然后和朋友彭君桐一起開(kāi)始學(xué)習(xí)我最喜歡的游泳。
開(kāi)始訓(xùn)練，我開(kāi)心的來(lái)到訓(xùn)練地點(diǎn)。厲害的`教練說(shuō)：今天我們學(xué)習(xí)腿部動(dòng)作，腿部動(dòng)作是收腿、翻腳、蹬腿、夾腿。你們兩個(gè)先在地上做動(dòng)作，然后下水練習(xí)吧。
我做完動(dòng)作，開(kāi)始帶著浮板練習(xí)，開(kāi)始我覺(jué)得很輕松，但是過(guò)了一會(huì)手和腳都開(kāi)始酸了。我不甘心繼續(xù)練習(xí)，照教練說(shuō)的：先收腿，再翻開(kāi)腳，然后往前一蹬，成功了！我停下做動(dòng)作，嗆了一口水，我繼續(xù)練，練了幾次覺(jué)得非常累，我有點(diǎn)想放棄。
可是，再想想，當(dāng)初可是自己要求學(xué)游泳的，還是練下去吧。我繼續(xù)練習(xí)。
第二、三天練習(xí)，第四天教練又說(shuō)：“手部動(dòng)作是伸手、開(kāi)手和收手�！�
我們開(kāi)始練習(xí)，又練了一會(huì)兒，有感覺(jué)了，我趁熱打鐵，繼續(xù)練習(xí)。照教練說(shuō)的，伸手，把手向兩邊擺，最后收回，感覺(jué)自己會(huì)了，可是摘下浮臂后，總往下沉。教練走過(guò)來(lái)說(shuō)：“要吐氣均勻”。我試了幾次后都成功了。
我和朋友比了一次賽，我贏了，我感覺(jué)到了成功的喜悅。
堅(jiān)持，是做任何事情都必須的，否則，將一事無(wú)成。
游三年級(jí)作文 篇6
星期五，媽媽說(shuō)為了增強(qiáng)我對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，體驗(yàn)美麗的大自然，決定星期天全家去牛魚(yú)嘴游玩，我和弟弟高興的跳了起來(lái)。星期天的早上出發(fā)時(shí)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)爸爸、媽媽還約了其他叔叔阿姨和小朋友，還有我的同班同學(xué)呢！
到了牛魚(yú)嘴，一進(jìn)大門(mén)就發(fā)現(xiàn)那么多的小企鵝、小熊貓、小天鵝，像是在列隊(duì)歡迎我們，我抱起一只小熊貓，好喜歡好喜歡，可是這些可愛(ài)的小家伙都是假的。我們要去玩游戲了，那些游戲讓小孩子都很害怕，包括我，因?yàn)橄旅嫒际呛铱刹粫?huì)游泳，所以很害怕掉進(jìn)水里。我發(fā)現(xiàn)有一些游戲是用汽車(chē)的`廢輪胎，有的是用木板做的啦！我覺(jué)得用這些做成玩游戲的道具很有意思，不但有意思，還不用花錢(qián)呢！這真是一個(gè)好辦法。我玩了許多游戲：水上平衡木、，水上鏈鎖橋，好多好多，一直玩到爬山的時(shí)候了我都還不想離開(kāi)。
爬山前，我和其他小女生組織了一個(gè)小隊(duì)，大人們組成一個(gè)小隊(duì)。我們開(kāi)始爬山了，突然發(fā)現(xiàn)了一只一厘米這么大的螞蟻，朝著上山的方向曲曲彎彎爬行著，小東西是在找食物還是要和我們一起爬山呢？不管它了。我很快追上了前面的小伙伴，爸爸、媽媽們?cè)诤竺娲舐暤暮爸芭苈c(diǎn)、跑慢點(diǎn)，小心摔倒”，我和其他小伙伴好像什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)追著跑著。
爬到半山腰，真的好累，這兒風(fēng)景好美啊，我們一邊慢慢走著一邊等著甩在了后面的大人們。山路拐角處突然出現(xiàn)一塊巨石壓在一棵樹(shù)的樹(shù)根上面，好危險(xiǎn)。我走近一看，那里豎著一塊牌子，上面寫(xiě)著“奇緣樹(shù)”三字，“一次偶然的機(jī)會(huì)，一塊巨石在滾落山下的途中，被一棵樹(shù)阻擋，石就成了樹(shù)正常成長(zhǎng)的阻力。從此，樹(shù)順勢(shì)沿著石的形狀畸形發(fā)展，至今石樹(shù)相依，密不可分，這一奇特的自然現(xiàn)象，民間稱(chēng)為“奇緣樹(shù)”。