[推薦]三年級(jí)作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
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三年級(jí)作文 篇1
同伴閱讀的第一本書：有師友的夾持，有學(xué)委及學(xué)委助理的鼓勵(lì)，有陳老師、丹姐姐和玉姐姐等書友的精彩分享，讓渺小的我獲益匪淺，感恩有你們一路陪伴、閱讀與前行，讓我感覺自己無論是外貌還是心靈，都變美啦，渾身充滿了愛的能力！
本書閱讀不易，不知是翻譯緣故，還是作者表達(dá)因素，有時(shí)一句話，我反復(fù)閱讀與品味，才能明白它的意思（也不知道自己理解的到底對(duì)不對(duì)，哈哈）。故每次閱讀時(shí)，我都會(huì)提前做些心理建設(shè)與精心準(zhǔn)備：打開加濕器、泡一杯檸檬精油茶、外加播放輕音樂，先讓自己整個(gè)心靜下來，慢下來，細(xì)細(xì)品味這份跌宕起伏的親密關(guān)系。
臨近大作業(yè)，我把自己閱讀時(shí)涂涂畫畫的部分，串起來再欣賞了一遍，內(nèi)心還是會(huì)怦然心動(dòng)，還是會(huì)傷心與難過，最后感受到一份美美的愛在心中流淌。
親密關(guān)系旨在幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，進(jìn)而療愈自己的創(chuàng)傷，最終找回真正的自己。過去的創(chuàng)傷并不會(huì)隨時(shí)間而逝去。每個(gè)自我局限的信念，都來自過去的創(chuàng)傷。你情愿自己是“對(duì)的”，還是“快樂的”？痛苦雖不能避免，但要不要受苦卻可以選擇。讀后感·如果你想一窺自己的宿命，只要看看你的心態(tài)就可以知道了。所以說，決定權(quán)還是掌握在自己的'手里，要找到并做回真正的自己。
我很喜歡本書對(duì)伴侶的定位，伴侶不是你的愛與幸福的來源，滿足你的期待與使你快樂不是他的職責(zé)。
他會(huì)在你的人生需要時(shí)扮演三種角色：
�、僖幻骁R子：讓你看見引發(fā)你關(guān)注的不舒服感；
�、谝幻蠋煟涸谀闾剿髡鎸�(shí)自我的時(shí)候，激勵(lì)與啟發(fā)你；
�、垡幻巴姘椤保洪_啟并陪伴你一段生命的旅程。
懂得了這層伴侶的定位，相信對(duì)我的愛情之旅加足了燃料，插上了翅膀，靜靜地等他來，然后與他一同步入這人世間充滿煙火氣息的美好幸福生活。
三年級(jí)作文 篇2
星期三那天，媽媽回來的時(shí)候買了一碗熱干面，我正準(zhǔn)備迎接?jì)寢�，卻被熱干面的香味給吸引住了。
我飛快地跑到餐桌前，吃了一口。��！真香，又美味還帶一點(diǎn)辣味。媽媽看見我嘴饞的樣子，只是笑了笑，讓我可以再吃一口，于是我情不自禁地又吃了一口。這時(shí)我忽然想出了一個(gè)點(diǎn)子，我要嘗嘗最底下是什么味道。于是，我說：“媽媽，這碗熱干面是您買的，您吃吧！”媽媽摸了摸我的頭，好像是在對(duì)我說：“真乖”。
媽媽去吃熱干面了，我飛快跑上樓，悄悄地說道：“嘻嘻！計(jì)劃真順利�！�
不一會(huì)兒，熱干面就快被媽媽吃光了，不過，媽媽好像吃飽了，把剩的那一點(diǎn)放在了桌子上。于是，我躡手躡腳地走到熱干面旁，飛快拿起筷子，挑了一根，悄悄地吃進(jìn)了肚子里。
