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三年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的三年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文300字 篇1
她，有著窈窕的身材，烏黑的頭發(fā)高高盤起。清秀、白皙的臉龐上有一雙有神的眼睛。她平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格，不過偶爾會(huì)蹦出一兩句幽默的話，總令我們笑聲不斷，她就是我們的班主任——高麗老師。
高老師是我們知識(shí)上的`啟蒙者。她負(fù)責(zé)教我們班的語文，每一堂課她總是認(rèn)真的引導(dǎo)我們對(duì)課文仔細(xì)的理解和深入的思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識(shí)的狂野里馳騁。她還鼓勵(lì)我們積極回答問題，哪位同學(xué)的發(fā)言有新意，回答準(zhǔn)確，就帶頭給他鼓掌，讓全班同學(xué)向他祝賀，給我們樹立了很強(qiáng)的信心。高老師講起課來口若懸河，精彩不斷，甜美的聲音吸引同學(xué)們聚精會(huì)神的聽講，就好像幾十株花兒在靜靜地享受雨露的滋潤。
高老師還是我們思想上的引路人和生活里的益友。她平時(shí)非常關(guān)心大家的思想品德教育，在課堂后都及時(shí)結(jié)合生活中發(fā)生的事例，耐心的提醒我們不要犯錯(cuò)。并且告訴我們做人的道理，讓我們各方面都不斷進(jìn)步，讓我們一節(jié)比一節(jié)高。
高老師和千千萬萬的老師一樣，像一部永不生銹的播種機(jī)，不斷的在孩子們的心田里播下理想和知識(shí)的種子，她又像一盞指明燈照耀我們前進(jìn)，指引我們走向成功。
三年級(jí)作文300字 篇2
象山是一個(gè)沿海城市，一個(gè)充滿“海味”的城市。這個(gè)暑假，我又去了一趟象山，就一個(gè)字——爽。
象山的海是涼爽的。還沒下車，我就聞到了一股很濃的海水味。透過車窗，可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地的望見寬廣的大海。海面上，波光粼粼，海邊，海浪淘氣的將柔軟的沙灘打濕。車停好后，我迅速地?fù)Q好泳裝，飛一般地?fù)湎蚰窍蛲丫玫拇蠛！Ｒ魂嚭ｏL(fēng)吹過，海水也跟了過來，拍打在身上，冰涼冰涼的。
象山的吃是爽口的，都是生猛的.海鮮。“靠山吃山，靠海吃�！�，這里一個(gè)海鮮就有十幾種燒法，紅燒的，水煮的，煲湯的……可謂“功夫齊全”。我興高采烈地來到點(diǎn)菜的海鮮展示柜旁，哇！真是讓我目瞪口呆，這里的魚類貝類應(yīng)有盡有，它們形態(tài)各異。有的像窩牛一樣在水里慢慢地爬動(dòng)，有的像蠶一樣在水里靠肌肉伸縮蠕動(dòng)，還有的像波浪線大搖大擺地左右晃動(dòng)，還有好多好多不認(rèn)識(shí)的海鮮。
在這個(gè)豪爽的地方，人也自然變得豪爽起來，不管是老爺爺還是老奶奶都變得無拘無束，大人也忘掉了壓力，和小朋友們玩起了打水仗，堆沙堡的游戲。
在象山這個(gè)地方，爽，無處不在。
三年級(jí)作文300字 篇3
在我的記憶中，有一件令我最難忘最快樂的事。
那天，學(xué)校組織我們到無錫三國城去玩。乘車路途中，外面清脆的鳥叫聲和車子里的歌聲真是太美妙了，這真是一種幸福的享受啊！
到了！這里空氣真新鮮�。≈灰姼吒叩摹叭龂恰背情T足有 15 米高，顯得氣勢(shì)恢弘，古樸凝重。門前蹲著兩尊栩栩如生的石雕——漢代神獸“天祿”“辟邪”，它們正張著嘴巴，好像在熱情地歡迎八方來客。
我們先跟隨著導(dǎo)游來到了城中央的跑馬場(chǎng)，這里正上演著一場(chǎng)經(jīng)典的《三英戰(zhàn)呂布》。場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)，人喧馬嘶，只聽得兵器相撞，發(fā)出丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)?響聲。最終劉、關(guān)、張三人勇戰(zhàn)呂布，士兵們搖旗吶喊，慶祝勝利…為我們真切地再現(xiàn)了三國時(shí)期群雄逐鹿、刀光閃爍的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。演員們精湛的技藝令觀眾贊嘆不已！我感覺自己仿佛穿越了時(shí)空，來到了當(dāng)年的三國時(shí)代，與英雄們一起縱橫天下……
接著，我們?nèi)ネ媪恕八蠘穲@”，還玩了“麻繩蕩過河”，是抓住繩子打結(jié)的地方，然后從水上蕩過去。真刺激啊，大家玩得太開心了！
最后，我們?cè)谲嚿铣≌{(diào)返回學(xué)校，今天真是太幸福了！
三年級(jí)作文300字 篇4
馬上就要開學(xué)了，我一看作業(yè)還沒有做完，面對(duì)著這么多要寫的作業(yè)，我的腦袋只發(fā)暈，頭上的金星一顆，兩顆，三顆……
這時(shí)候，我忽然看見書桌的上層有一支帶羽毛的筆，”咦，這是誰的，我怎么沒有見過？怪漂亮的，用一下吧“打開作文本，忽然腦海里涌現(xiàn)出許多情景，迅速的'完成了一篇作文，再看那些數(shù)學(xué)題，在腦海里還沒有出現(xiàn)計(jì)算過程時(shí)，這支筆就直接寫出了答案，哇，這支筆真神奇啊!該上畫畫課了，我還沒有想好怎么畫呢，剛拿起這支筆，就好像它明白我的心思似的，很快就畫好了一位栩栩如生的長發(fā)美少女。突然，這個(gè)美少女走出來對(duì)我說：”這支筆時(shí)神筆馬良留下的神筆�！�，”馬良的神筆?是真的嗎？“，我好奇的問道�！笔堑摹�，他說著變成了一朵七色花，又說：”你只要說出自己想干什么，再摘下一片花瓣就可以了�！坝谑俏艺f道”我想去北極！“，說完我周圍就成了一個(gè)冰雪的世界，這里還有很多的北極熊，好冷啊，我就又畫了一件棉襖，這時(shí)候很多的北極熊朝我圍過來，我急忙跑開……
”醒醒，趕快寫作文“，這是聽到媽媽的聲音，原來剛才是南柯一夢(mèng)啊，但是我的作文怎么寫呢？于是我把剛才的夢(mèng)寫了下來。
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