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三年級作文：生命
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的三年級作文：生命，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文：生命1
我希望每個(gè)人都要珍惜自己的生命，我通過學(xué)習(xí)思想品德明白了生命的可貴之處。
就在上個(gè)星期天，我與爸爸一同上街�？匆娏艘粓鼋煌ㄊ鹿�，我被眼前的景象嚇呆了，一個(gè)人被車撞了，當(dāng)時(shí)我聽到一個(gè)男生說：“他不死，實(shí)在太可惜了！”還聽到一個(gè)男生說：“噢呦，走不動(dòng)了。”但是這個(gè)世界上好人還是比壞人多的，有人連忙撥打了112和120。不一會(huì)兒，警車呼嘯而來，120急救車也趕來了。受傷的人被醫(yī)生抬上了救護(hù)車。
望著遠(yuǎn)去的救護(hù)車，我心里一陣茫然。假如人人都能自覺的遵守交通規(guī)則，就不會(huì)發(fā)生類似今天的`這件事了。如果開出租車的司機(jī)能在過馬路的時(shí)候速度放的稍微慢些也許就不會(huì)撞到人了。我耳邊似乎又想起老師的話：“注意交通安全，不能闖紅綠燈，要遵守交通規(guī)則�！笔前�，我們只是學(xué)生，更應(yīng)該從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。我們現(xiàn)實(shí)生活中一幕幕血的教訓(xùn)，每天都在上演，只有遵守交通規(guī)則，才能真正的維護(hù)交通安全。
三年級作文：生命2
我常常想：生命是什么呢？在懸崖峭壁上的一顆參天松樹，不需要任何人給它澆水，不需要任何人給它松土，它憑著頑強(qiáng)的生命力，茁壯成長。前兩年我大舅患了“腦血管出血”病，生活不能自立，但是我大舅憑著自己頑強(qiáng)的生命毅力，憑著對生命的珍惜，憑著對生活的熱愛，進(jìn)行著各種各樣的康復(fù)訓(xùn)練，爬樓梯時(shí)每天必不可少的訓(xùn)練，每爬完一次樓梯，大舅的頭上都布滿大顆大顆的“珍珠”……我大舅經(jīng)過日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年的訓(xùn)練，我大舅現(xiàn)在已經(jīng)幾乎可以自立了，通過這件事使我明白了生命的意義是――毅力。
前段時(shí)間我在我家的小菜地里發(fā)現(xiàn)堅(jiān)硬的土壤下有幾只蚯蚓，過了幾天，蚯蚓競將堅(jiān)硬的土塊松成柔軟的泥土，慢慢地爬了出來，�。∧切⌒〉尿球景环N多么強(qiáng)地生命力呀！有一次，我從電視上看見關(guān)于雷鋒的`介紹，才知道雷鋒在26歲的時(shí)候就去世了，但他卻讓自己年輕短暫的生命體現(xiàn)出了無限的寶貴價(jià)值，他樂于助人，無私奉獻(xiàn)的精神影響著一代代的中國人，哦，我明白了，生命還是一種奉獻(xiàn)。
雖然生命短暫，但是我們可以讓有線的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，于是，我下定決心，一定要好好珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
三年級作文：生命3
晚上，我在燈光下算著一道計(jì)算題。
題可真難啊！我正算著，忽然一只小蟲“侵略”了我的領(lǐng)土――它落在了我的計(jì)算題上，而且還到處亂轉(zhuǎn)。
我很生氣，因?yàn)樗鼣_亂了我的思路。于是，我放下筆，用那個(gè)對它而言是個(gè)“龐然大物”的手掌“啪”地拍了下去。
我本以為，那弱不禁風(fēng)的小蟲肯定經(jīng)受不起我的“降龍掌”，早就一命嗚呼了。誰知，它只是掙扎了一番，又重新爬了起來。
