三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
在我教室里發(fā)生過許多故事，有搞笑的、有打鬧的、有上課的、有下課的故事，還有……你們要聽哪種？先聽搞笑的.，再聽打鬧的！好的，認(rèn)真聽哦！
一天，我們?nèi)ド象w育課，做完熱身操，跳完繩，就自由活動(dòng)了。我正和朋友一起玩，一個(gè)男生沖了過來，打亂了我們的隊(duì)伍。等他停下來，我們才看清是——鮑魚！他氣喘吁吁地對(duì)我們說：“今……今天真……真是風(fēng)平浪靜，大……大海肯定是波濤洶涌！”我們聽了哈哈大笑，說：“你這是自相矛盾，哈哈！”他聽了，連忙說：“今天真是波濤洶涌，大�？隙ㄊ秋L(fēng)平浪靜！”我們聽后更是捧腹哈哈大笑。他問：“我到底哪錯(cuò)了？”我們回答他：“你說的是自相矛盾！風(fēng)平浪靜和波濤洶涌不是反義詞嗎？”他越來越糊涂了，說：“不和你們玩了，走了�！�
在美術(shù)課上，小嚴(yán)一不小心，手碰到了天成，天成不問清情況，以為是小嚴(yán)故意打他，用腳直接踢向小嚴(yán)的肚子，小嚴(yán)痛的忍不住哭了出來。一邊哭一邊罵天成，天成聽了，又踢了他兩腳，小嚴(yán)哭的更厲害了，罵得也更厲害了。幾位班干部趕緊來處理，最后決定報(bào)告老師。老師說他們倆都有錯(cuò)。于是他們相互道歉，握手言和了。
這兩個(gè)故事就是在我們教室里發(fā)生的，還有很多有趣的故事哦，等你們來聽。
三年級(jí)作文 篇2
我家有一條可愛的小狗，它的眼睛黑黑的，非常明亮，就像是一顆顆黑珍珠。胖乎乎的身上穿著金黃色的衣服，四條短粗短粗的腿，使它跑起來一晃一晃的，可愛極了！我給它起了一個(gè)好聽的名字：小知。
它每天都跑來跑去的，有時(shí)候，它和我玩捉迷藏；有時(shí)候，又喜歡和我賽跑。它喜歡在我身邊“汪汪汪”地叫，就好像和我說話一樣。記得有一次，我放學(xué)回家，剛到家門口，就聽見小知“汪汪汪”地叫著，我以為是小知受傷了，連忙推開門尋找小知，小知一見我進(jìn)來，開始在我腿上蹭來蹭去，還不住地叫著，好像很久沒有見面的老朋友一樣親熱。媽媽告訴我，小知一聽到我的腳步聲，就跑到門口趴在門上“汪汪”地叫著，像是和小主人打招呼一樣。
小知還特別聽話。有一次，一個(gè)客人到我家，小知熱情地“汪汪”直叫，我擔(dān)心客人不喜歡小知叫來叫去，就嚴(yán)肅地對(duì)小知說：“小知，別再朝客人叫了，這樣不太禮貌�！闭l知，小知果然不再叫了。還有一次，小知在客廳的.沙發(fā)上跳來跳去，我一句“趴下”，它乖乖地趴在沙發(fā)上不再動(dòng)。小知就是這樣聽話，它像是我的一個(gè)好朋友天天陪伴著我。
我十分喜歡這只可愛的小狗，因?yàn)樗o我?guī)砹撕芏嗟目鞓罚?/p>
三年級(jí)作文 篇3
今天老師說讓我們做一個(gè)游戲，“蛋和雞”，同學(xué)們一聽到這個(gè)名字就哄堂大笑，我也不例外，笑得前俯后仰，合不攏嘴，大家笑完，我就沉思了一下，是蛋變成雞呢，還是雞生出的蛋呢？
老師為了讓我們更好地理解這個(gè)游戲，就提議帶我們?nèi)窍峦�，到底怎么玩？我們都想一探究竟，于是大家邊說邊往樓下走。
到了樓下，老師讓我們像雞蛋一樣蹲在地上，等待出殼變成小雞。接下來每兩個(gè)人為一組，進(jìn)行石頭剪刀布，誰贏了誰就是小雞，誰輸了就繼續(xù)當(dāng)雞蛋。第一輪我就獲勝了，立刻變成了嘰嘰喳喳的小雞，高興地蹦啊跳啊……
