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三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
早晨，媽媽說(shuō)：“寶貝，快起來(lái)。”我揉揉朦朧的睡眼問(wèn)：“媽媽干什么�。 眿寢屨f(shuō)：“你不是想學(xué)會(huì)游泳嗎？”于是我就迫不及待地起床，穿好衣服，我們就開(kāi)車走了。到了游泳池，我換好泳裝，老師給我們每人一個(gè)腰間的汽墊系在腰部。老師讓我們像青蛙一樣坐著，然后讓我們趴在地上，兩只腳朝天，兩手伸直，聽(tīng)著老師的口令在收、翻、蹬、夾，連續(xù)練了幾十次。
我們排著隊(duì)伍一個(gè)一個(gè)輪流跳下去，輪到我了，那時(shí)我非常緊張，怕跳下去浮不上來(lái)。我就躲躲閃閃，想逃之一劫。此時(shí)，老師看出了我的行為，就一把把我扔進(jìn)水里，我大哭起來(lái)，這時(shí)媽媽說(shuō)：“不要哭，有浮球在，你不會(huì)沉下去的.，就照老師這樣做�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)有道理，我現(xiàn)在不是沒(méi)沉下去嗎？于是我就拼命向前游，不知不覺(jué)一會(huì)兒就游到了目的地。
當(dāng)?shù)诙屋喌轿視r(shí)，我就跟教練說(shuō)：“我不用你扔了，我自己會(huì)跳！你看著！”教練笑著喊：“一，二，跳！”我隨著口令跳了下去，我很開(kāi)心地在叫：“我不怕水了！我不怕水了！”
就這樣老師每天給我的浮球放一點(diǎn)氣，連續(xù)八天下來(lái)，老師把我浮球的氣放完了我也不知道害怕跳水了。在不知不覺(jué)中，我就學(xué)會(huì)了游泳。
學(xué)游泳，我領(lǐng)會(huì)到了做什么事都要認(rèn)真聽(tīng)從教導(dǎo)，敢于面對(duì)。
三年級(jí)作文 篇2
我的外公、外婆是兩位和藹可親、平易近人的時(shí)尚“活寶”。
我的外婆個(gè)子不高，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮眼角已經(jīng)下垂了。黝黑的臉龐上“爬”著幾條皺紋。外婆永遠(yuǎn)都是笑口常開(kāi)的，手永遠(yuǎn)都停不下來(lái)：永遠(yuǎn)有干不完的活，做完飯去洗衣服、洗完衣服打掃衛(wèi)生......活像一個(gè)勤勞的`“機(jī)器人”！外婆還 很喜歡跳廣場(chǎng)舞，每天都要去跳幾遍，否則就會(huì)睡不著。
外公的眼睛很黑，而且很大。由于經(jīng)常被太陽(yáng)“暴曬”所以皮膚也很黑，額頭布著幾條皺紋，聰明絕頂?shù)耐夤^發(fā)已成“地中�！睜�。外公人生的一大“樂(lè)趣”就是——看電視，他一從漁排回來(lái)，吃完飯就躺在床或沙發(fā)上津津有味的看起了電視。冷幽默是我外公的拿手“絕活”，經(jīng)常逗得我們捧腹大笑，哈哈哈。
外公和外婆很疼愛(ài)我。我一回來(lái)，他們就給我做好吃的、給我買好玩的，不會(huì)有重男輕女的偏見(jiàn)。外婆可是老家赫赫有名的“廚師長(zhǎng)”哦，她炒的一手的好菜，每次回家外婆總是想方設(shè)法的滿足我這貪吃的味蕾。
我愛(ài)我的外公外婆，他們對(duì)我百般呵護(hù)。他們二老留給我的溫暖回憶，將是我一生的珍藏！
三年級(jí)作文 篇3
在茂盛的森林里，有一棵小樹(shù)，它和自己的爸爸媽媽生活在一起，從來(lái)沒(méi)有分離過(guò)。
春日的一天，小動(dòng)物們?cè)谒硐屡軄?lái)跳去，小樹(shù)是多么羨慕�。∷耄骸懊刻齑粼谶@森林里多沒(méi)意思�。 �
奇妙的事情發(fā)生了，這天夜里，小樹(shù)忽然覺(jué)得自己眼前一亮，真長(zhǎng)出了一雙腳，于是，它離開(kāi)了森林。一路上，它看到了城市、村莊、山坡、小河，看到了從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的'新世界。
……
