三年級(jí)的作文4篇（優(yōu)選）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
“田坭霖，快把鄰居家的貓抱過來，老鼠進(jìn)來了！”
等我將貓抱過來時(shí)，我傻眼了——只見爸爸一手拿拖鞋一手拿本書蹲在地上，聚精會(huì)神地盯著老鼠。媽媽兩手緊握掃把，虎視眈眈地看著同一只老鼠。我明白了他們的意思，將貓放在地上，拍了拍它的.屁股，讓它去吃老鼠。貓呢！卻無動(dòng)于衷，正在專心致志地洗臉呢！媽媽用眼神示意我去書房再拿一把掃把并在書房守著，我立馬照做了。
“老鼠，哪里跑！”我循聲望去，原來是老爸在抓老鼠。不料，老鼠一個(gè)猛撲，差點(diǎn)把我爸爸抓到了。趁此時(shí)機(jī)，老鼠慌忙逃走�！芭尽钡囊宦暟盐覈樍艘惶�，原來是媽媽在用掃把打老鼠，這一打沒能打到老鼠，卻把掃把打壞了。我和爸爸顧不上笑媽媽的失手，一起把手里的東西打向老鼠。準(zhǔn)備看早已命喪黃泉的老鼠時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那貓把那只老鼠吞進(jìn)了肚子里。
清理好“現(xiàn)場(chǎng)”后，爸爸說這老鼠的家就是我們廚房的下水道，所以我們要搞好清潔。我和媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始清理廚房，我可不希望這些“不速之客”再來我家。
三年級(jí)的作文 篇2
今天是星期六，所以，我一大早就起床了�？吹郊依锏牡匕迮K臟兮兮的'。我就先把地掃了一遍，然后來到廁所，打起一盆水，把拖把浸下去，過了一會(huì)兒，拖把全濕了。
我就把它甩干，開始拖地板了。拖了一小塊地后，我迎來了“大敵”，一塊黑黑的印記怎么也拖不掉，于是我腳踩在拖把的底下，用力搓，終于，這塊印記消失了。半個(gè)小時(shí)后，我終于拖完了。累得連腰都直不起來了，通過這次拖地板，我體會(huì)到了家長(zhǎng)的辛苦，我以后再也不亂把地板弄臟了。
三年級(jí)的作文 篇3
未來的房子是一個(gè)全能而又現(xiàn)代化的房子。房子的地板是用高極合成木制成的，不僅美觀，而且還能釋放負(fù)離子。地板上一塵不染，為什么呢？因?yàn)樵诘匕逑�，安裝著一個(gè)地下吸塵器，紙屑剛剛落地，就會(huì)被地下吸塵器吸走，丟進(jìn)垃圾桶里。墻壁更新奇！
假如你認(rèn)為墻壁臟了呢，就把貼在墻上的墻紙撕掉，10分鐘之后，墻上的墻紙會(huì)自動(dòng)再生，真方便呀！墻紙還可以吸收太陽能呢。冬天，墻紙把夏天吸收的太陽能釋放出來，頓時(shí)讓你仿佛置身在暖和的春天里；夏天，墻紙把冬天吸收的冷空氣釋放出來，讓屋子里馬上涼爽起來，冬暖夏涼，多好的墻紙呀！玻璃也不一般。它不僅色彩鮮艷，還可以擋住紫外線，更重要的是，它可以擋住噪音！房子的家具還可以相互移動(dòng)的呢！你只要在總控制電腦上輸入你想要調(diào)換的家具，按一下回車鍵，呀！
一剎那間，兩個(gè)家具就換了位置，有了這項(xiàng)功能，你再也不用費(fèi)力搬家具了！如此好的'設(shè)備，萬一被人偷去怎么辦？不要急！有多功能門呢！假如有客人上門，門就會(huì)自動(dòng)開，讓客人進(jìn)去，然后打電話通知主人，假如主人說不熟悉這個(gè)人的話，那多功能門就會(huì)自動(dòng)反鎖，把“客人”鎖在屋里，讓小偷有進(jìn)無出，然后報(bào)110叫警察來捉拿。未來的房子是多么的方便而且實(shí)用呀！
同學(xué)們，讓我們一起用自己的聰明，一起來創(chuàng)造未來的房子吧！
三年級(jí)的作文 篇4
我的課余生活有許多，比如：跳舞、看書、書法、唱歌、跑步等。
我很喜歡看書，因?yàn)榭磿茏屛覀兇蠹覍W(xué)到更加多的知識(shí)，看書非常有用。我喜歡看的書有許多，如：《假如給我三天光明》、《作文起步》、《青蛙王子》、《木偶奇遇記》……其中，我最喜歡的書是《木偶奇遇記》，這是一本很吸引人的故事書，書中有一個(gè)小木偶，如果說假話，他的鼻子就會(huì)變長(zhǎng)�？粗粗�，我就會(huì)把自己想像成了一個(gè)小木偶，我仿佛看到自己一說謊，鼻子就會(huì)慢慢地變長(zhǎng)了，做起事來，多不舒服呀！我想：以后我可不能再說謊了。
我愛看書，有時(shí)常常忘記時(shí)間了。有一次上課鈴已經(jīng)打響了，我還在專心致志地盯著書，老師叫同學(xué)們上課了，我都沒聽到。同學(xué)拍拍我的背，小聲告訴我：“上課了！”我才恍然大悟，趕緊把課外書收起來。同學(xué)們還給我取了一個(gè)小外號(hào)，叫“小書蟲”呢！
多多看書非常好，它可以讓我們學(xué)到很多知識(shí)，還可以讓我們提高寫作水平，我要看更多好書，讓自己每天進(jìn)步。
老師評(píng)：文章選擇的事例好，寫出了讀書的`好處和自己熱愛讀書，較具體，書寫端正，注意兩個(gè)事例的銜接，語句的流暢。