可是第二輪我就沒那么好運(yùn)，結(jié)果又被打成了雞蛋，可我并沒有灰心，舉起了兩只小手拼命揮舞起來，和別人再次進(jìn)行了一番決戰(zhàn)，結(jié)果我又輸?shù)袅�。這回我都有點(diǎn)不自信了，不過我瞬息之間又重新打起精神，調(diào)整心態(tài)，重整旗鼓又投入到戰(zhàn)斗中。經(jīng)過幾個(gè)回合，終于變成了成年的雞，我高興的.一蹦三尺高。
玩完了這個(gè)游戲，我悟出了一個(gè)道理：人生如游戲。在人生的道路上，一定會(huì)有著很多的困難在等著你，跌倒了不怕，重要的是我們要努力地去調(diào)整自己，相信自己，跨越困難，這樣最終一定能夠走向成功。
三年級(jí)作文 篇4
今年的春節(jié)，我去外公外婆家過年。
外公家在農(nóng)村，我很喜歡那里的環(huán)境，有山有水、有農(nóng)田、有果樹、有雞鴨等等，而且很熱鬧。最有趣、最開心的事情就是放煙花了。
大年三十的晚上，十二點(diǎn)整，全村人都在同一時(shí)間放鞭炮、煙花。那天晚上我早早就做好了準(zhǔn)備，迎接這激動(dòng)人心的時(shí)刻的到來。還差十分鐘就十二點(diǎn)了，我已經(jīng)迫不及待的想要放煙花了。我開心地跑上樓，奔向樓頂，此刻一片寧靜，天空漆黑，我靜靜地倒數(shù)著、倒數(shù)著……哇！煙花開始了！一顆不起眼的小火種在半空中爆炸，就變成了一把綠色的大傘在夜空中綻開。千姿百態(tài)的煙花在夜空中呈現(xiàn)出不同的形狀，有的像松樹、有的像火箭、有的像菊花、有的像星星。這美麗的煙花把整個(gè)夜空點(diǎn)綴得七彩繽紛、美麗極了。
陣陣的爆竹聲響個(gè)不停，整個(gè)村莊都熱鬧起來了。我看著外公去點(diǎn)燃煙花，我也想嘗試一下，外公就拿了一根煙花給我，這根煙花大約一米長，圓圓的'，并不大，有50發(fā)呢！我拿起打火機(jī)，點(diǎn)燃煙花的索引，把那根煙花高高舉起來，煙花一個(gè)一個(gè)地發(fā)射出去，飛到半空中，再綻開變成一朵朵美麗的小花，此刻，我的心情也跟著綻放開了。
大約過了一個(gè)小時(shí)，煙花放完了，村莊漸漸恢復(fù)了平靜，但我的心情卻澎湃著，這是我在深圳從沒有看過的如此熱鬧非凡的場面。如果可以的話，我想每年都去看煙花！
三年級(jí)作文 篇5
前幾個(gè)月，媽媽去商場給我買了一個(gè)文具盒，我可喜歡了！
文具盒的外面有一個(gè)熊出沒圖案，它是藍(lán)色的，這個(gè)文具盒有三層。第一層是裝鉛筆、橡皮的；第二層是裝尺子、摩筆的；第三層是裝鋼筆、其他的。
文具盒每一層的里面都會(huì)有一層光滑的塑料薄膜，。第一層的外面還有一個(gè)“大腳印兒”，“大腳印兒”的左邊有一座“大山”，“大山”的旁邊還有幾棵“椰子樹”�！按竽_印兒”的右邊，有一個(gè)“小熊”正拿著“甘蔗”呢！
我在這個(gè)書包里裝下了許多文具，每一個(gè)文具都是我寫字、擦字的`好幫手。
在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它好像小老師一樣指導(dǎo)我，在一道道難題被我迎刃而解的時(shí)候，它又好像在夸我：“你真棒!”。這讓我在學(xué)習(xí)上有了信心。在我不想學(xué)習(xí)，光貪玩的時(shí)候，文具盒第一層外面的“小熊”好像在開導(dǎo)我不要浪費(fèi)時(shí)間，要珍惜時(shí)間�？戳怂�，我就又認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
文具盒，你真是我學(xué)習(xí)的好伙伴呀！
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