小樹(shù)終于玩累了，它好渴，可是它發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法再扎根在泥土中，它感到疲憊又饑餓，喘不動(dòng)氣，漸漸暈了過(guò)去。等小樹(shù)再一次睜開(kāi)自己的眼睛，它發(fā)現(xiàn)自己身處故鄉(xiāng)，媽媽陪在它的身邊，小伙伴們也因?yàn)樗堰^(guò)來(lái)而歡喜。
小樹(shù)看著藍(lán)天白云，還有身邊綠蔥蔥的和它一樣的小樹(shù)。它想：“樹(shù)木吸收二氧化碳，制造氧氣，人們累了還可以歇歇腳。在這里一直對(duì)自然對(duì)人類默默做著貢獻(xiàn)，有什么不好呢？”
三年級(jí)作文 篇4
老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是我們每個(gè)人都要拿一顆綠豆，把它放在水里，觀察它會(huì)有什么變化，然后每天記錄下它的變化，然后交上去自己的觀察日記和綠豆。
我在家里挑選了一顆最大的綠豆，然后我想到自己還有一個(gè)沒(méi)有用的杯子，正好可以放我養(yǎng)的綠豆，不過(guò)一顆綠豆嘛，放在水里能有什么變化，最多也就是成為了水里的綠豆嘛。
綠豆放在水里的第一天沒(méi)有任何的變化，第二天也沒(méi)有變化，我就說(shuō)不會(huì)有什么變化的，也不記得是過(guò)了幾天，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)綠豆的外皮居然裂開(kāi)了，我想一定是泡在水里太長(zhǎng)時(shí)間了，裂開(kāi)也是自然的。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)居然冒出來(lái)一個(gè)小嫩芽，還真的挺神奇的呢。
這很像我們經(jīng)常玩的那個(gè)泡大球，各種顏色的，而且摸起來(lái)軟軟的.，放在水里泡上一會(huì)就會(huì)越來(lái)越大，時(shí)間越久，它也長(zhǎng)大的越大，我們還比賽看誰(shuí)的最后是最大的。
媽媽說(shuō)豆芽就是這樣長(zhǎng)出來(lái)的，原來(lái)豆芽也是從綠豆長(zhǎng)大的啊，我還以為從一開(kāi)始它就是豆芽的模樣，我問(wèn)媽媽，那是不是有了很多綠豆的話，就可以自己做豆芽吃了，這我才知道原來(lái)以前都是這樣自己做的，而且現(xiàn)在也有人這樣自己做，覺(jué)得健康沒(méi)有污染，不知道吃起來(lái)的味道是不是和買來(lái)的一樣，等有機(jī)會(huì)我也要自己做著吃。
三年級(jí)作文 篇5
云云想在院子里造一個(gè)金魚(yú)池，她的動(dòng)物朋友們知道了，都熱心地過(guò)來(lái)幫忙：小熊抱來(lái)一朵荷花，孔雀架起一條彩虹，小鵝送來(lái)一些金魚(yú)，小鴨帶來(lái)一些水草，小雞帶來(lái)一盆沙石，小猴抱來(lái)一些荷葉，小兔抱來(lái)一團(tuán)濃濃的霧，小狗抱來(lái)一朵燦爛的云彩，小馬背來(lái)幾桶泉水……水池里的水，慢慢地滿了。
云云看著水池里的金魚(yú)在水草里穿梭，在荷葉、荷花底下游戲，高興極了。圓圓的石頭、細(xì)細(xì)的沙子，靜靜地躺在水下，荷葉、荷花映照著碧綠的池水，顯得格外的美。云云連忙向朋友們說(shuō)道：“謝謝大家的幫忙！”動(dòng)物朋友們齊聲說(shuō)：“別客氣，我們是好朋友嗎！”突然，小狗汪汪地叫了起來(lái)，說(shuō)道：“我們給金魚(yú)池起個(gè)名字吧！”“對(duì)呀！”大家齊聲地說(shuō)。“可是，起什么名字好呢？”云云問(wèn)道。小鴨說(shuō)：“叫水草金魚(yú)池吧！你看，水草在水池里像個(gè)愛(ài)跳舞的小女孩，多美啊！”小熊說(shuō)：“荷花像小姑娘的笑臉，多漂亮呀！叫荷花金魚(yú)池吧！”小猴說(shuō)：“荷葉在水里像把綠色的`傘，多美��！金魚(yú)在底下還可以躲避炎熱的陽(yáng)光，叫荷葉金魚(yú)池吧！”接著，小兔、小狗、小馬等也發(fā)表了自己的看法。突然，云云叫了起來(lái)，高興地說(shuō)道：“叫它團(tuán)結(jié)金魚(yú)池吧！因?yàn)檫@是我們大家團(tuán)結(jié)一致共同建造起來(lái)的�！薄昂妹盅剑 毙�(dòng)物們也高興地叫了起來(lái)。
從此，金魚(yú)池便有了一個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的名字了。