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        三年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-12-05 08:27:44 三年級(jí) 我要投稿

        三年級(jí)作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        三年級(jí)作文

        三年級(jí)作文 篇1

          我的家爸爸,媽媽和我。我的家平凡溫馨,但卻給了我春的溫暖,夏的耀眼,秋的奔放,冬的寧?kù)o。

          我最想說(shuō)的是我家的歡樂(lè),最想帶給大家的是我家的.笑聲。這天當(dāng)星星釘滿藍(lán)黑色的天空,橙黃色的月亮掛上樹(shù)梢,媽媽收拾完了餐桌。爸爸突然鄭重宣布,“LADYSANDBOYS,鄉(xiāng)親們和朋友們!噢,為推進(jìn)全民健身活動(dòng),今天,我家將舉行一年一度的廣場(chǎng)舞迪斯科大賽……”鼓掌,我和媽媽們雖然有些丈二和尚,但是還是積極響應(yīng)。

          作為發(fā)起者的爸爸當(dāng)然第一個(gè)上場(chǎng),和著激烈的節(jié)奏爸爸開(kāi)始手舞足蹈。只見(jiàn)他兩手高舉,是左右搖晃,屁股也跟著左搖右擺,嘴里還嘟囔著“一二三四,二二三四”。使我不禁聯(lián)想起了,“鵝,鵝,鵝……”“哈哈哈,哈哈哈”媽媽終于按捺不住笑出聲來(lái),“我說(shuō)孩子他爸,您這是軟體東西爬行舞吧!”爸爸不高興了,“你行,你來(lái)!闭f(shuō)罷媽媽上場(chǎng),媽媽這還是有兩下子,舉手投足間還是像那么回事,爸爸說(shuō)話了:“行嗎,呂同志和楊麗萍不相上下!蔽乙矝_上前去,跳起所謂的迪斯科,“蒼茫的天涯是我的愛(ài)……”和著熟悉的音樂(lè),我的家沉浸在一片歡聲笑語(yǔ)的“群魔亂舞中”,哈哈哈……愛(ài)的笑聲回蕩在溫馨的小家中。這就是我的家開(kāi)心的家,填充著滿滿笑意的家。

          家是船,媽媽是劃槳人,爸爸是掌舵人,我是水手;家是海,媽媽是水,爸爸是海島,我是魚(yú);家是天,爸爸是藍(lán)天,媽媽是白云,我是小鳥(niǎo)……家?guī)Ыo我們的愛(ài)那么真實(shí),同時(shí)又是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)特殊的夢(mèng),既真實(shí)又甜美,我將堅(jiān)守著這個(gè)夢(mèng),無(wú)論將來(lái)到了什么地方,心里永遠(yuǎn)攜帶著這個(gè)夢(mèng),對(duì)它不離不棄!

        三年級(jí)作文 篇2

          我的小狗叫小布丁,它有一雙又圓又亮的眼睛,鼻子總是濕濕的,四只爪子很有力。

          小布丁膽子很小。有一次,我跟爸爸出去買(mǎi)菜,也帶上了小布丁。剛出大門(mén),就遇上了蘇老師,我把小布丁抱了起來(lái),舉給蘇老師看。小布丁一見(jiàn)到陌生人,嚇得夾著尾巴,一動(dòng)也不動(dòng),連大氣也不敢喘。

          還有一次,我?guī)聵峭,玩著玩著,有一只大狗?lái)了,小布丁哪是它的對(duì)手,嚇得掉頭就跑。大狗追上了,將它逼向角落,小布丁渾身發(fā)抖,又一次夾起了尾巴。還好,這時(shí)大狗的主人將它抱走了。小布丁總算松了一口氣。

          別看小布丁在外面膽子很小,回到家可就變樣了。“汪!汪!”天哪!它又在干什么?我連忙跑了過(guò)去。哈哈!真可笑!媽媽說(shuō),小布丁只顧著玩了,沒(méi)看到桌子腿,一頭撞了上去。它現(xiàn)在正對(duì)桌腿發(fā)火呢!好像在說(shuō):“壞家伙,你為什么擋住我的路?”

          它最喜歡做的事就是咬鞋子了。有一次,我正睡著覺(jué),突然被“嚓嚓”的'聲音吵醒了,就像有人在走路。我以為是媽媽,就又躺下了。過(guò)了一會(huì)兒,“嚓嚓”的聲音又響了,媽媽沒(méi)來(lái)呀。我坐起來(lái)仔細(xì)聽(tīng),原來(lái)是從床下發(fā)出的。我再往床下一看,嘿!原來(lái)是小布丁,它正津津有味地咬鞋子呢!興奮地連尾巴都豎起來(lái)了。我私下給它起了個(gè)外號(hào),叫“淘氣包”。

          小布丁的趣事,還有很多很多。這位家庭的新成員,整天啃著骨頭,無(wú)憂無(wú)慮,真惹人喜愛(ài)。

        三年級(jí)作文 篇3

          每個(gè)人都有母親,當(dāng)你們都沉浸在母愛(ài)之中時(shí),是甜蜜的。而我的母親在我學(xué)習(xí)生活上給我的愛(ài),卻與眾不同,是先苦后甜的。

