小學(xué)三年級(jí)作文【精選3篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我多么的羨慕馬良的神筆，假如我有馬良的神筆。假如我有馬良的神筆，我也會(huì)像馬良一樣為老百姓做好事，做一個(gè)現(xiàn)在的馬良。
當(dāng)我在電視上看見(jiàn)人們苦心建造的.房子和工人門(mén)建筑的建筑物被洪水沖毀時(shí)。我是那么的難過(guò)。假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)出一堵大防洪墻，擋住洶涌的洪水。讓人們?cè)趬?nèi)生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)草原被黃沙無(wú)情的吞噬時(shí)，我是多么擔(dān)憂(yōu)，我怕這世界上再也沒(méi)有綠色了。假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)把黃沙上畫(huà)出許多的花草樹(shù)木當(dāng)住黃沙，保護(hù)綠色。
當(dāng)我在書(shū)上看見(jiàn)羅馬的許多古建筑倒塌了。許多人們都看不見(jiàn)羅馬古代的建筑。假如我有馬良的神筆，我要把倒塌的建筑重新畫(huà)出來(lái)。讓現(xiàn)在的人們看見(jiàn)羅馬古代的建筑。
假如我有馬良的神筆，我要畫(huà)出一座最大的學(xué)校，讓所有失學(xué)的兒童在里面學(xué)習(xí)。
假如我有一只馬良的神筆。我要畫(huà)出一座橋，讓貧窮走向富貴，讓愚昧走向文明，讓黑暗走向光明……
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
今天我太開(kāi)心了！因?yàn)槲抑懒艘粋�(gè)新消息，賽爾號(hào)里剛六十級(jí)的精靈就別灌經(jīng)驗(yàn)了，打野外精靈獲得的.經(jīng)驗(yàn)才能幫助你呢。等你這只精靈一百級(jí)了腳上就會(huì)發(fā)出光，而且精靈的所有能力以及血都可以讓超能NoNo把你提升Poss級(jí)。你知道Poss級(jí)是什么嗎就是跟你打這個(gè)獲得精元的精靈能力和血都一樣。你們想不想擁有這種精靈吶，趕快停止窩囊的灌經(jīng)驗(yàn)，還是聰明的打野外精靈比較適合。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
春天到了，大地蘇醒了，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
天空一碧如洗，朵朵白云掛在天上，時(shí)而像一只調(diào)皮的小狗，時(shí)而像一群雪白的綿羊，時(shí)而像一只老虎追趕著綿羊。遠(yuǎn)處一片連綿起伏的青山頭頂藍(lán)天腳踩大地，像一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的巨人。近處，有一片樹(shù)林，大樹(shù)都長(zhǎng)得枝繁葉茂，一陣微風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的葉子“沙沙”作響，像在彈奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，原來(lái)是幾只小鳥(niǎo)從遠(yuǎn)方飛回來(lái)了，在這里筑巢、安家。樹(shù)下有幾只棕色的松鼠，一邊聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲，一邊津津有味地吃著松果，開(kāi)心極了。樹(shù)下是一片綠油油的草地，小草晃動(dòng)著小腦袋，五顏六色的小花們也競(jìng)相開(kāi)放，一叢叢，一簇簇，給大地繡上了精美的圖案，我真想去躺一躺，玩一玩呀！
你瞧，這群蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像在迎接春天的到來(lái)呢！小草邊上有一條小河穿過(guò)森林，彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方，透明的.河水在陽(yáng)光下閃耀著銀光，如同一條潔白的緞帶。水中有幾條小魚(yú)游來(lái)游去，不時(shí)飄來(lái)一根水草，小魚(yú)像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速鉆到深水里不見(jiàn)了。
��！這里的春天真美呀！