我有點(diǎn)氣憤，想再打它一下結(jié)束它的生命。就在這時(shí)，電視劇里常說的那一句話浮現(xiàn)在拉我的腦海里：“我要讓你求生不得，求死不能……”“嘿嘿！”我笑了一下，跑到廚房拿來了一個(gè)玻璃杯，趁小蟲不注意，輕輕地倒扣在了它身上。小蟲似乎很驚慌，不停地去碰、撞玻璃杯，好像想逃出來似的�！昂�，你就慢慢地撞你的去吧！”想著，我就安心的'繼續(xù)算我的題去了。
終于，我把計(jì)算題算出來了，我很高興，一抬頭，卻看見了那只已被我遺忘的小蟲。它，依舊在跳著、撞著……
我楞住了，手也慢慢地伸了過去，把玻璃杯拿開了。因?yàn)槲彝蝗桓杏X到：拼搏中的生命有著不可遏止的力量！
三年級作文：生命4
有人說，這個(gè)人也肯定是像我這樣聰明的人，這個(gè)人說：“每一條生命都像是上帝咬過一口的蘋果�！�
我長大了，琢磨這句話說得真是有道理。一個(gè)蘋果圓不溜丟的'，又紅又大的，不是很完美嘛，可是恰恰被上帝咬了一口，有了一個(gè)缺口就不完美了，你說上帝他老人家嘴這么饞啊，好好一大蘋果的，你給人咬一口，還不吃完，多浪費(fèi)啊這個(gè)。。不過，咱可不能冒犯他老人家，人家是造物主要吃多少個(gè)吃多少個(gè)。
言歸正傳，就說這個(gè)生命吧，還真是有一缺口，所以人人都有缺點(diǎn)。比如我來說吧，我缺點(diǎn)是什么啊，我缺點(diǎn)就是我出生家境不是太好，經(jīng)濟(jì)不寬裕，需要我奮斗。
我生命的補(bǔ)丁是什么啊，就得彌補(bǔ)我家境不好這一缺點(diǎn)，需要我不斷努力，成功成才，依靠勤奮與智慧創(chuàng)造財(cái)富，補(bǔ)上這一缺點(diǎn)。當(dāng)然我也知道，隨著年齡增長，我臉上面容會(huì)憔悴，樣子也會(huì)變丑，可是我就得坦然面對啊。
啊，我們每一個(gè)人都能夠追尋自己生命的補(bǔ)��！
三年級作文：生命5
生命是寶貴的，生命又是強(qiáng)大的，就連動(dòng)物，植物也懂得珍惜生命，熱愛生命。
花園里原來有一塊巨大的巖石，后來，這個(gè)巖石裂開了，一截小綠苗從巖石的裂縫里鉆了出來，吸收著陽光和雨露。過了一段時(shí)間，竟然長成了一棵小松樹。這個(gè)小松樹的生命力多強(qiáng)啊，竟沖破了壓著它的`巖石，不需誰來澆水、施肥，茁壯成長著。它四季長翠，當(dāng)別的樹都落葉的時(shí)候，它還那么綠，堅(jiān)強(qiáng)地站在風(fēng)雪中。它有時(shí)候被幾個(gè)頑皮的小朋友鋸斷樹枝，卻又在很短的時(shí)間里又抽出了一些新的枝條。它被松毛蟲咬掉葉子，被鳥兒解救之后，又長出了新的葉子。它的生命多么強(qiáng)大啊，每次都在死亡線上，但它又每次起死回生了。
生命雖然有限，但是又多么強(qiáng)大，我以后一定要熱愛生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值！
三年級作文：生命6
盡管生活中有許多事情讓人擔(dān)憂，但與此相比，美好的要比擔(dān)憂的多得多。
生命中的美好不能否認(rèn)。
在你做錯(cuò)事時(shí)，父母總是會(huì)嚴(yán)厲地批評你，甚至打你，罵你，讓你覺得無地自容，覺得生活一點(diǎn)也不美好。但是，你錯(cuò)了。請你仔細(xì)觀察，因?yàn)槊篮玫氖挛锟偸巧l(fā)著耀眼的光輝。因?yàn)楹⒆觽兛倳?huì)在父母的教育下茁壯成長。
生命中的.美好沒有境界。
也許，你總是認(rèn)為，生命中的美好很少很少。但是，你錯(cuò)了。還記得當(dāng)你第一次交到的小伙伴嗎？還記得當(dāng)你無助的時(shí)候，父母、親人和朋友們對你的關(guān)愛嗎？還記得……這些都是美好的。
即使是上學(xué)路上一聲親切的問候；在交友時(shí)一個(gè)剎那間的握手……這都是美好的。