“�。±彼牢依�！”我大喊一聲，把全家人都給驚動(dòng)了，我飛快地跑上了樓看見桌子上有一瓶水，就拿起來，“咕嘟、咕嘟”很快就喝光了，口中的'辣味也終于沒了。
就因?yàn)檫@件事，我天天催媽媽，讓媽媽給我買熱干面，因?yàn)槲乙呀?jīng)愛上了既美味又刺激的熱干面。
三年級(jí)作文 篇3
“我宣布，第一屆宇宙選美賽開始！”一個(gè)黑洞大聲說道，整個(gè)宇宙都回蕩著這個(gè)聲音。
這次宇宙選美賽可是面向全宇宙，由宇宙中的黑洞主持，要在宇宙中評(píng)出最美的星球。球球都想拿第一，星球自然也不例外，有無數(shù)顆星球都參加了這次的選美。不過這也帶來了巨大的擁擠時(shí)間，多少顆星球就這么慘烈的破碎了，成為了一些能量碎片。無數(shù)顆星球擠在一起，各個(gè)都是信心滿滿，自轉(zhuǎn)都快了兩圈。選美已經(jīng)開始，一顆顆星球跟幻燈片似的不斷從黑洞的眼邊閃過。眾多評(píng)委都是被這些星球弄得眼花繚亂，只見一顆顆星星要不是彩光繚繞，要么是地表奇特。你看有的星球四周居然都是灼燒著火焰的`石頭，令這顆星球看起十分奇特。這顆星球很適合小朋友居住，要是住在上面估計(jì)天天都是暑假。
這些星星中還有不少奇形怪狀的，有的星星卻莫名其妙的凹進(jìn)去一塊土地，看起來就像少了個(gè)頭；還有的星球居然長(zhǎng)有幾個(gè)“角”，真是令人捧腹大笑。有些星球則是十分聰明，既然容貌比不贏，那咱就跳舞唄。只見不少星球圍繞著黑洞滑出了一道道軌跡，也都拿了不錯(cuò)的成績(jī)。選美的速度很快，馬上就要輪到地球出場(chǎng)了。就在這時(shí)，地球卻是打起了退堂鼓：“這么多奇妙的星球，我怎么可能會(huì)拿到好成績(jī)？還是別上去了，趕緊閃！算了，就當(dāng)拼一把。”地球一邊旋轉(zhuǎn)著，一邊緩緩入場(chǎng)了�！鞍�，好平凡的一個(gè)藍(lán)色星球啊，下去吧�！焙诙催B眼皮都沒抬，就打了個(gè)哈欠說道�！斑��！钡厍驀@了口氣，有些郁悶地準(zhǔn)備離開。就在這一刻，全世界的光照都突然變暗了。
“裁判，這顆星球看起來很一般，但您仔細(xì)觀察一下，卻是富有生機(jī)�！币晃辉u(píng)委拿著超級(jí)放大鏡看了看地球，突然對(duì)著黑洞說道，“您看，在那里生活著不少智慧生物，地球一直在無私的奉獻(xiàn)著自己的資源，用這些資源令這些生物的生活逐漸變得繁榮，讓它們慢慢進(jìn)化、發(fā)展，這其實(shí)也是一種美啊。不像別的星球，都是一毛不拔，以此來延長(zhǎng)自己的壽命�！币宦犨@話，不少星球直接羞得地表發(fā)熱，火山爆發(fā)。眾位評(píng)委聽了，都紛紛附和，認(rèn)為這湛藍(lán)色的星球應(yīng)該拿到高分。“十分！”數(shù)位評(píng)委同時(shí)亮起了牌子，地球居然拿到了滿分！它激動(dòng)得又蹦又跳，現(xiàn)在它要是去參加原地跳，那冠軍還有疑問么？不過這會(huì)兒還真應(yīng)該感謝地心引力。
因?yàn)樘^于激動(dòng)，地球甚至都忘了自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，讓人們直接二十四小時(shí)處于白天或黑夜，體驗(yàn)了一把北極熊的感受，還在地球上掀起了一次保護(hù)北極熊的行動(dòng)。
宇宙選美賽結(jié)束了，這個(gè)故事告訴了我們：無私奉獻(xiàn)也是一種美。
三年級(jí)作文 篇4
星期天，爸爸從菜市場(chǎng)買來一只甲魚。
