小學(xué)三年級(jí)的作文實(shí)用（8篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我今年9歲了，在XX小學(xué)三年級(jí)（3）班讀書。在學(xué)校里，我是老師心目中的好學(xué)生。在家里，我是爸爸媽媽的乖孩子。
我是一個(gè)可愛(ài)的男孩。我的個(gè)子高高的，身材不胖也不瘦。我長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話，走起路來(lái)一蹦一跳的。大人說(shuō)話時(shí)，我總是仰著臉，瞪著大眼睛認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)。
我是一個(gè)活潑的男孩。我喜歡笑，無(wú)論在哪里，你都能聽(tīng)到我的笑聲。只要聽(tīng)見(jiàn)或看見(jiàn)稀奇古怪的`事情，我總會(huì)格格格地笑個(gè)不停。
我是一個(gè)愛(ài)讀書的男孩。媽媽給我買了好多課外書，有《安徒生童話》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《格林童話》等。每天放學(xué)回家，我就會(huì)拿起課外書看個(gè)不停。當(dāng)我看課外書忘了吃飯時(shí)，媽媽總是硬從我手中拿下書逼我吃飯。通過(guò)讀書，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。
這就是我，一個(gè)快樂(lè)的小男孩——王XX。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
每坐過(guò)一次飛機(jī)，我就會(huì)得到一張機(jī)票，就會(huì)把它保存起來(lái)。如今，我最新的一張機(jī)票，就是去上海的那一張。
“十一”我們乘飛機(jī)來(lái)到了上海，又從上海直奔杭州，在杭州我們游玩了美麗的西湖。來(lái)到西湖，我們坐上了船，開(kāi)始了我們的“水上之行�！�
西湖的`景點(diǎn)可真美啊，有雷峰夕照、有三潭映月、還有斷橋殘雪……可最讓我記憶深刻的，還是三潭映月。當(dāng)我們坐上船，看著煙波滾滾的湖面時(shí)，我想：西湖有多深的水呢？剛想到這兒，我就聽(tīng)見(jiàn)阿姨說(shuō)：“二、三米罷了。”原來(lái)大人們也在議論這個(gè)話題。
當(dāng)船開(kāi)到湖中央時(shí)，一幅美景映入眼簾。我終于看到了三潭映月，只見(jiàn)湖面上立著三個(gè)小尖塔，聽(tīng)說(shuō)沒(méi)到農(nóng)歷的八月十五——中秋節(jié)，你就可以從這里看見(jiàn)三十三個(gè)月亮。哪里有三十三個(gè)月亮呢？原來(lái)，一個(gè)小塔有五個(gè)孔，塔上會(huì)反射出五個(gè)月亮，倒影在水面上又是五個(gè)月亮，一個(gè)塔就可以映出十個(gè)月亮。所以三個(gè)塔是三十個(gè)月亮，再加上天上一個(gè)，水中一個(gè)，還有我們心中的一輪明月，總共就是三十三個(gè)月亮了。
離開(kāi)了水面，我們上了岸。嗬！人還真多，岸上黑壓壓一片。這時(shí)，突然來(lái)了一陣霧，我猛然想起了一首古詩(shī)：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”今天我終于體會(huì)到了這首詩(shī)的真正意境了。
西湖是一首詩(shī)，西湖是一幅畫，西湖更是一個(gè)美麗的故事。這次旅行，我不僅看到了西湖的美景，還懂得了許許多多關(guān)于西湖的知識(shí)，真是不虛此行。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
