三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
從前，有一片美麗的大森林，蒼翠的樹木，繽紛的花朵，清清的小溪……這里是小動(dòng)物們快樂的家園。
小豬笨笨、小猴聰聰、小兔跳跳是形影不離的好朋友。
一天，跳跳正在拔蘿卜，突然聽到了一陣腳步聲。她機(jī)靈地支起耳朵。不錯(cuò)！正是腳步聲！她猛一回頭，媽呀！一頭大老虎正在搜尋食物！跳跳嚇得撒腿就跑，一邊跑一邊想：剛才幸虧發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，要不然，我可就成了老虎的盤中餐了！對(duì)了，不知道笨笨和聰聰怎么樣了？！不行，我得去看看他們，告訴他們有老虎！
跳跳急急忙忙地往聰聰家趕，沒想到，他們?cè)谝蛔蛏吓雒媪恕ＬB忙把事情告訴了他。聰聰一聽，也急了：“那，我們快去找笨笨吧！”
一到笨笨家，嘿，他正在看電視呢！聰聰說：“別看了！老虎來啦！”
笨笨一聽，嚇得像彈簧一樣一下子就彈了起來：“��？老虎？哎呀媽呀，我要趕快跑！”
聰聰一把拉住笨笨說：“想找死嗎？大老虎就在外面等著呢！”
這可怎么辦呢？小伙伴們面面相覷。聰聰忽然大叫起來：“我有辦法啦！我們這樣……”
于是，三個(gè)小伙伴們出動(dòng)了。
老虎正在追捕一只可憐的小羚羊。這時(shí)，他聽到了沉重的.腳步聲。一看，天哪！一個(gè)可怕的怪物正朝自己逼近。這個(gè)怪物張著血盆大口，嘴里吐著煙霧，一共有四只手，眼睛像銅鈴一樣大，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵一下一下地扇著。
老虎嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，哆哆嗦嗦地問：“你……是什么怪物？”
“我是森林之王，我要吃了你！”
老虎嚇得一溜煙兒跑出了森林，從此，再也不敢踏進(jìn)這個(gè)森林半步。
小動(dòng)物們又過上了幸福、安寧的生活。
同學(xué)們，請(qǐng)你們動(dòng)腦筋想一想，那個(gè)可怕的大怪物是誰喬裝改扮的呢？
三年級(jí)作文 篇2
暑假到了，媽媽給我選了兩個(gè)夏令營(yíng)，一個(gè)是在濟(jì)南的軍事夏令營(yíng)，條件很不好，還要拿很多錢，可是，我要好的朋友去這個(gè)夏令營(yíng)，還有一個(gè)是跟著課本游江南的研學(xué)之旅，要去南京、杭州、上海、烏鎮(zhèn)……好多地方呢！吃住條件都不錯(cuò)，要拿的錢也不多，有幾個(gè)我不是很要好，但關(guān)系也不錯(cuò)的朋友去，這該怎么辦？我進(jìn)退兩難。
我靜下心來想了想：如果去濟(jì)南的軍事夏令營(yíng)，可以跟好朋友同吃同住，有苦一起吃，如果去研學(xué)，也可以跟朋友在一起玩，加深我們之間的友誼，可我和那個(gè)要好的.朋友就要在這個(gè)假期疏遠(yuǎn)…。我越想越亂，心也往別處飛，唉，還是過一會(huì)再想吧！
到了晚上，我對(duì)自己喃喃地說：“快想出一個(gè)來吧！”我使勁的想啊想，最后，我艱難的做出了決定——去江南研學(xué)。
我心中暗暗對(duì)朋友道歉，對(duì)不起，我不能陪你一起吃苦，一起快樂了！因?yàn)槲倚闹幸呀?jīng)做好最好的決定。
雖然我舍不得，但“舍”和“得”總要分開。如果要“得”就得“舍”，如果“舍”就無法“得”。畢竟是“天空留不住一片云朵，雨下成澤也匯不成河啊！”
三年級(jí)作文 篇3
我曾聽長(zhǎng)輩們說過，看《水滸》，講義氣，觀《三國(guó)》，長(zhǎng)斗智，我愛看《三國(guó)》，在其中，牢牢抓住我眼球的是一個(gè)賦有傳奇色彩的軍事學(xué)家——諸葛亮。
