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小學三年級的作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學三年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級的作文 篇1
細細的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴，胖胖的，你知道這是誰嗎？哈哈！這就是我的爸爸，他特別愛踢足球，而我，就是他的鐵桿粉絲。
一天，我在大朗中學看爸爸的球賽，我爸爸的球衣是10號。開始了，10個隊員和爸爸一隊。敵人先發(fā)起進攻，爸爸是左前鋒，球隊還有一個隊員是右前鋒，他們包圍了敵方的'前鋒，右前鋒一下子搶了這一球沖上了敵人的“基地”，傳球給爸爸，爸爸一球射過去，剛好，守門員想撲過來的時侯，結(jié)果摔了個嘴啃泥，球進了！笑得我合不攏嘴，后面還有更精彩的呢，等著吧！
敵人有點不服氣，商量著怎么打贏我們隊。下半場開始了！我們先攻，爸爸還是前鋒，一直在前面的就是我爸爸。忽然，敵人用一個招數(shù)把球給搶了，我們急得像熱鍋上的螞蟻。可是，一名球員想搶球，但又搶不到，幸好我們隊有防御，可不起作用，因為防守的人一不小心摔了一跤，所以敵方的球進了門，1比1打平。
加時賽開始！我們隊又派爸爸上場，我心想，這個胖爸爸又上場了，趕快進球吧！敵人先攻，我爸爸一直往前沖，與我們隊五個球員配合進攻，終于有機會了，敵人想攻我們時，突然我隊一名隊員沖上去把球搶了回來，傳給了爸爸，爸爸用一個“獅子搖頭”，把敵人打得落花流水，我高興得跳了起來。
最后，2比1，我們隊贏了！而且，個個都夸爸爸是個厲害的足球隊員！
這就是愛踢足球的爸爸！
小學三年級的作文 篇2
“好消息！好消息！星期三我們?nèi)昙壢ラL沙生態(tài)動物園游玩！”黃佩紫大呼小叫地跑到了教室。瞬間，教室里熱鬧沸騰了起來，你一言我一語……
期盼已久的星期三終于到了！我們排著整齊的隊伍來到了動物園大門。一進大門，我們飛一般地乘車去“猛獸區(qū)”，首先映入我們眼簾的動物是我們最最熟悉的“森林之王”——老虎。它們有的懶散地趴在草地上，眼睛半睜半閉，好像沒有睡醒；有的在馬路兩旁悠閑地散著步，面對我們的到來，它們似乎無動于衷，難道是它們見慣不怪了。一路上，笨重的熊、傳說中的狼、鴕鳥、駱駝、長頸鹿……讓我們一雙眼睛都看不過來！
過了“猛獸區(qū)”我們要看動物明星們的演出了。精彩的演出讓我們個個歡呼、鼓掌：山羊背猴走鋼桿、獅子戲球、猴子騎單車、老虎鉆圈……最讓我難忘的'是大象的演出：只見一只大象用它的長鼻子將一位叔叔高高地舉了起來，又輕輕地送回地面……如此反復幾次后，贊嘆聲、尖叫聲此起彼伏！我們也忍不住跑過去跟它親密互動起來：大象用它長長的鼻子和我們握手、親我們的頭，這讓我們興奮極了！原來動物也是有感情的。
終于到步行區(qū)了，憨態(tài)可愛的熊貓、兇猛的犀牛、獅子、豹子……還有一群活蹦亂跳的小猴子，它們爭先恐后地跟我們打招呼，又像在跟我們告別。
不知不覺該回家了，今天玩得真開心！我不想離開這兒，不想離開這群可愛的動物們，我多想時間能靜止在這一刻……
小學三年級的作文 篇3
美麗的四季，有生機勃勃的春天，有變幻無常的夏天，有秋高氣爽的秋天……
春天來了，小河上的冰都融化了，小河仿佛在唱一首動聽的歌，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。小鳥停在長滿綠葉的大樹上，歡快地唱起了“嘰嘰喳喳”的歌曲，那可真悅耳動聽��！
夏天來了，知了停在大樹上不停地唱著“知了”，“知了”。六月的天，孩子的臉，說變就變呢。剛才還大太陽，轉(zhuǎn)眼間現(xiàn)在就變成了傾盆大雨�！稗Z隆隆”“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲在“嘩啦啦”的閃電后連續(xù)響起。很久之后，雨停了，小動物們都出來玩耍了。
秋天，豐收的季節(jié)。麥田里有很多小麥成熟了，大家都開心極了，連連拍掌稱好，發(fā)出了“啪啪”的`聲音。
