小學(xué)三年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
未來(lái)的汽車是有三層，一輛汽車猶如一棟房子，而且它的設(shè)備非常先進(jìn)。
我們先看一下車子的外面，找遍了整居委會(huì)車子都沒(méi)有排氣孔，因?yàn)檫@臺(tái)車子非常節(jié)能，動(dòng)力來(lái)源是空氣，只有空氣，車子就可以動(dòng)。
車頂上有一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，上面種滿了植物，還放著各種設(shè)備，如望遠(yuǎn)鏡、風(fēng)向標(biāo)、雷達(dá)、太陽(yáng)能板、雨水采集器、風(fēng)力發(fā)電機(jī)、攝像頭、躺椅、咖啡桌、排水溝……
這輛車有紅外線系統(tǒng)，而且是自動(dòng)走的，主人只輸入目的地，車子就會(huì)自動(dòng)過(guò)去。
一樓有會(huì)客室、餐廳、電腦房、書房和衛(wèi)生間。會(huì)客室里是空蕩的，因?yàn)槟蕱|西都在地下雜物室，需要什么，就可以叫機(jī)器人保姆拿出來(lái)就行了。餐廳里的桌子是藍(lán)色的，廚房里的飯菜會(huì)從一個(gè)傳送帶直接從桌底“冒”出來(lái)。電腦室和普通的電腦室差不多，只是電腦不一樣，這臺(tái)電腦的能源是水。書房是空蕩蕩的，只有幾張桌子，只要在電腦上查書，點(diǎn)下去就會(huì)從旁邊出來(lái)。衛(wèi)生間的水是雨水采集器凈化的水，這些水會(huì)重復(fù)利用幾百次，直到非常臟了才會(huì)變成燃料。
地下定是游戲室，那里有許多種游戲用品。
二樓有廚房、兩間臥室、實(shí)驗(yàn)室，還有另一間洗手間。廚房里的食物都是在實(shí)驗(yàn)室合成的人造食物，做飯是機(jī)器人做的.。臥室里有兩張大床，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，還可以自動(dòng)給主人換衣服。實(shí)驗(yàn)室里有各種先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)道具，還有一個(gè)發(fā)電機(jī)，發(fā)電機(jī)是陽(yáng)臺(tái)上風(fēng)力發(fā)電機(jī)和太陽(yáng)能板的下步，得來(lái)的能量將在這里轉(zhuǎn)化成電，再通向各個(gè)房間。
三樓有微型動(dòng)物園和植物園，在這里有新鮮的空氣，也有小動(dòng)物。這里的動(dòng)物有：小貓、小狗、小烏龜、小松鼠，還有許多小昆蟲。這里也有植物和蔬菜。還有健身用具，主人沒(méi)事干就可以來(lái)這里。這里的小東西都是由機(jī)器人照顧的哦！
這輛車只要有人想打它主意，這輛車就會(huì)“嘀嘟嘀嘟”地響，并迅速叫醒主人和打電話給當(dāng)?shù)氐木臁?/p>
這輛車先進(jìn)吧！不過(guò)我想，你會(huì)有更好的主意的。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
不同的性格會(huì)給他人帶來(lái)不一般的印象。也許，這就是我的與眾不同之處。
兒時(shí)的我，總是喜歡沉默寡言，媽媽因此經(jīng)常嘮叨：“你這孩子，怎么那么內(nèi)向！孩子們就應(yīng)該成天活蹦亂跳的玩，你怎么就像身上背著沉甸甸的擔(dān)子一樣呢！”從那以后，我試著去改變自己。結(jié)果，來(lái)了一個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎：每天我都逍遙自在地玩耍。
我喜歡唱歌。
我因?yàn)槠綍r(shí)比較閑，沒(méi)事時(shí)就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。不過(guò)唱得不好，但這并沒(méi)有影響我：走在路上，我唱；無(wú)聊時(shí)，我唱……做事時(shí)，我唱；可媽媽的嘮叨聲又來(lái)了：“天天就知道哼，哼得又不好聽(tīng)，你還是將心思多多放在學(xué)習(xí)上吧”。
當(dāng)然，活潑開(kāi)朗也不缺我。
“笑”是我的.特長(zhǎng)，笑點(diǎn)綴著我的生活。這不正體現(xiàn)了“笑一笑，十年少”這句俗話嗎！笑，使我變得樂(lè)觀，一切困難在我眼里都是小菜一碟�！霸谀睦锏�，就在哪里爬起”這句話，是我在前進(jìn)道路上的動(dòng)力。
我愛(ài)玩。
雖然我是個(gè)女生，但我也有我“野性”的一面。
暑假回到家鄉(xiāng)，就常去家鄉(xiāng)的小河邊的捉蝌蚪玩，我光著腳丫在河邊上隨心所欲，有時(shí)還會(huì)下河摸魚捉蝦。即使全身濕淋淋的，也滿不在乎，依然玩的很開(kāi)心。
我唱出了童年的心聲，笑出了童年的歡樂(lè)，耍出了童年的欣喜。