據(jù)推斷，樹(shù)石結(jié)緣超過(guò)50年歷史”，原來(lái)是這樣啊，真是奇怪。我們?cè)偻吓�，又發(fā)現(xiàn)兩條古藤又粗又高，它們纏繞著緊緊的抱在一起，我看就像一條麻花辮子。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么樹(shù)呀？”媽媽說(shuō)：“這不是樹(shù)，這是藤，這么粗，應(yīng)該是古藤�！贝笕硕颊f(shuō)：藤纏樹(shù)，它們?cè)趺醋约豪p自己？你知道嗎？我還發(fā)現(xiàn)藤樹(shù)身上刻著“×××到此一游”，真是無(wú)聊，應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)木才對(duì)。我們又上前走去，看到一個(gè)板子上面寫(xiě)著“神泉前往300米”，我向身旁的阿姨問(wèn)：“為什么叫神泉？”阿姨說(shuō)：“神泉是冬天有水，夏天反而沒(méi)有水�！薄芭丁逼鋵�(shí)我還是沒(méi)明白。
到了神泉，這里的泉水好清澈，我又看到了一個(gè)牌子：請(qǐng)不要在水里洗手。可有一位阿姨招呼我們小女生來(lái)洗手，我連忙說(shuō)：“不要洗！不然水會(huì)變臟的�！笨墒撬齻兌紱](méi)聽(tīng)進(jìn)去。她們洗完了手，看到一棵樹(shù)上有很漂亮的花，就叫大人去摘，我就連忙勸阻：“請(qǐng)不要摘花！不然別人就沒(méi)得看了�！�
下山了，一路的風(fēng)景還是那么美麗，雖然現(xiàn)在是冬天，可這里沒(méi)有一點(diǎn)冷的意思，草和樹(shù)都是綠油油的。今天的收獲很多，大自然真是奇妙，不過(guò)要請(qǐng)大家不要亂刻亂寫(xiě)，不要亂摘花草！美麗的大自然需要我們一起去愛(ài)護(hù)他們。
游三年級(jí)作文 篇7
前幾天都是陰雨蒙蒙，可在星期四中午，太陽(yáng)公公見(jiàn)我們出來(lái)旅游，就露出了紅紅的笑臉。今天，東方紅四年級(jí)全體體師生去長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園游玩。先是小猴子比他干
我們帶著激動(dòng)的心情來(lái)到了長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園，一下大巴，我們就分班坐觀(guān)光車(chē)游覽動(dòng)物園。第一站——兇猛的老虎，有的老虎在耀武揚(yáng)威的巡視著自己的地盤(pán)；有的在散步；有的在呼呼睡大覺(jué)，無(wú)論你怎樣呼喊，它也不理你。第二站——豹子身上的斑點(diǎn)就像一塊塊大餅。第三站——黑熊，別看它胖乎乎的，可它非常靈活。
下車(chē)后，我們隨著五號(hào)車(chē)車(chē)牌來(lái)到森林劇場(chǎng)，過(guò)了一陣子，劇場(chǎng)就拉開(kāi)了序幕，先是小猴子比爬桿，它們分為紅隊(duì)和黃隊(duì)，紅隊(duì)的小猴子穿著紅色的肚兜，黃隊(duì)的小猴子穿著黃色的`肚兜，一聲令下雙方同時(shí)出發(fā)，同時(shí)到達(dá)桿頂。然后是山羊爺爺與小猴的表演，山羊爺爺在不足一寸的鋼筋上移動(dòng)，走到另一邊后，馴獸師叔叔在鋼筋上加了一個(gè)花盆，讓山羊爺爺踩上去，過(guò)了一下，山羊爺爺鼓起勇氣，一鼓作氣走到花盆上，我們把這一陣又一陣的掌聲給予山羊爺爺，然后山羊爺爺又來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)身，讓我激動(dòng)的叫了起來(lái)，這時(shí)小猴子又在山羊爺爺頭上來(lái)了個(gè)倒立，贏得了全場(chǎng)觀(guān)眾的掌聲……
我?guī)е簧岬男那椋x開(kāi)了長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園，回了學(xué)校。
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