爸爸說：“殺了它，燉甲魚湯�！蔽矣X得它很好玩又很可憐，就堅(jiān)決不同意把它殺掉。我拿來一個(gè)大盆，輕手輕腳地把它放了進(jìn)去，誰知它一點(diǎn)不領(lǐng)情，立馬爬了出來。我嚇得大叫著跑開。爸爸說換一個(gè)水桶，它就爬不出來了。放進(jìn)水桶后它果真無能為力了。只好四肢用力地胡亂地抓水桶的底，發(fā)出呱啦呱啦的聲音。我仔細(xì)地觀察，這個(gè)甲魚很大也很肥，帶有一點(diǎn)深綠色的外殼上布滿了臟泥巴，原來它是剛從池塘里捉出來的，它在桶里不停地亂抓亂動(dòng)，‘呱啦呱啦，呱啦呱啦’。小腦袋上那綠豆般的眼睛窺視著四周，可能擔(dān)心自己的命運(yùn)再?zèng)]了以往的自由。我看著甲魚就情不自禁地拿了一根筷子去逗它，它很狡詐，只要碰到它，它就本能的把頭縮回去，頭縮進(jìn)去再怎么敲再怎么打它都一動(dòng)不動(dòng)。等它認(rèn)為危險(xiǎn)過后才把頭伸出來。
本來想多養(yǎng)它幾天，可是夜里它那‘呱啦呱啦聲’就從沒停過，吵得我無法入睡。第二天一早，我就對(duì)爸爸說：“快把甲魚殺了吧，它太吵了，不值得同情�！卑职炙斓拇饝�(yīng)了，說：“太好了，這回可以喝甲魚湯了�！�
爸爸把甲魚放進(jìn)水斗，先給它洗了一個(gè)‘淋水浴’，又用刷子在它的.身上四肢上反復(fù)地刷，然后拿起刀在它的后背用力一切，一會(huì)兒工夫，甲魚的血就流光了，氣絕身亡。爸爸輕松地淘出它的內(nèi)臟，把它放到開水一泡，過了一會(huì)撈出，剝下它的皮。洗凈，在它的腹內(nèi)塞入蔥姜，把它放在鍋內(nèi)，加入作料和水，用文火燉燒。
三年級(jí)作文 篇5
我最喜愛的季節(jié)是冬天。在睡夢(mèng)中我聽到雪“沙沙”的聲音，于是迅速從床上爬起。��！我看到窗外的世界是銀白色的，大地仿佛被鋪了一層雪白的地毯。我興奮極了，趕忙穿好衣服，闖進(jìn)了那片銀白色的'世界。
我走進(jìn)了厚厚的銀白色的雪堆里，急忙抓起了一把白雪，我摸到雪的感覺很涼，同時(shí)我立刻聞到雪的味道很清涼，于是我便嘗了一口，我嘗到雪的味道很冰，我的脖子好像被凍僵了般的涼爽。大雪還在沙沙的下著，就像在跳舞，我心里感到雪的心情很歡快。
啊！因?yàn)槲ㄓ卸斓难┦亲钫鎸?shí)的存在，所以我最喜愛的季節(jié)是冬天。
三年級(jí)作文 篇6
20xx年，我們學(xué)習(xí)的教室有了大的改變，成了多功能教室。
這種教室和普通的教室差不多，但地板卻比普通教室厚許多許多，是普通教室的十倍，因?yàn)榈叵卵b了約五十臺(tái)電腦，老師在上課時(shí)需要什么，只需給講臺(tái)上的中心管理器下達(dá)命令就OK了！哎，聽我說了這么多，你一定對(duì)教室有了初步的了解吧？什么？這么厚的地板怎么上去？噢，這個(gè)不用擔(dān)心，教室門前裝有感應(yīng)器，感應(yīng)器感應(yīng)到你來了，就會(huì)擺出一條梯子，一直到你上去了才會(huì)收起來。
“叮零零……”教室的防盜警報(bào)響了！有歹徒在教室不遠(yuǎn)處！可老師和同學(xué)們一點(diǎn)沒有感到害怕。只見老師給中心管理器下達(dá)了一個(gè)命令后，教室變成了透明狀！正要沖進(jìn)教室的歹徒現(xiàn)在是丈二和尚——摸不著頭腦：教室飛到哪里去了？見教室不見了，歹徒只得縮頭縮腦地離開，一邊走還一邊嘀咕：咱現(xiàn)在弄幾個(gè)錢這（介）么難呢？
