三年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
我姥姥家養(yǎng)了一只狗，它叫妞妞。妞妞活了十三年，去年它去世了。它和我們家人感情非常深，我們心里都很難受。
妞妞是一條獅子狗，它的毛色是雪白的，很短。眼睛黑溜溜又小又圓，鼻子非常靈敏，嘴巴很小。尾巴的毛非常多，很蓬松，腿很短是白色的，很可愛(ài)。
妞妞還愛(ài)美。妞妞小時(shí)候，我的媽媽愛(ài)戴頭飾，摘下來(lái)放在茶幾上，妞妞覺(jué)得很好看就把它銜到自己的窩里，過(guò)了幾天，姥姥要清理垃圾，發(fā)現(xiàn)妞妞的窩里藏了好幾個(gè)頭飾，姥姥正要把它給扔了，妞妞就叫了起來(lái)：“汪！汪！”好像在說(shuō)：“別扔，別扔，我很喜歡！”姥姥見(jiàn)妞妞這么喜歡，就不扔了，讓它玩去。
妞妞是個(gè)懂事的'小狗。姥姥姥爺要搬家的時(shí)候，因?yàn)樾录沂菃卧獦�，姥姥和姥爺說(shuō)：“去新家不能把妞妞帶過(guò)去，要不然它會(huì)把沙發(fā)給撓破的�！辨ゆぢ�(tīng)了一個(gè)勁兒地“汪汪”叫。姥姥不高興地說(shuō)：“妞妞，你要是再叫我們就不帶你了！”妞妞能聽(tīng)出好話和壞話，聽(tīng)了以后它就不敢再叫了。可能妞妞覺(jué)得要是再叫的話，他們就不帶我了�？墒亲詈筮�是沒(méi)有帶妞妞。
狗都是忠誠(chéng)的，我家的小狗妞妞非常聽(tīng)話懂事，我非常想念它。
三年級(jí)的作文 篇2
啊，好涼啊。
我猛吸了一口冷氣，原來(lái)是一粒雪掉在了我的脖子里了。抬頭四望，無(wú)數(shù)顆米粒大小的雪紛紛落下，打在屋頂上，“沙沙”地演奏著冬天的交響曲；打在樹(shù)枝上，調(diào)皮地翻了一個(gè)跟頭；落在了地上，高興的蹦來(lái)蹦去，頃可不見(jiàn)了。
我知道，這是雪花的.“引子”。不一會(huì)，雪花來(lái)了。一片片鵝毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄悠悠從天而降，宛若一群穿著白色紗裙的小仙女，牽著那輕柔潔白的舞裙。大、天空成了白茫茫的一片。
我伸出雙手，接住幾片潔白的雪花。多么可愛(ài)的雪花呀！晶瑩剔透的六角形花瓣，只可惜在我的手心轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了。
雪花在空中嬉戲著、飛舞著，山戴起了白帽子，樹(shù)開(kāi)出了梨花，大地鋪上了白色的地毯。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，這才是雪景的真實(shí)寫照！
雪漸漸的小了，空中零星的飄著幾朵絨毛似的雪花。我張開(kāi)嘴，想含住一片雪花，它們落在我的舌頭上，留下清涼后消失得無(wú)蹤無(wú)影。
雪停了，一個(gè)粉妝玉砌的世界呈現(xiàn)在我的眼前，美麗，潔凈。
三年級(jí)的作文 篇3
早晨，牛乳般的薄霧朦朦朧朧，隱隱約約露出校園教學(xué)樓的樓頂。前面的岔路口中，一個(gè)女孩踏著乳白的薄霧向我揮手跑來(lái)。她圓圓的臉龐上帶著甜美的笑容，烏黑的眼睛燦若繁星，腦后到肩的馬尾利索的扎起，跑步時(shí)甩在肩頭發(fā)出“啪啪”的響聲。她就是我的小伙伴——王若涵。
王若涵非常喜歡小動(dòng)物。有一次，我和她走在放學(xué)的路上，這時(shí)，不知從哪里竄出一條小狗，直接跳到我倆面前。向來(lái)膽小的我大叫一聲，跑開(kāi)躲到一旁。王若涵見(jiàn)到我的反應(yīng)，愣了一下，等到看清是一條白色的狐貍?cè)畷r(shí)，眼中頓時(shí)閃爍出驚喜的光芒。一點(diǎn)兒也不在乎小狗兇巴巴的表情，她饒有興致的蹲下來(lái)觀賞著小狗。只見(jiàn)小狗一身蓬松柔軟的白毛不夾雜一絲雜質(zhì)，尖尖的耳朵，黑豆般的眼睛，長(zhǎng)相如此可愛(ài)的狐貍?cè)屚跞艉訍?ài)不釋“眼”。在小狗的主人來(lái)尋找小狗時(shí)，她向主人提出要求希望能摸一摸小狗，主人同意后，她便馬上伸出手摸起了小狗，看著小狗乖巧的樣子，聽(tīng)著小狗發(fā)出滿足的.嗚咽，王若涵一對(duì)大眼睛像月牙兒一般彎了起來(lái)，溢出絲絲的歡喜。王若涵還勸我也摸一摸小狗，可膽小的我搖頭拒絕了。在剩下的路程里，她仍然滔滔不絕的說(shuō)著小狗的可愛(ài)，看著她那發(fā)亮的眼睛和羨慕的語(yǔ)氣，我心中不禁感嘆她對(duì)小動(dòng)物的熱愛(ài)。
這就是我的小伙伴王若涵——一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的女孩!