春天，馬路邊上、花園里的桃花都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)了，一個(gè)個(gè)在枝頭、在樹(shù)梢相互比美。你看！每一根枝條上都長(zhǎng)滿了花，花瓣搭著花瓣上，擠擠攘攘真熱鬧�？諝庵袕浡奶一ㄇ逑�。好像噴了香水似的，讓人都沉醉。
滿樹(shù)粉紅色的桃花可好看了。如果你仔細(xì)一看，每朵桃花四個(gè)瓣，花蕊是黃色的，一朵朵美麗的粉色桃
花真是千姿百態(tài)，讓人看了眼花繚亂，那一朵桃花像在枝頭沉睡著，這一朵桃花像在她和她身邊的一只小蝴蝶交談；那一片桃樹(shù)和桃花像一朵朵緋紅的云；這一樹(shù)桃花和桃花在唱歌“沙，沙，沙……
桃花，它沒(méi)有用艷麗的色彩來(lái)顯示生命的快樂(lè)，而是用潔白的心靈來(lái)報(bào)答春天；它沒(méi)有用嬌艷的花朵來(lái)裝飾春天，而是用樸實(shí)的'真心來(lái)贊美春天、歌頌春天。
我愛(ài)桃花，因?yàn)樗龢銓?shí)、真誠(chéng)。無(wú)論在寒冬還是酷暑、風(fēng)沙還是雪雨，無(wú)論春夏還是秋冬，那樸實(shí)而又真誠(chéng)的桃花一直開(kāi)在我的心頭。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我家陽(yáng)臺(tái)上有一株風(fēng)信子，它的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，一次能開(kāi)60多朵小鈴鐺似的小花。
風(fēng)信子大約1尺高，帶花苞的整體像一個(gè)“玉米棒”，常常一個(gè)“玉米棒”剛長(zhǎng)完，又會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)“玉米棒”。如果仔細(xì)觀察，就會(huì)覺(jué)得它像一位亭亭玉立的美少女，踏著輕盈的步伐向你緩緩走來(lái)。
風(fēng)信子的花瓣很特別，尖端處會(huì)有個(gè)折回的鉤子。在粉色的花瓣中，隱隱約約地能看到黃色的花蕊�；ǖ念伾娇拷ㄈ锞驮降线h(yuǎn)就能聞到它的清香。
別以為只有荷花是水中之花，風(fēng)信子也是可以養(yǎng)在水中，細(xì)細(xì)的'根浸在水中，就像圣誕老人又長(zhǎng)又密的白胡子。風(fēng)信子很好種，不用特別的養(yǎng)護(hù)，因?yàn)樗约壕陀幸粋�(gè)大大的營(yíng)養(yǎng)包——鱗莖，里面貯存了許多營(yíng)養(yǎng)成分，足夠它生長(zhǎng)開(kāi)花，直到花謝了，營(yíng)養(yǎng)包才會(huì)慢慢地干癟下去。
我真喜歡這株風(fēng)信子��！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
早春二月，天氣依然很冷，街上的人們還穿著厚厚的冬衣，但是，來(lái)到北京植物園，我聽(tīng)到了春的消息。
漫步在植物園里的小河邊、草地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我看到柳樹(shù)的枝條開(kāi)始變得嫩黃，變得柔軟，變得順暢，就像小女孩的秀發(fā)，在微風(fēng)中輕輕搖曳。再看身邊的一棵棵松樹(shù)，經(jīng)過(guò)了冬雪的滋潤(rùn)，變得更加翠綠，更加挺拔。一路走過(guò)去，看見(jiàn)前些天還光禿禿的桃樹(shù)，已經(jīng)有一些小樹(shù)芽悄悄探出了毛茸茸的小腦袋，似乎在向伙伴們召喚：“趕緊出來(lái)吧，天氣很快就暖和了！”我彎下腰往地上仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)在地下憋悶了整個(gè)冬天的小草，終于盼來(lái)了春天，急忙從泥土里鉆了出來(lái)，伸伸懶腰，大口大口地呼吸著外面清新的空氣。