          我上小學(xué)一年級(jí)時(shí),媽媽只接送了我?guī)滋,每次反?fù)認(rèn)真地講解著,讓我盡快熟悉這條路。后來(lái)媽媽每天只送我到路口的欄桿旁,讓我自己走向?qū)W校。這一路上雖然沒(méi)有汽車(chē),但自行車(chē)和行人擁擠在這兒,使原來(lái)狹小的馬路更窄了。在路上,我經(jīng)?吹酵瑢W(xué)坐在媽媽的自行車(chē)上從我背后趕來(lái),向我打招呼,我很羨慕他們。有時(shí)同學(xué)們會(huì)問(wèn),媽媽為什么不送我,我支支吾吾地半天說(shuō)不出話,矮人一等似的低著頭。有一天卻發(fā)生了意外,我邊走邊追著一只蝴蝶,不知不覺(jué)拐進(jìn)了一條小巷,我發(fā)覺(jué)后,很著急,雖然可以按原路返回,但到學(xué)校就要遲到了。想到這兒,我忍不住心中的傷心,邊哭邊跑。就在這時(shí),媽媽像天兵天將一樣,神不知鬼不覺(jué)地突然出現(xiàn)在我面前,把我“拎”上自行車(chē),飛一般騎向?qū)W校。后來(lái)我問(wèn)媽媽,“你怎么知道我拐進(jìn)小巷來(lái)不及了呢?”媽媽風(fēng)趣地說(shuō):“我是孫悟空變的,會(huì)算!”

          直到好幾年后,媽媽和一位朋友說(shuō)起培養(yǎng)孩子的自理能力時(shí),我才恍然大悟。原來(lái)媽媽為了在一年級(jí)時(shí)就開(kāi)始培養(yǎng)我的自理能力。媽媽把我送到路口的欄桿,并沒(méi)有回家,而是悄悄地跟在我身后,一直看我安全地走向?qū)W校。

          就這樣,在學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面,媽媽都是給我與眾不同的`幫助,在遇到難題時(shí),媽媽會(huì)把題目改編成日常生活中最簡(jiǎn)單的例子讓我做,這樣我一點(diǎn)就通了。在鍛煉時(shí),有時(shí)我會(huì)堅(jiān)持不下去,媽媽在這時(shí)會(huì)鼓勵(lì)我要堅(jiān)持到底。因?yàn)橛腥私o我打氣,我當(dāng)然干勁十足了,疲倦早已拋到了九霄云外。當(dāng)我在作文上思考不出題材時(shí),媽媽會(huì)讓我回憶這些天的所見(jiàn)所聞,這樣題材自然就想出來(lái)了。

          母親給我的愛(ài),不是那么驚天動(dòng)地。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中能有條不紊地自己應(yīng)付一切時(shí),我才能細(xì)細(xì)地體會(huì)到母親給我的那與眾不同的愛(ài)。

        三年級(jí)作文 篇4

          聽(tīng)老師說(shuō),以前有架飛機(jī)到了蟲(chóng)洞里面。過(guò)了三十幾年后蟲(chóng)洞消失了,那架飛機(jī)又飛了回來(lái),而且,那里面的人都沒(méi)變老,因?yàn)橄x(chóng)洞可以讓時(shí)間停止。

          聽(tīng)了老師那么一說(shuō),我就非常想去蟲(chóng)洞。到了蟲(chóng)洞,說(shuō)不定能看到外星人。這樣,我就可以去外星人家做客了。在那里,一定有許多新奇的東西。在那里,會(huì)找到我對(duì)外星人所有好奇的答案。在那里,可以讓時(shí)間停止。這樣,說(shuō)不定一回去就已經(jīng)是兩千五佰年了。而且,我還可以去到科技發(fā)達(dá)的年代了。說(shuō)不準(zhǔn),我還能看到一些神奇的.高科技東西。

          每次坐飛機(jī)時(shí),我都不停地念叨著去蟲(chóng)洞,可是每次都沒(méi)成功。反而有時(shí)還會(huì)被媽媽笑,說(shuō)這個(gè)世界上怎么可能有蟲(chóng)洞呢?我沒(méi)辦法,只好不理她。我想,失聯(lián)的馬航飛機(jī)是不是飛到了蟲(chóng)洞了?不然怎么找不到呢?如果馬航飛機(jī)真的飛進(jìn)了蟲(chóng)洞,我要是當(dāng)時(shí)也在這飛機(jī)上該多好啊。

          如果我能去蟲(chóng)洞,那該是件多么神奇的事情啊……

        三年級(jí)作文 篇5

          馬道上小丑在一群孩子面前表演著啞劇,他的表演妙趣橫生,逗得孩子們哈哈大笑。但只有一個(gè)孩子沒(méi)有笑,因?yàn)樗且粋(gè)盲孩子小丑很同情這個(gè)小女孩。他告訴小女孩第二天下午6點(diǎn)到她給單獨(dú)表演。

          第二天,小女孩在家里等待著小丑的到來(lái),小丑準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。他讓小姑娘摸他的脖子,臉,肩膀,手臂和腿,讓小女孩用手感受他的表演,他盡心盡力的表演著,雖然這是他畢生最困難的`表演,但他一點(diǎn)也不畏縮,他一會(huì)學(xué)鱷魚(yú);一會(huì)學(xué)小豬;小女孩輕輕地笑了起來(lái),笑得很短促,小丑更有信心地表演起來(lái),小姑娘開(kāi)始?xì)g笑了,現(xiàn)在是裝兔子,這可是小丑的拿手好戲,小女孩大笑起來(lái)!霸賮(lái)一遍,請(qǐng)?jiān)賮?lái)一遍。”小女孩興奮地喊著。小丑又表演了一遍又一遍。

          女孩的手依然在小丑臉上摸來(lái)摸去,突然她發(fā)現(xiàn)偉大的小丑哭了,他為自己的成功表演而哭,為小女孩如此快樂(lè)而哭。

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