三年級(jí)的作文 篇4
寫完作業(yè)，我到廚房去喝水，聽(tīng)到媽媽正在房間里對(duì)爸爸說(shuō)：“怎么好呢?又發(fā)胖了，以前的褲子現(xiàn)在都穿不上了，咋辦啊?”
爸爸接上話說(shuō)：“早點(diǎn)起床到廣場(chǎng)上跑步去�！�
媽媽干脆說(shuō)：“不行，早上起不來(lái)�！�
我聽(tīng)了這話，溜進(jìn)他們房間插嘴說(shuō)：“媽媽，你可以跳繩啊，跳繩是一個(gè)全身運(yùn)動(dòng)減肥的好方法。”
媽媽眼睛一亮：“咦，這倒是一個(gè)好辦法�！�
說(shuō)干就干，媽媽跑到車庫(kù)拿出了兩根跳繩，準(zhǔn)備在樓下跳繩了。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽就回來(lái)了，嘴里還不停地呵著氣說(shuō)：“啊呀，外面太冷了，路燈又不亮，這方法不行。跳得冷死了。”
我提醒媽媽：“你不會(huì)在家里跳嗎?反正我家住一樓，樓下是車庫(kù)，不會(huì)影響到別人�！�
媽媽一拍巴掌，“我怎么就沒(méi)想到呢?”
“要不，我們倆一起比賽跳繩，看誰(shuí)跳得多。”
媽媽爽快地答應(yīng)了。
我們讓爸爸在一邊在裁判，比賽規(guī)則就是，三分鐘內(nèi)，誰(shuí)跳得多就贏，不論停多少次，只要個(gè)數(shù)超過(guò)對(duì)方就算勝利了。
我拿起我的小跳繩，躍躍試試，我有信心勝過(guò)老媽。
預(yù)備開(kāi)始
一開(kāi)始，我們倆不分上下，速度，個(gè)數(shù)都差不多，跳到五十個(gè)之后，媽媽明顯地慢下來(lái)了，手吃力地?cái)[著，腳步也跳得越來(lái)越遲鈍，沒(méi)有節(jié)奏感。我看在眼里，樂(lè)在心里“哈哈，媽媽輸定了，她多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)運(yùn)動(dòng)，肯定快跳不動(dòng)了。”
我加快速度，手?jǐn)[繩越來(lái)越有力，腳步也跳得越來(lái)越輕盈了。
媽媽被繩子絆了一下，停了下來(lái)，她稍喘一口氣，繼續(xù)開(kāi)始，不過(guò)，速度還是沒(méi)有我快，隨后我也停了兩次，媽媽更是跳得不成樣子了。
在一旁計(jì)時(shí)的'爸爸喊了一聲：“時(shí)間到�！�
結(jié)果是，我跳了450個(gè)，媽媽跳了285個(gè)。媽媽連連喊著：“真是跳不動(dòng)了，小腿真是酸死了�！眿寢屵呎f(shuō)邊蹬下身來(lái)用手捶小腿。
我挑釁地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，明天還能繼續(xù)嗎?”
媽媽咬咬牙，說(shuō)：“為了能穿上那些嫌小的褲子，明天繼續(xù)，凡凡，你監(jiān)督我�！�
我心里偷偷樂(lè)，“我又有得玩了，真開(kāi)心!”
三年級(jí)的作文 篇5
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有個(gè)無(wú)怨無(wú)悔陪伴我的伙伴，他告訴我做人的道理，告訴我各種努力向上的小故事，他從我學(xué)會(huì)讀書(shū)認(rèn)字開(kāi)始便一直伴隨著我，不管我到哪里他都會(huì)跟隨著我，令我不覺(jué)得孤單，他是我最好的朋友，他陪伴了我七年。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸了解他所說(shuō)的故事中隱含了這樣的大道理，我不禁佩服他蘊(yùn)含的深?yuàn)W智慧，我感到憤怒委屈時(shí)，都是他用淺顯易懂的文字告訴我許多重要的道理。這之中我記憶最為深刻的有三句“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己�！薄罢湎ё约核鶕碛械�，忘了自己所沒(méi)有的�！薄拌徥愕挠颜x，源自真摯的心�！边@三句話牢牢的烙印在我心中，讓我面對(duì)人事物都有收放自如的.能力。
他讓我在無(wú)形之中成長(zhǎng)了許多，學(xué)會(huì)用更寬廣的心胸去接納每個(gè)人，也學(xué)會(huì)面對(duì)問(wèn)題最合適的處理方法；我很感謝他，他使我的智慧增長(zhǎng)，即使七年，他依舊被我保存的完好如新，『他』是一本書(shū)，一本伴隨我七年時(shí)光的無(wú)價(jià)之寶。人生很長(zhǎng)，未來(lái)的時(shí)光也會(huì)面對(duì)到許許多多的難題，這本書(shū)也會(huì)不時(shí)提醒我我的錯(cuò)誤，這彷?肥俏腋?楸居啦換?�、无形祿蠋r輟
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