幾只花喜鵲站在楊樹(shù)上亮開(kāi)嗓子喳喳叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，小燕子朋友不久就要從南方飛回來(lái)了！”一群小麻雀在草地上一邊嬉戲，一邊尋覓能吃的.東西，人們一來(lái)，它們就展開(kāi)翅膀，撲啦拉飛到高高的樹(shù)枝上，在陽(yáng)光的照耀下，看上去就像一只只漂亮的風(fēng)鈴。
我相信，一個(gè)生機(jī)勃勃的春天很快就會(huì)來(lái)臨。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
爸爸可疼我了，有什么好吃的總是留給我吃，自己卻從來(lái)不肯嘗上一口。
上星期的一天，爸爸照樣很晚才回家，剛一進(jìn)門，我就急忙地跑過(guò)去撒矯一下：“爸爸，這么晚才到家，是不又給我?guī)鲜裁春贸缘幕貋?lái)了？”爸爸笑著摸了我的頭：“你怎么知道的，廠里的李阿姨剛才給了我一顆橘子，我給你留著呢！”我一看，果真是個(gè)又大又圓的橘子，我想一定是很甜的！不由得流了口水。一拿過(guò)來(lái)，不管三七二十一，剝了開(kāi)來(lái)，先拿一瓣放入嘴里吃看看，我才輕輕地一咬，甜水就充滿嘴里，真是甜滋滋的��！我想這么好吃的東西能不能讓爸爸嘗上一嘗呢？可我知道這次爸爸一定又舍不得吃的，因?yàn)榘职忠郧熬涂偸沁@樣，我說(shuō)好吃的，他就說(shuō)不好吃，不喜歡吃，其實(shí)我知道爸爸一定是故意留給我的。只有我認(rèn)為不好吃的，他才吃得津津有味的'，好奇怪。噢，突然，我想到了一個(gè)好辦法……
我大聲地叫了起來(lái)：“唉呀，這哪是橘子啊，爸爸，怎么這么酸呀！”正在廚房里忙著做飯的爸爸聽(tīng)到我的叫聲，趕緊跑進(jìn)里屋看看，
“爸爸，好酸哦！”“恩？不會(huì)吧！這橘子又大又圓的，黃澄澄的晶瑩透亮樣子，味道應(yīng)該不錯(cuò)呀！”“很酸啦，難吃死了！”我叫得更大聲了。
于是，爸爸拿過(guò)去，吃了一小口，奇怪地問(wèn)我：“咦，這不是很甜嗎？”
“哪里，你再吃看看，越吃就越酸了�！蔽夜室庥痔似饋�(lái)。
剛看爸爸狠狠地咬上一大口，我忍不住“嘻，嘻”的笑了我起來(lái)。
“哈哈，你上當(dāng)了，爸爸，好吃嗎？”“哦，你這小子，你這鬼精靈！”爸爸才明白了過(guò)來(lái)，一下子摸著我的頭，爸你笑了，我也笑了……
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我的上學(xué)路是豐富多彩的，在我家和學(xué)校之間隔著一條胡同、一條大馬路和一個(gè)公園。,每天早上去學(xué)校我都要經(jīng)過(guò)胡同口，那里有一家早餐鋪?zhàn)?吃飯的人特別多，他們家的油條又脆又大,很好吃我愛(ài)吃。
過(guò)了胡同就是一條大馬路，這條馬路是我上學(xué)不能不走的地方，“紅燈停，綠燈行”，它教會(huì)我如何過(guò)馬路。
過(guò)了馬路就是一座大大的公園，這座公園就是鄭州有名的商城遺址公園，你會(huì)問(wèn)它多有名？我可以告訴你，我聽(tīng)媽媽說(shuō)鄭州能成為中國(guó)第八大古都就是它的功勞。每天上學(xué)，我從公園的南門進(jìn)從北門出，我的學(xué)校就在公園的北門附近，在公園的中央，有一座寬大的石碑，它會(huì)告訴我們這個(gè)公園的建造的時(shí)間和意義，這座石碑是我們和小伙伴們約定的“老地方”，每當(dāng)我心煩或者不開(kāi)心的時(shí)候，我就喜歡爬上這個(gè)石碑躺在上面，聽(tīng)風(fēng)兒吹過(guò)我的臉，一會(huì)兒我的煩心事就無(wú)影無(wú)蹤了。