盡管總是會(huì)有問題讓你關(guān)注，而且沖突似乎也愈來愈強(qiáng)烈。但是，朋友，請記住你生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槊篮檬菬o處不在的！
三年級作文：生命7
如果童年是蔚藍(lán)的天空，那么童年的趣事就是翱翔在天空中的`小鳥；如果童年是浩瀚的宇宙，那么童年的趣事就是一顆顆閃閃發(fā)光的星星。我的童年，有很多趣事，最有趣的就是那次打雪仗了。
前年冬天，外面下著鵝毛大雪，我和姐姐便到院子里打雪仗玩。我從地上順手撿起一個(gè)雪球向羅謙姐姐發(fā)動(dòng)攻擊，她敏捷地閃開了，我又撿起一個(gè)雪球向羅循姐姐扔去，她也敏捷地躲開了。
兩個(gè)姐姐準(zhǔn)備反攻我了，她們每人各拿著一個(gè)雪球，“啪啪”，隨著兩聲清脆的響聲，我連接中彈了。
哈哈哈，哈哈哈！姐姐開懷大笑。
我假裝生氣了，追著她們跑，突然姐姐摔了一跤，我趁火打劫，撿起一個(gè)雪球就往她們身上打過去，她們都成了“雪人”。
姐姐發(fā)飆了，她們拿著許多雪球往我身上猛打，我躲閃不及，腳一滑，坐到地上了。
哈哈，哈哈！姐姐又笑了，我也覺得好笑，跟著她們一起笑，爽朗的笑聲在院子里徘徊……
童年的美好時(shí)光，在不知不覺的笑聲中流逝了，童年的趣事，卻讓人難以忘懷。
三年級作文：生命8
一個(gè)星期天的晚上，我和爸爸、媽媽出去玩時(shí)，路過一個(gè)有紅綠燈的十字路口，由于警察下班了，沒有人值勤，有許多人在闖紅燈；其中看見一個(gè)騎摩托車的叔叔闖紅燈，與一個(gè)正在轉(zhuǎn)彎行駛的小轎車差一點(diǎn)碰撞，就相差幾公分，由于小轎車的速度不快，駕駛員處理得當(dāng)，險(xiǎn)些發(fā)生一起交通事故，騎摩托車把的人嚇得頭冷汗，小轎車駕駛員把騎摩托車的叔叔批評了下，若不是我處理及時(shí)，就是一起交通事故，不知把你撞得怎么樣，請你今后要遵守交通規(guī)則，否則要出事故，騎摩托車的叔叔臉紅了，保證以后一定遵守交通規(guī)則。
看到這兒，我身上出了一身冷汗，這讓我起了在報(bào)紙上、電視上看到的交通事故：死傷者一個(gè)個(gè)都是鮮血淋淋的，讓我看都不敢看，何況他們的親人呢？所有這些事故其中大多數(shù)是因?yàn)樾腥恕ⅡT摩托車的人、騎電瓶車的`人、汽車司機(jī)們違反交通規(guī)則造成的。
這些交通事故就像一個(gè)個(gè)警示牌每時(shí)每刻地提醒我們要珍愛自己寶貴的生命，珍惜自己幸福美滿的家庭，不要給家人帶來痛苦，自覺遵守交通規(guī)則。
三年級作文：生命9
生命，是暴風(fēng)雨過后的一輪太陽，五光十色，分外耀遠(yuǎn)，而勇氣，則是一抹淡淡的彩虹，讓太陽顯得更加明亮奪目。所以我說，生命即勇氣。勇氣，是生命中不可缺少的一部分。有一次，媽媽在陽臺上抓住了一只漂亮的小蜻蜓。媽媽剪掉了蜻蜓一半的翅膀，把它扎在一根又細(xì)又長的繩子上，給我們玩。我開開心心地拉著繩子，像放風(fēng)箏一樣把小蜻蜓“放飛”。小蜻蜓極力地鼓動(dòng)著它那僅僅只剩下一半的翅膀針扎著，正在努力掙脫這條禁錮了它自由的繩子。
不知道玩了多久，直到吃飯了，我才放開繩子，把繩子拴在門把手上，戀戀不舍地走去吃飯。我匆匆忙忙地吃過飯之后，就飛奔到小蜻蜓旁邊�？墒�，小蜻蜓被垂在了空中無力地掙扎著，門被它向前拉了一大段距離，它激烈地抖動(dòng)著，好像在痛苦地說：“我已經(jīng)奄奄一息了，快放我走吧！”我看到后十分震驚：一只小蜻蜓竟然也有如此強(qiáng)烈，渴望生存的.意識！我的手不由自主地解開繩子，讓它飛出窗外，希望它能遠(yuǎn)走高飛。如果生命是一副沒有顏色的畫，那么勇氣就是一個(gè)五彩的調(diào)色盤，可以讓這幅畫不再平凡，讓生命之花-——開放！
三年級作文：生命10
人的生命只有一次，它十分寶貴，甚至比金錢還寶貴。我們要珍惜生命，絕不讓他白白流失，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
生命在于勤奮。
