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三年級的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文300字 篇1
奶奶在自家后院種下了一片小果園，別看果園小，但它特別美麗。
小果園中間有三棵高大的橘子樹，橘子樹上長滿了茂盛的葉子，就像許多小朋友穿著綠色的外衣坐在樹上乘涼。有時候我回老家，也和哥哥坐在橘子樹上玩呢！
小果園的北邊有五棵柿子樹，每到秋天，樹上長滿了密密麻麻的、甜甜的柿子。那火紅的柿子可不是全都甜的，如果你摘到未熟透的柿子，你一吃，準(zhǔn)會大叫一聲：“真苦！”所以，你摘柿子時一定要特別仔細。
小果園的南邊有一排樹，這是奶奶的氧氣加工廠。每到夏天時，樹上的葉子長得特別多，遠遠看去真像一個綠色的`大絨團，許多人常常在樹陰下打麻將，渴了就去那兒摘個果子吃。這個小果園還真像一個天然的休閑所呢！
小果園的西邊種滿了許多花，這些花為小果園增添了許多光彩，有紅的、黃的、綠的，還擺著各種姿勢，有的伸著手，有的叉著腰，有的拉著自己的小裙子，真美。
朋友，你若有機會到我奶奶家玩，可別忘了參觀一下我奶奶的果園喲！
三年級的作文300字 篇2
今天，美美的吃完晚餐，我準(zhǔn)備做一只翩翩而舞的蝴蝶。可是，美麗的蝴蝶該怎么折呢?
我先把紙平鋪，仔細思考，再對折;可是紙怎么也對不整齊，不聽我的使喚，怎么才能把紙折正確?我請爸爸來當(dāng)軍師，爸爸很愉快的.答應(yīng)了。
爸爸一邊給我做示范，一邊仔細的諄諄囑咐我，一會兒，我就掌握了對整齊的秘密。很快，模型折了出來，爸爸在模型上畫了一只栩栩如生的蝴蝶，讓我自己動手剪出來。剪胡須的時候，一不小心，夾斷了，怎么辦呢?爸爸要我自己想辦法。
我靈機一動，找來一瓶膠水，可是膠水也粘不牢;但這可難不倒我，還可以用雙面膠啊。這辦法果然靈，胡須很快粘好了;爸爸在蝴蝶的翅膀上畫了一些圖案，我在圖案上又添加了各式各樣的花紋;很快，一只五彩繽紛的花蝴蝶就閃亮登場了。
我和爸爸的合作可真有趣啊!
三年級的作文300字 篇3
每當(dāng)人們還在夢鄉(xiāng)里的時候，你已經(jīng)起來開始了工作。你冒著嚴(yán)寒獨自在馬路上.大街上和學(xué)校門口清理垃圾。我望著你只帶著一頂破舊的草帽，穿著一件單薄的衣服。雖然天氣很冷，但是你的額頭上已經(jīng)布滿了細瑩的汗珠。
早上7:0 0，萬物也已經(jīng)蘇醒了起來，街道上也漸漸熱鬧了起來，不再那么死氣沉沉了。可是您清理干凈的地方又有更多垃圾出現(xiàn)了。一些五顏六色的塑料袋像降落傘一樣從天上飄下來，有些塑料袋則像一些蝴蝶一樣“飛”向遠方。他們破壞了你的勞動的成果，可你一點也不生氣，你只是勤勤懇懇地把那些垃圾掃進了你的簸箕，然后把垃圾倒進你的垃圾車?yán)铩Ｄ瑹o聞地推著垃圾車走了。
又到了最熱鬧的時間——下午，越來越多的.垃圾向街道涌來。你還是像上午一樣。
您是我最敬佩的人——清潔工。我同時還要對全世界的人說：“如果沒有清潔工，我們美麗的地球就會變成一個垃圾場。我們要從自我做起，從不再亂扔垃圾做起�！�
三年級的作文300字 篇4
今天，我來到了我的老家——-金石。那兒是一座美麗的大村莊，美得令所有去過那兒的人都無法忘懷。
我們一家人開車來到這里，頓時感到這一切都是那么親切。農(nóng)村，被春天綠的使者環(huán)繞著，使者們?yōu)⑾铝讼Ｍ姆N子，隨后，一根根綠芽爭先恐后地破土而出，為大地披上了綠色的新裝。四周的每一處地方，都有一座山，山聳得很高，翠綠中，隱隱有一小塊黃色點綴著山林，那些沉穩(wěn)的顏色，使山林在藍天白云下變得格外顯眼。
再前進，你會發(fā)現(xiàn)：原本充滿綠意的`世界，瞬間變成了金黃色的天地，原來是油菜花開了呢！油菜花成片成片地怒放著，如陽光般金黃，又似寶石般璀璨……這片廣闊的油菜花地，真令人心馳神往。
不一會兒，綿綿春雨淅淅瀝瀝地下了起來，如同千萬顆豆子從天而降，又如同無數(shù)牛毛紛紛飄落下來。它滋潤著大地，沐浴著大地，使樹葉更翠綠，使陽光更明媚。小雨點們落了下來，鉆進濕潤的泥土里，種子吮吸著甘甜的春雨，發(fā)芽了！花兒也接受了春雨的洗禮，臉上洋溢著燦爛的笑容。忽然，雨停了，一切都變得更清新，更生機盎然了。
哦！農(nóng)村的春天是多么美麗啊！我愛這詩意般的春天！
三年級的作文300字 篇5
假如我是神筆馬良，我會用我的神筆造福很多人。
我走呀走，來到了阿爾及利亞，展現(xiàn)在我眼前的是一幅悲慘的景象：房屋倒塌，人們失去了親人，孩子們在哭泣，空氣中彌漫著尸體腐爛后散發(fā)的臭氣。倒塌后的房屋大都成了“疊餅狀”，余震還不斷發(fā)生。我立刻拿起神筆，蘸了蘸墨水，拿起紙張，認真的畫著一棟棟高樓大廈，一排排整齊的'行道樹，一條條寬闊的柏油馬路……我剛畫完，只見那些倒塌的樓房都“站”了起來，裂開的地面都重合了起來，我高興極了。那些人連連稱謝說：“謝謝你，謝謝你”。
我高興的離開阿爾及利亞，又來到了索馬里。這里的人們沒有食物、水和藥品。許多人生病了，可是沒有藥品，最后還是死了。我立刻拿起神筆揮舞了起來，畫出了食品、藥物和水，并分發(fā)給那些可憐的人們�？粗麄兏吲d的樣子，我也高興的笑了。
如果我是神筆馬良，我會做更多的好事，讓世界更和平，讓人民更幸福、更安康。
老師評語：你將自己變成了神筆馬良，和馬良一樣用手中的神筆去幫助那些有困難的人，結(jié)尾表達了自己美好的心愿。
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