冬天，大雪落下，有人在玩踩雪，有人丟雪球，有人堆雪人……傳來一陣陣“啦啦”“啪啪”“哈哈”的歡笑聲。
我愛美麗的四季，更愛四季那美妙、動聽的樂曲！
小學三年級的作文 篇4
除夕的下午，太陽把大地曬得暖洋洋的。我和爸爸在去刺桐公園散步的路上，突然發(fā)現(xiàn)有只小貓趴在路邊的臺階上，很可憐的樣子。我們慢慢走過去，小貓沒有跑走，而是眼巴巴地看著我們，于是我就過去摸了它一下，確認它是家貓后，我們陪它玩了一會兒就去散步了。
去公園的路上，我和爸爸一直在討論貓的名字，爸爸說：“叫它小白吧�！蔽艺f：“不行，它身上除了白色還有黃色、黑色和灰色�！卑职终f：“那就叫它小花吧�！蔽艺f：“還是叫它本喵吧！”爸爸說：“也行。”
除夕夜吃完年夜飯后我心里還惦記著本喵，我們給它帶了一點魚，然后就去找它了。我們在一輛車底下找到了它，本喵好像受了驚嚇，一看到我們立馬跑走了，爸爸把魚放在地上，本喵才跑過了吃了幾口魚。我問爸爸：“為什么本喵這么緊張？”爸爸回答我：“因為這里它不熟，對面它比較熟�！卑职謳е~跑到對面去，本喵也跑過去了，我也跟著他們跑過去了�？幢具鞒缘媒蚪蛴形兜腵樣子，我也很高興。它吃完以后還用身子蹭我，用尾巴敲打我，我用手摸它，它還發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音。爸爸說這是它表示友好的方式。
我們要走了，本喵還依依不舍地跟著我們，對我們叫了一聲，好像在說：“喵，別走！”
小學三年級的作文 篇5
大家好，想必你們肯定不認識我！我叫王怡夢。不過現(xiàn)在不是介紹我的時候，而是介紹我的同桌：他為人耿直，爽朗，大方，別人沒注意的錯題他都會注意，就比如上次吧，上次老師讓我們做科學作業(yè)，我和身邊的人都錯了，只得了一個簡簡單單的日期號，而他卻得了一個大寫的優(yōu)，我看了看同桌的作業(yè)，咦？他的答案是九個，為什么呢？我翻了翻書，哦，原來這個也要算�。∥覀儺敃r寫的時候根本都沒注意這道題，導致哪些難的題都對了，反而那些簡單的題錯了。
他的畫畫非常好，不管哪個老師有畫畫作業(yè)，他都是非常出眾的，上一次，美術(shù)老師要從班里選出三個畫畫最好的人，再選出第一，二，三，名。我的同桌就是第一名。我同桌的個子比較矮，甚至比我還要矮一點。
可他總說：“別看我個子小，但我力氣大！”我每次都會擺出一副無可奈何的樣子�？尚睦飬s是很佩服的。我的同桌人很好，只要我需要幫助，他都會幫我，我需要什么東西他都會借給我，甚至，我不會的'題他也會告訴我。他的寫作很好，栩栩如生�？偸亲屛矣X得好像真的穿越到了里面一樣。他的頭發(fā)是普通男孩一樣的短短的，擁有著很好看眉形，高高在上的鼻子，單純的單眼皮——他熱愛游戲，學習卻是中等的，所以，我每天都會聽到他講一些游戲故事，所以我每天都會認識一些新的游戲。
現(xiàn)在，你夠了解我的同桌了吧！我的同桌：牛邵晨
小學三年級的作文 篇6
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們排著整齊地隊伍，來到操場上。開始了大課間活動。
大課間生活可豐富多彩。比如：有老鷹捉小雞，貼燒餅，切西瓜。我們開始玩貼燒餅游戲，一個人來跑，后面的人來捉，我等了好久，終于貼到了我。我跑得很快，可是越快我就越來越累，然后，我得捉住了。我看了看別人在玩踢毽子，高年級的大哥哥，大姐姐們踢得可好了。還有別的班里同學在跳繩，他們有雙蹦跳，跳的可好了，一次就能跳幾百個，非常的厲害。有的同學玩呼啦圈，有各種各樣的動作。比如：跳、轉(zhuǎn)、滾。我一開始玩呼啦圈的時候，我就不會呼，后來看了別人呼，我就慢慢得學。結(jié)果，我試著呼了一下，終于學會了，我非常開心。我還學會了雙蹦跳，一開始，我只會跳一個，后來我看了看別的'人跳的很好，我就慢慢的跳得多起來了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，我們排著整齊的隊伍回教室了。我感覺大課間活動能玩這么多的游戲，我感覺很開心。
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