我，一個(gè)喜歡唱歌活潑開(kāi)朗調(diào)皮貪玩的小“男生”。這就是我的與眾不同之處。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
科學(xué)，一個(gè)總不能破解的謎，但在研究它時(shí)，能感到一絲發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。
4月29日放春假的第一天，一早我們來(lái)到東城小學(xué)進(jìn)行第二課堂實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
走進(jìn)第一間教室，有一個(gè)大姐姐在做實(shí)驗(yàn)。這個(gè)我們學(xué)過(guò)，是液體熱脹冷縮的原理，使燒瓶中的水噴出來(lái)。我試了好幾次，都沒(méi)有讓水噴出來(lái)。姐姐說(shuō)，可能是因?yàn)楣芸诶锏乃呀?jīng)變熱了，所以她把水換了以后，我一做試驗(yàn)瓶中的水就能噴出來(lái)了。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是讓我們把“百變魔王”變成三種樣子就算通關(guān)。我對(duì)照著參考圖，在那里絞盡腦汁地去思考。最后真不行，我就變了一個(gè)正方形，免強(qiáng)過(guò)關(guān)，由此讓我深刻知道了豐富課外知識(shí)的重要性。
通過(guò)這次的第二課堂實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，我真正感受到科學(xué)是神奇的，它能解釋不懂的問(wèn)題；科學(xué)是快樂(lè)的'，它能讓我們感到研究過(guò)程的成功與收獲；科學(xué)是自由的，想研究什么就研究什么。
最后臨走時(shí)，管理員要求我們?cè)诹粞园迳狭粞裕和ㄟ^(guò)這次活動(dòng)，我感受到領(lǐng)悟科學(xué)真諦時(shí)的快樂(lè)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我家有兩只活潑可愛(ài)的小鸚鵡。它們美麗極啦，長(zhǎng)有虎皮的羽毛，尾巴呈深藍(lán)。小眼圓溜溜的，十分有神，眼皮是純白色，嘴巴特別引人注目，像勾子似的。它們唯一不同就是嘴巴，淡黃色是雌的，土黃色是雄的。披著一身花中帶綠的羽毛，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，像兩位花容月貌的`公主。
每天，天還沒(méi)亮，它倆就睜著兩只黑寶石似的眼睛嘰嘰喳喳地叫著，像兩個(gè)多嘴麻雀，每當(dāng)我給它倆送上鮮嫩的白菜，它們就你爭(zhēng)我搶的吃了起來(lái)，又像倆個(gè)幾天沒(méi)吃東西的孩子。
有一次，弟弟睡懶覺(jué)，我推推弟弟說(shuō)：“小懶蟲起床啦”！調(diào)皮的鸚鵡也學(xué)我說(shuō)：“小懶蟲起床啦”！鸚鵡見(jiàn)弟弟不起床，便用尖尖的嘴，狠狠地啄了弟弟的大腦袋一下，疼的弟弟噢噢直叫。
這就是我家調(diào)皮、可愛(ài)、逗人的鸚鵡，你喜歡嗎？我祝愿我家的鸚鵡在完美的生活中幸福成長(zhǎng)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我有許多好朋友，他們各有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。但有一個(gè)朋友，我很欣賞她的優(yōu)點(diǎn)，就是樂(lè)于助人。 她家在廣場(chǎng)旁開(kāi)了一個(gè)小飯店。有一次，我在廣場(chǎng)玩。忽然，有一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們來(lái)賽跑吧！誰(shuí)先跑到那根藍(lán)柱子那邊，再返回來(lái)，就算勝利！”我答應(yīng)了。但是在跑的中間，他把我推倒了，但在我摔倒時(shí)，我的好朋友她來(lái)了，她走過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，安慰我說(shuō)：“別怕，不要緊�！比缓蟀盐�?guī)У搅怂遥瑢?duì)我說(shuō)：“放心吧！我去拿創(chuàng)可貼�！蔽覍�(duì)她說(shuō)：“謝謝�！蔽倚睦锖芨屑に� 還有一次，上信息課我沒(méi)有腳套，我去向她借，令我意外的'是她含著燦爛的微笑，很樂(lè)意借給我，我高興極了。我大聲地說(shuō)：“謝謝你，我的好伙伴！” 她是我同班同學(xué)謝欣雨的姐姐，也就是我形影不離的好伙伴——謝欣悅。她樂(lè)于助人的好品質(zhì)深深地感染了我。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我先自我介紹一下：我叫劉寧，我生日是20xx年‘奧運(yùn)會(huì)’那年生的，也快9歲了。