“我知道！“老師，我！”你猜我們?cè)诟陕铮∥覀冊(cè)谝巴馍献匀徽n！你一定會(huì)感到很疑惑：什么？怎么來的？上個(gè)課還要去野外？得多少油費(fèi)啊！別急，聽我解釋：我們的`老師在上課前，就給管理器下達(dá)了“飛天去野外”的命令，教室就飛到了野外。這樣既可以讓我們親近大自然，又有利于學(xué)習(xí)新知識(shí)。
多功能教室的發(fā)明給我們的學(xué)習(xí)帶來了很大的樂趣和方便。
三年級(jí)作文 篇7
暑假里，我讀了英國(guó)作家丹尼爾。笛福寫的《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》主要講了魯濱遜一個(gè)人漂到荒島上，靠著自己的力量生活了二十八年，最后得以回到自己的家鄉(xiāng)，見到自己的.親人。
書中的主人公魯濱遜是一個(gè)智勇雙全，堅(jiān)持不懈、自力更生的人，他告訴我們?nèi)绾紊�、如何面�?duì)困難不畏懼。
然而，在我們生活中，其實(shí)也要有這種精神、記得有一次，我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，沒學(xué)以前不過是彎彎腰，踢踢腿，沒想到才剛上幾節(jié)課，我就碰了“石頭”。我們第一個(gè)舞蹈學(xué)的就是新疆舞，要扭脖子，我頓時(shí)嚇呆了，扭？脖子怎么扭？會(huì)不會(huì)扭壞呀？老師哪會(huì)管我在想寫什么，叫兩個(gè)同學(xué)按住我肩膀，讓我扭扭看，我只好試了試，發(fā)現(xiàn)當(dāng)脖子動(dòng)時(shí)，雙肩也跟著“跳舞”。于是，老師讓我雙手舉高，人不準(zhǔn)動(dòng)，讓脖子左右動(dòng)。哎喲，我那個(gè)后悔呀，后悔不該報(bào)舞蹈班。雙手舉得酸酸地，又不能放下來；脖子都快抽筋了，還不能停下來。即使天氣不熱，我還是屏出了一身汗，衣服都有些濕了�；氐郊依�，我本想不練了，由它去，可是，我眼前頓時(shí)出現(xiàn)了魯濱遜的樣子，我立馬從床上蹦起來；魯濱遜在那么惡劣的環(huán)境下都能堅(jiān)持，我為啥不行？于是，我毅然地開始練習(xí)，一有空就練，寫完作業(yè)就練，早上起床就連，就這樣不斷地練習(xí)。我不顧滿身的汗水和汗臭味兒，一味地練習(xí)，我時(shí)刻告訴自己：堅(jiān)持就是勝利。終于，我能放下手臂扭脖子了，雙肩也不會(huì)跟著跳“迪斯科”了，我好高興�。�
“寶劍鋒磨礪出，梅花香自若寒來”。堅(jiān)持是成功的資本，讀完《魯濱遜漂流記》你也一定會(huì)受益匪淺。
三年級(jí)作文 篇8
老師說周日到迴龍橋社區(qū)去給農(nóng)村小朋友捐書。我興奮極了。周日媽媽帶著我匆匆忙忙地到了南門小學(xué)，到了已后，我看見班里的'同學(xué)已經(jīng)來了好幾個(gè)，有宋露茜、王硯書。8點(diǎn)40分我們往迴龍橋社區(qū)走，終于到了。我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍去捐書，該輪到我了，我把我的姓名、班級(jí)還有我捐了幾本書全部都登記在紙上。然后，我們幾個(gè)同學(xué)還在一起照了相。照完相，我就高高興興地回家了。
這次捐書給家村小朋友是讓們建一個(gè)圖書館的，希望他們可以看到更多的書。
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