三年級秋天的作文優(yōu)選4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級秋天的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級秋天的作文 篇1

　　當(dāng)涼爽的秋風(fēng)拂過我們的臉龐時，當(dāng)微風(fēng)把顏料灑在千姿百態(tài)的樹葉上時，我便知道，秋姑娘來了。

　　傍晚，我漫步在公園里，細(xì)細(xì)“品”著秋天的味道。微風(fēng)襲來，“沙沙”，“沙沙”樹葉紛紛飄落下來像有了生命的紙娃娃。放眼遠(yuǎn)眺，天邊不知何時渡上了一層淡淡的光暈，茂密的楓樹林宛如一片火紅的海洋，遮住了半個天際，余霞光融為一體，紅得像燃燒的火焰，溫暖著我的心，好像此時還是那個驕陽似火的夏日。

　　我不由自主地停下了腳步嘴里情不自禁地贊了一句：“真是‘停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花’呀！同時，心里想：杜牧也是被傍晚楓葉美景迷住的，不知是他所看到的楓樹林美，還是我所看到的美。

　　突然，一片銀杏樹葉落在肩上，把沉醉在美景中的我嚇了一跳。便拿起來仔細(xì)觀察。這片樹葉觸手冰涼，有極為平滑，葉子最外邊是淡黃色，接著由淺而深地變化著，漸漸的變成了深棕色，宛如一把年代久遠(yuǎn)的扇子，葉上的斑斑點點更給它增添了一種滄桑感�？梢矂e小看了葉脈，這些葉脈就如同我們的血脈，源源不斷的'向大樹輸送營養(yǎng)。這時，陣陣秋風(fēng)吹來，漫天的秋葉以獨特的姿態(tài)在風(fēng)中自由飛舞，我不由自主得呆住了也許，世界原本就是如此美妙，而絕大多數(shù)人卻沒發(fā)現(xiàn)。也許，我就像愛麗絲一樣，不小心到了另一個世界，也許……

　　我愛秋天的樹葉，更感謝它們使我學(xué)會用另一種心態(tài)去欣賞這美麗的世界。

三年級秋天的作文 篇2

　　在《芝麻開門》里我學(xué)到了有關(guān)珊瑚的知識。珊瑚是很奇特的動物，很像植物，但又不是植物。它們是一種非常原始的生物，通常叫珊瑚蟲。它和微小生物一同生活，這些小生物和植物一樣有葉綠素，會進(jìn)行光合作用。它們住在珊瑚里的`時候，就會給珊瑚提供營養(yǎng)。并能反射太陽的光波，所以珊瑚就呈現(xiàn)各種顏色，看上去美麗極了。

三年級秋天的作文 篇3

　　秋天來了，秋天來了！果樹寶寶們個個都長大啦！

　　你睢，柿子樹結(jié)了許多柿子寶寶呢！柿子寶寶們穿著金黃色的衣服，像一個個小燈籠。蘋果樹寶寶長成了大姑娘了，還生了許多的“小寶寶”，“小寶寶”們披上了一件件火紅的紅外套。香蕉樹生了許多的“鐮刀寶寶”，“鐮刀寶寶”們穿上了金黃色的.衣服。葡萄媽媽生的寶寶跟紫水晶般美麗，掛滿了整個枝條。桔子樹媽媽生了許多的“小太陽”，被太陽一曬到，那些“小太陽”變得像金子一樣發(fā)光。青棗媽媽結(jié)了許許多多的小青棗寶寶們。水蜜桃媽媽結(jié)的孩子，又大又漂亮，水蜜桃寶寶們露出粉嫩的小臉頰。

　　在這個秋天的季節(jié)里，不但吹來的是陣陣涼爽，而是一陣陣香氣撲鼻的瓜果味。我喜歡整個秋天，更喜歡那香甜的水果。

三年級秋天的作文 篇4

　　等啊，等啊，終于又到了我們喜歡的季節(jié)——秋天。秋姑娘乘著火紅火紅的落葉，來到了人間。夏天的炎熱已經(jīng)被秋姑娘清洗得一干二凈了，涼爽的秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來。綠色的葉子穿上了火紅的，金黃的新衣裳……這里的一切都如在仙境里的美景一般。

　　今天，老師帶我們?nèi)ゴ髽淞掷锔惺芤幌虑锾臁?/p>

　　只見一個穿著橘色衣服的小男孩，提著籃子，來到一棵高大的蘋果樹下摘蘋果。突然，他大叫到：“哈哈！我摘到了一個又紅又大的蘋果，我要把它帶回家，和家人一起吃�！贝蠹铱匆娏诉@個大蘋果，都很羨慕，于是就去和小男孩一起摘蘋果，連老師也加入了采摘的行列。

　　一個身穿粉紅色衣服的'小女孩，手中拿著一本書，東張西望，原來，她是在找樹葉做標(biāo)本呀！不久之后，她已經(jīng)找到了好幾片樹葉標(biāo)本，她又找到了一片火紅火紅的楓葉，她高興地說，“耶！我找到了一片楓葉，這是我見過的最紅、最美的楓葉了！”

　　那邊又有一個穿著淡綠色衣服的小男孩，也在尋找標(biāo)本。他找到了一片金黃色的銀杏葉，他激動地說：“哈！我找到了一片黃色的銀杏葉！”

　　就這樣，我們在采摘和歡聲笑語中度過了美好的一天。我現(xiàn)在才開始發(fā)現(xiàn)，原來秋天這么美！

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