他本是隱居山林，清雅脫俗，淡泊名利，年僅27歲就與劉備征戰(zhàn)南北。其間，他足智多謀，“草船借箭”、“火燒赤壁”、“七擒孟獲”、“巧施空城計(jì)”都足以看出他的大智大勇，他善觀天象，“草船借箭”就是他成功的典范。諸葛亮深知司馬懿多謀，但也多疑，“空城計(jì)”時(shí)，諸葛亮僅用幾名軍士，嚇退司馬懿幾十萬大軍。
諸葛亮雖然不能像將軍一樣，領(lǐng)兵沖殺、披荊斬棘，但他精通兵法韜略，精通擺兵布陣，且有能運(yùn)籌帷幄，在帳中就能決勝千里，“火燒博望坡”，就驗(yàn)證了這一點(diǎn)。
這位上熟知天文，下熟知地理的軍事學(xué)家，他那揮揮羽扇計(jì)上心來的情景，早已深入我的腦海。他把那些智慧的.結(jié)晶，化作了一場(chǎng)又一場(chǎng)精彩激烈的斗智。
諸葛亮不僅是一位稀世奇才，更是一位偉大的發(fā)明家，為了使運(yùn)輸糧草更加方便，他發(fā)明了木牛流馬；為了在敵人圍攻的時(shí)候，快速與他人聯(lián)系，他發(fā)明了孔明燈；為了更好的守城，他發(fā)明了連發(fā)弩。
諸葛亮，不愧是當(dāng)世奇才！
三年級(jí)作文 篇4
我們都知道母愛是數(shù)不清的。媽媽對(duì)我們付出了多少，就像那天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。我的媽媽也很關(guān)心我。讓我來講一講我的媽媽對(duì)我的愛吧。
前一個(gè)星期我發(fā)燒了，媽媽馬上從工作單位跑了過來。媽媽手里拿著藥，帶我來到辦公室。她對(duì)梁老師說：“她爸爸今天剛好上課，早上我摸過還好好的`，不知道怎么搞的現(xiàn)在發(fā)燒了。外面涼，我們先在這避一避。”“好的，沒問題”梁老師回答，后來梁老師又將她的披肩給我，讓我既喜悅又溫暖。媽媽客客氣氣的謝過老師。
媽媽把自己的外衣脫下來給我穿上，然后急忙把藥倒進(jìn)飯盒里，再把水倒進(jìn)去。稍微涼了一下，媽媽就端給我喝。
“以后哪里不舒服，就要跟老師說，知道嗎？”媽媽邊摸我的頭邊說。
我回答道：“嗯，好的�！�
這時(shí)劉老師進(jìn)來了，她看見媽媽沒有穿外衣，就要把她的外衣脫下來給媽媽。劉老師一邊脫一邊說：“天氣冷，來，衣服給你�！眿寢屢娏诉B忙說：“謝謝，謝謝，我穿了兩層呢，你一樣要穿暖和�！�
兩個(gè)人你謙我讓，讓我非常感動(dòng)，老師也像媽媽一樣愛我。
媽媽是偉大的，母親的愛數(shù)不清，母親的愛藏在行動(dòng)里。媽媽，媽媽我愛您！
三年級(jí)作文 篇5
上個(gè)星期日，媽媽說，好久都沒吃餃子了，今天就包餃子吃吧。我聽了欣喜若狂：yes，終于可以吃餃子了！
媽媽走過來湊到我耳邊神秘地說：“不可不勞而獲啊！自己包的自己吃！”
這可難為我了。做別的還行，包餃子我可有點(diǎn)棘手。
媽媽為我示范了一遍。我拿起面團(tuán)搟了起來，邊搟邊想，這還不容易！終于搟好了一塊面皮。我學(xué)著媽媽的樣子開始夾餡包了起來。后來發(fā)生一點(diǎn)小意外，面皮粘到面板上了。我弄得手腳忙亂起來，急得滿頭大汗。
媽媽看著我狼狽的樣子，笑著說：“還是我來吧！看你越包越不像！”后來在媽媽的指導(dǎo)下，我終于包了十幾個(gè)餃子。媽媽還是不滿意。我也無奈。
這時(shí)爸爸回來了，他看著我包“四不像”的'餃子，笑得前俯后仰：“雯雯，這就是你包的‘四不像’餃子��！”。我呢，羞得臉都紅了。
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