海倫 ·凱勒就是這樣在他不到一歲的時(shí)候，一場突如其來的高燒使她成了前所未有的聾啞人。她一直生活在黑暗之中，看不見明媚的陽光，但她用心靈感受春光，她始終沒有放棄。即使再大的病魔騷擾著她，都無所謂。她還冒著生命的危險(xiǎn)，艱難地為我們這些晚輩寫下了一篇篇?jiǎng)尤说奈恼�，如果換成是我們，能像她一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈嗎？我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的`美好生活，珍惜生命。
我還聽到這樣一則傷人心的新聞。
一次，一個(gè)高中生，因?yàn)橛X得高考的成績不理想，活在這世上已經(jīng)一分不值了，但寶貴的生命怎么能金錢比呢？他卻沒想到這一點(diǎn)從七層樓上跳了下了，重重地摔在地上，滿身是血，這些鮮血浸滿手表，我想這么高摔下了，不死也成植物人了吧！
這朵半開的花兒，他怎么不像海倫·凱勒一樣珍惜生命呢？就讓他枯萎了，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，勸說絕望的讓他們珍惜生命。
三年級作文：生命11
如果用一樣物品來更好的表現(xiàn)出生命的活力，那么我會(huì)用一張白紙來表示。
為什么用白紙來表示呢？因?yàn)樯緵]有色彩，不能堪稱是一副色彩絢爛的畫，但，正是因?yàn)槿梭w驗(yàn)到的酸、甜、苦、辣，才更好地為生命這張白紙來繪上一筆絢爛。
我們都知道生命是非常脆弱的`，如同一張薄薄的白紙，所以這是我用白紙來表示生命的其二。可是正是因?yàn)樯拇嗳�，所以我們才�?huì)想要保護(hù)它，使它更加堅(jiān)強(qiáng)。永遠(yuǎn)不要認(rèn)為成功的讓生命堅(jiān)強(qiáng)起來了就是最幸福的，你必須從另外一個(gè)角度去發(fā)覺，后來你就會(huì)漸漸地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在讓生命堅(jiān)強(qiáng)的“途中”奔波的過程才是最可貴的。
生命是一張白紙，不是因?yàn)樗珕握{(diào)，而是它需要我們?nèi)?chuàng)造絢爛。
生命是一張白紙，不是因?yàn)樗嗳�，而是它需要我們�(nèi)チ钏鼒?jiān)強(qiáng)。
最適合用一樣物品來表示生命的特性，用哪一樣物品呢？這時(shí)，你就可以肯定的說：“白紙�！蔽蚁嘈胚@不遜于將生命比作一朵色彩斑斕的鮮花。
三年級作文：生命12
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！泵慨�(dāng)耳邊響起這樣的歌詞，我心中為之一振，是呀，正說歌中所言，大家都來給貧苦山區(qū)的孩子和殘疾的孩子奉獻(xiàn)吧！咦，這是怎么回事呢？哦，原來是中央廣場在進(jìn)行募捐活動(dòng)呢！我們一起去看一看吧！
我飛快地跑到了長隊(duì)那里只見大人、小孩、就連老人也來了。這時(shí)，一個(gè)阿姨問我：“小朋友，你是要捐錢的吧！請把錢放到這個(gè)箱子里吧！”我面紅耳赤地說：“我，我沒有錢，我一個(gè)個(gè)月以后再來�！蔽一氐郊依锵氲搅艘粋�(gè)好主意，我拿上鑰匙手套、大口袋，與父母說明就出去找“寶貝”了，我到百貨大樓旁邊找“寶貝”，現(xiàn)在，被我看成灰的垃圾現(xiàn)在卻被我看成“鉆石"，我每撿一個(gè)垃圾，心里就會(huì)多一份收獲的開心，臉上仿佛多了一份笑容，我也笑了，我幻想著山區(qū)小朋友們與我們一樣能認(rèn)真快樂地學(xué)習(xí)………
今天，真的.一個(gè)快樂的日子，我用我這一個(gè)月的辛辛苦苦撿的十大袋垃圾去換了五十元，我以迅雷不及掩耳之勢沖向長隊(duì)，耐心地等待……終于輪到我了，我對阿姨說：“阿姨，我有錢了！"說完把錢投進(jìn)了箱子。
回到家我憧憬著，憧憬著山區(qū)里的孩子和我們一樣背著書包在學(xué)校沖著藍(lán)藍(lán)的天對
