小學(xué)三年級(jí)作文集合5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
一天，陽光明媚，我們正在進(jìn)行大課間活動(dòng)。突然，一只小蟲從我身邊飛過。我連忙一伸手，把它抓住了。
我把這只倒霉蛋握在手中，仔細(xì)地端詳起來。只見它長約3厘米，身披深綠色外衣，夾雜著一些白色斑點(diǎn)，腹部棕黑色。最引人注目的是那長長的觸角，一節(jié)白一節(jié)黑，猶如兩根鞭子，加上那強(qiáng)壯的.大顎，更顯威武。我心中猛然閃過一個(gè)念頭：這不是天牛嗎？
我忽然想起昆蟲學(xué)家法布爾的曠世巨著——《昆蟲記》上說，天牛的幼蟲十分“厲害”，能把樹木蛀空。我想：幼蟲都有這么大的本事，那成蟲是不是更厲害？放學(xué)回到家，我把天牛放在一個(gè)小瓶子里，又在里面放了一根樹枝。
一切準(zhǔn)備就緒，我開始用另一根小樹枝去挑逗它。它頓時(shí)暴跳如雷，但也奈何不了我，就打算三十六計(jì)走為上計(jì)——逃跑。我把它逼到靠近樹枝的角落里。
它見“前有橫木，后又追兵”，迫不得以開始啃起樹枝。我想：他可能會(huì)啃破樹枝鉆進(jìn)去的，不然長這么大的顎干啥呢？
可事實(shí)大大超出我所料，過了半個(gè)小時(shí)，還是毫無進(jìn)展。我漸漸失去了耐心，做作業(yè)去了。
第二天，我再來看時(shí)，他已仰面朝天倒在一小堆木屑中，觸角微微顫抖著奄奄一息了。
雖然我不知道這只可憐的天牛是餓死的還是被累死的，但我可以得出一個(gè)結(jié)論：某些昆蟲的成蟲辦不到的事，它的幼蟲卻能做到。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
今天學(xué)校舉行了一次特別有意義的活動(dòng)名叫“紅領(lǐng)巾義賣”。
時(shí)間一到做為攤主的同學(xué)就爭先恐后的先往操場跑去，去裝扮他們的攤位，不到一會(huì)由操場變成的市場擺放滿了各種各樣的商品，讓人眼花繚亂。由四面八方過來的同學(xué)們"客人"一下就把店鋪圍著沒一個(gè)空位。有的.賣書、有的玩具、有的賣布娃娃、有的賣……我一會(huì)東瞧瞧，一會(huì)西看看，總是有東西吸引著我的目光，讓我的腳步停下來。一
不一會(huì)兒，大家都往自己喜歡的攤位走去，同樣是“擺攤”可每個(gè)攤位的客人卻打大不一樣，有的被客人們里三圈外三圈的圍著，有的是三三兩兩的客人在觀看著，有的呢客人少的稀奇，還?有的一個(gè)客人都沒有。這時(shí)的攤主們也正努力想方設(shè)法來吸引著來往的客人，有的吹起了口風(fēng)琴，有的打起了響鼓，有的搖起了小鈴鐺，甚至有的喊起了口號(hào)“機(jī)不可失，時(shí)不再來。走過路過，千萬別錯(cuò)過”！
市場真的是熱鬧非凡，有如超市相比，我們就這樣一直走來走去，尋找自己喜歡的，買下它。一下午的時(shí)間卻在不知不覺中就過去了，廣播告訴我們要結(jié)束活動(dòng)了，盡管我們有點(diǎn)不舍，可我們每個(gè)都滿載而歸，大家臉上都帶著滿意的笑容，因?yàn)槎荚谧鲋慌e兩得的事情，自己買下了喜愛的東西同時(shí)又為貧困的山區(qū)捐獻(xiàn)了一份自己的愛心，這真是個(gè)超級(jí)有意義的活動(dòng)，真希望多舉辦這種活動(dòng)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)老師，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)畫家，有的`人……就連一盞路燈也有理想，就是在黑夜里也能讓人們看見前方。我也有兩個(gè)理想。
以前，我覺得英語很難，一點(diǎn)意思都沒有，現(xiàn)在我學(xué)了英語之后，覺得很有意思。我想當(dāng)個(gè)外交官，去跟外國朋友說說話，告訴外國人我們中國有很多好玩的地方，還有很多特產(chǎn)。
現(xiàn)在我的理想是當(dāng)一名魔術(shù)師。我想問問少先隊(duì)員，當(dāng)你們看到四川地震后有很多的孩子沒有了親人，沒有了學(xué)校，沒有了書，沒有了錢，沒有了……你們傷心嗎？我一定會(huì)很傷心。我會(huì)用我的魔法變出很多錢，讓他們快快樂樂的讀書，健健康康的成長，讓他們能過上幸福的生活。我想用我的魔法讓地球變成一個(gè)幸福的家園，不會(huì)再有地震。
我相信只要我能認(rèn)真學(xué)習(xí)，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
下課了，同學(xué)們在操場上玩，有的跳大繩，有的跳高，還有的踢足球等等，我最喜歡的`是跳大繩。
我在跳大繩，我們跳的可厲害了。一個(gè)接一個(gè)的，有的同學(xué)輪到他了，他跳個(gè)不停。有的同學(xué)跳不好，但是他一直在努力。
我們玩好了，要去玩另一個(gè)游戲，名字叫：“抓人”。有一個(gè)同學(xué)當(dāng)抓的人，我們四處逃跑，抓的人跑得飛快，但是我們跑得更快。任憑他再快一點(diǎn)也無法抓到我們。我們玩的滿頭大汗，但是我們玩得很開心極了！
我們玩好了，又要去玩最后一項(xiàng)游戲，叫：“老鷹捉小雞”。一個(gè)同學(xué)撲了過來，一個(gè)同學(xué)死死盯著老鷹。任憑老鷹怎么狡猾都無法抓走一只小雞。大家玩得可開心了！
這就是我的課余生活，你們覺得有趣不有趣？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
“把書給我，叫你叫幾遍，你頭都不抬，快寫作業(yè)去！”媽媽走到我跟前，奪走了我手里的書，我央求媽媽再讓我看一會(huì)兒，我太喜歡這本漫畫書——《地震求生記》，它是我的最愛。
書中的主人公毛毛讓我既羨慕又敬佩。他懂得可真多。他教會(huì)我從狗變得兇猛，貓的坐立不安，老鼠突然消失不見等來判斷地震的`前兆。另外，還可以通過井水和云的形狀來判斷是否要地震。他還告訴我地震發(fā)生時(shí)要冷靜。我好像和他一起經(jīng)歷了地牛翻身、大地裂開、海嘯爆發(fā)的場面，在這些隨時(shí)有生命危險(xiǎn)的時(shí)刻，我非常害怕，心怦怦跳，但毛毛那句“堂堂男子漢怎么會(huì)被地震嚇倒！”讓我不再害怕，鼓足勇氣繼續(xù)和他們一起與泥石流搏斗，好幾次都被壓在石頭下面，但他們互相鼓勵(lì)，不放棄一絲希望，終于等到了救援隊(duì)，我長舒了一口氣。
媽媽說漫畫書是味精，對學(xué)習(xí)沒大幫助，但這本書讓我學(xué)會(huì)了很多求生知識(shí)。它讓我明白了人在任何困難面前都不能放棄！我非常喜歡它！
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