我是一個(gè)皮膚有點(diǎn)白，微瘦的男生，也有點(diǎn)帥，在薛崗小學(xué)上二年級(jí)，馬上就升三年級(jí)，提起快要升三年級(jí)，回憶起二年級(jí)的這一年里，老師對(duì)我們辛勤的教育，我們還是那么的調(diào)皮，唉！對(duì)不起老師，讓您費(fèi)心了，在這里謝謝您！我會(huì)慢慢的讓自己改變，不那么調(diào)皮搗蛋，按時(shí)完成作業(yè)，做一個(gè)老師喜歡的'好孩子，在過(guò)去的一年里，老師就像媽媽，保護(hù)我們，老師就像太陽(yáng)，照耀著我們，老師就像一棵大樹(shù)，給我們帶來(lái)蔭涼，為我們遮風(fēng)擋雨，老師：‘我們愛(ài)你’。
放假這些天，我都好想我的老師，還有我們一班的同學(xué)，這個(gè)假期過(guò)的也很開(kāi)心，回家看了爺爺奶奶，她們年齡大了，我也想多陪陪她們，我就是她們的快樂(lè)小天使，他們看到我就好開(kāi)心，我也很開(kāi)心。
我還有一個(gè)姐姐，比我大一歲，她也在薛崗小學(xué)，她上四年級(jí)。我媽媽說(shuō)生我那年是奧運(yùn)會(huì)，那年也是四川大地震，我的生日是有喜有悲啊，喜的是奧運(yùn)會(huì)順利，悲的是我們的四川經(jīng)受了這么大的災(zāi)難。
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我的作業(yè)也將進(jìn)尾聲，我馬上就可以見(jiàn)到我的老師，還有我們班的小朋友，我好想你們。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
漢字是世界上為數(shù)不多的注音表意型文字，相比于拼音文字，漢子可以說(shuō)是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物。
漢字結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變，漢字型字的美妙、精巧。一筆一劃間，變化無(wú)常，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字像翩躚而出的彩蝶，散發(fā)著身命的氣息和文化魅力。
借助方塊字，中國(guó)人宣泄自己喜怒哀樂(lè)的感情，抒發(fā)自己的抱負(fù)，發(fā)而為言、著之為文，綿延不絕流淌成為中國(guó)的'文化長(zhǎng)河。
神奇的漢字寫出我們的感想；神奇的漢字寫出我們的喜怒哀樂(lè)；神奇的漢字寫出我們的理想；神奇的漢字讓我們暢游文化世界。
神奇的漢字是我們祖先創(chuàng)造的產(chǎn)物，代表著中國(guó)的文化精神、是世界精神文化的精髓部分�，F(xiàn)在，人們用電腦打印出筆直線條，整齊劃一的漢字，代替我們用手寫。雖然這樣既方便又快捷，但是，并不是我們親身所寫，再方便、再快捷，也是徒然。
漢字是我們祖國(guó)的母語(yǔ)，我們要親身體驗(yàn)漢字帶給我們的神奇與快樂(lè)，而不是僅僅把它當(dāng)作一種語(yǔ)言的工具，它是我們的親人，我們的朋友。我們要把漢字發(fā)揚(yáng)，要讓外國(guó)人感受我們中國(guó)漢字的神奇多樣，用我們中國(guó)漢字是一種既享受又快樂(lè)的事情。可以說(shuō)中國(guó)的漢字是世界上最優(yōu)美，最神奇的字體。
余光中在《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》中寫道：“只要倉(cāng)頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象那磁石一般的向心力當(dāng)必然長(zhǎng)在。因?yàn)橐粋�(gè)方塊字是一個(gè)天地。太初有字，于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個(gè)“雨”字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、滂滂沱沱、淋淋瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中……”。是��！如果世界上用的全是漢字，那該多好��！這樣我們的漢字便有了一個(gè)很好的大家庭。
【小學(xué)三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二三年級(jí)作文01-11
小學(xué)三年級(jí)的作文（經(jīng)典）11-15
三年級(jí)小學(xué)作文[精選]11-22
[經(jīng)典]小學(xué)三年級(jí)作文11-23
（經(jīng)典）三年級(jí)小學(xué)作文11-20
小學(xué)三年級(jí)作文(精選)11-18
（精選）三年級(jí)小學(xué)作文10-23
（精選）小學(xué)三年級(jí)作文10-22