三年級作文：生命13
生命之所以珍貴，因?yàn)槭ゾ驼也换貋砹恕！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我們一定要珍惜生命，愛護(hù)生命，即使只是一顆角落的小草。
傍晚，我在看電視，看見了湘潭的許月華，她失去了下肢，能自己生活，已經(jīng)很不錯(cuò)了，可她不盡靠自己的雙手養(yǎng)活了自己的兒子，還天天去福利院照顧那些沒有爸爸媽媽的孤兒，這一切是多么神圣��！許月華天天給孤兒們喂飯，洗澡，照顧他們。她卻不收取一分錢報(bào)酬，她盡管失去了健全的體魄，但她比某些健全人還熱愛生活，熱愛生命。
一次考試，我成績落后了，我心里很不是滋味，想：在考不好，死了算了�？墒�，我走了，我的'親人一定會(huì)非常難過的。我又想到了許月華，她失去了健全的身體，我擁有健全的體魄，為什么我不能像許月華呢？我不能放棄生命，我可是爸爸媽媽的結(jié)晶啊！
生命，是屬于自己的，我們可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定。
三年級作文：生命14
生命？生命是什么？是不屈向上的瓜苗；是在廢墟里掙扎的人；是掙扎在我們手上的小動(dòng)物；是熱愛生命的人；是——生命是短暫的，也只有一次，我們要珍惜它。
有一次，我在陽臺上發(fā)現(xiàn)了一只甲蟲，我眼珠子一轉(zhuǎn)想了一個(gè)壞主意—我拿了一個(gè)航空杯小心的把杯子蓋在甲蟲的四周，然后把出口封住，甲蟲死命的掙扎，我被甲蟲的舉動(dòng)驚呆了，甲蟲！在人類眼中是一個(gè)地位極小的甲蟲卻十分熱愛生命。我忍不住放了它，它使我想到我養(yǎng)的小烏龜，三年前我養(yǎng)了一只小烏龜十分可愛，后來我不在理它了，不喂食，不理它，今天我又看見了它，我驚奇的是烏龜不但沒有死，而且還沒有廋下來。服！我當(dāng)時(shí)呆住了，烏龜那種熱愛生命的精神讓我震驚。
生命是短暫的但是我們可以讓有限的生命現(xiàn)出無限的.價(jià)值。巴金說過這樣一句話：我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取，是��！生命是自己的，我一定要好好珍惜生命，不要讓生命白白的流失。
三年級作文：生命15
諾貝爾曾經(jīng)說過：“生命，那是自然會(huì)給人類雕琢的寶石�！睕]錯(cuò)，生命只有一次，我們一定要珍惜生命，熱愛生命。
生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人會(huì)輕易放棄生命。每個(gè)人心中都充滿著對生命的渴望，而動(dòng)物也不例外。
星期六，我在小區(qū)里的空地上發(fā)現(xiàn)很多螞蟻正在搬一粒玉米。好奇心驅(qū)使著我，一定要很好玩玩它。
我拎起了其中一只螞蟻，仔細(xì)看它的腳，但我看不清，因?yàn)樗鼧O力掙扎著，拼命蹬它的腳，使我無法看清他的腳。我一氣之下不它的身體捏了一下。它安靜了下來，但沒過多久，它又艱難地爬起來，企圖從我手上逃走。但它的勁兒怎么可能比得過我呢？我?guī)е业男》敾氐搅思摇?/p>
我回到了家，攤開手掌一看，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)奄奄一息了。我大吃一驚，只好把它放了。我突然恍然大悟：我傷害的不僅是一只小螞蟻，更是一條鮮活的生命！我彌補(bǔ)不了我對它造成的傷害，但它明明知道掙扎的結(jié)果只是徒勞，為什么它還要奮力逃生呢？我心頭怦然一震：連螞蟻都熱愛生命，那么作為萬物靈長類的我們，是不是更應(yīng)該熱愛生命呢？
生命是渺小的.，就像大海里的一粒沙土；生命也是寶貴的，就像牡蠣中的一顆璀璨的珍珠。我們要珍惜生命，熱愛生命。
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