公園里面風(fēng)景優(yōu)美就像畫家畫出來(lái)的一幅畫，花園的小路上兩側(cè)是一棵棵的小樹(shù)，各種各樣的花草，每天早上的公園小路上都可以看到許許多多的小同學(xué)背著書包高高興興去學(xué)校。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，空氣還冷的時(shí)候，公園里還是光禿禿的，可是小小的黃色的迎春花已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)的在枝條上一簇簇的開(kāi)放了，垂柳也在柳條上吐出一個(gè)一個(gè)嫩黃色的小芽，不多天公園里面有各色的小花也都開(kāi)放，有紅紅的海棠花，一串串紫色的紫荊花，還有翩翩飛舞的蝴蝶，五彩繽紛熱鬧極了。公園里面有三四棵石榴樹(shù)，一朵朵的.小紅花，再過(guò)一段時(shí)間，這些小小的紅紅的石榴花就可以變成一個(gè)個(gè)鮮紅飽滿的大石榴了。
夏天，炎炎烈日，我們走在太陽(yáng)下去上學(xué)，大樹(shù)濃密的葉子像一個(gè)大大的張開(kāi)的傘，帶給我們陰涼，我們?cè)诖髽?shù)下看書玩耍，累了，就躺在大樹(shù)下感受著風(fēng)兒從身上吹過(guò)，聽(tīng)蟬兒不知累的“知了、知了”的叫。
秋天，空氣由炎熱變成了涼爽，高高的銀杏樹(shù)上飄下來(lái)一把把金黃色的小扇子，它們?cè)诳罩蟹瓭L著、飛舞著飄落下來(lái)，每天上學(xué)路過(guò)我都要挑選幾片特別漂亮的銀杏葉做書簽。刮風(fēng)的時(shí)候我告訴你，可要繞著銀杏樹(shù)走，這是為什么呢？因?yàn)楣物L(fēng)的時(shí)候成熟的白果會(huì)從銀杏樹(shù)上掉下來(lái)，它會(huì)砸疼你的小腦袋。
冬天，這條上學(xué)路上沒(méi)有花也沒(méi)有草了，你可以聽(tīng)到嘻嘻哈哈歡樂(lè)的笑聲，早上成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)們穿著紅的、黃的羽絨服，戴著粉色的，黑色的、條紋的帽子，看著也像公園的花朵，我們是祖國(guó)的花朵。
下雪的時(shí)候是最有意思的，我們比賽在雪地上快走，打雪仗，堆雪人，最好笑的是可以用雪球偷襲別的沒(méi)有準(zhǔn)備的同學(xué)，看到他們樣子傻傻的樣子，可樂(lè)極了。
我喜歡我的上學(xué)路，它教會(huì)了我過(guò)馬路，教會(huì)我交朋友，教會(huì)我喜歡大自然。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
在這生機(jī)勃勃的地球上，每一根草，每只蟲，每一個(gè)人都離不開(kāi)太陽(yáng)。
我離不開(kāi)太陽(yáng)，在我成長(zhǎng)道路上，我離不開(kāi)朋友，他們就像太陽(yáng)。
太陽(yáng)有什么用呢?我來(lái)告訴你吧，太陽(yáng)是個(gè)好東西，他給我們帶來(lái)溫暖，給我們帶來(lái)光明，給我們力量，給我們……。
朋友就像太陽(yáng)，當(dāng)我們傷心難過(guò)時(shí)，他們的關(guān)心慰問(wèn)會(huì)讓我們的心感到溫暖，讓我們有力量面對(duì)，他們是太陽(yáng)時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著我。
一次，在小學(xué)我們?cè)谂懿健＿^(guò)程中我嘻嘻哈哈地跑，朋友叫我小心點(diǎn)跑，我當(dāng)耳邊風(fēng)。然后我摔倒了，膝蓋擦破了，“嗚嗚嗚”我哭著不好意思抬起頭。朋友們都來(lái)問(wèn)我疼不疼，幫我擦眼淚，還有人在幫我處理傷口。我的心突然流過(guò)一股暖流，像是哭泣的心突然有了陽(yáng)光，開(kāi)出了五顏六色的彩虹。
朋友是陽(yáng)光，照亮我們前行的路，照亮心中的迷茫。在學(xué)習(xí)上，遇到不懂得問(wèn)題我們會(huì)共同解決，共同探究學(xué)習(xí)方法，使朋友之間有了提升的'空間。我常常去問(wèn)別人問(wèn)題，朋友會(huì)耐心的講解，心中的大霧就慢慢的被朋友驅(qū)散。
朋友是太陽(yáng)，給予我們動(dòng)力。你是否嘗試在操場(chǎng)上一人奔跑?一人奔跑會(huì)更容易覺(jué)得累，如果有朋友在一旁陪著你，你是否感覺(jué)更有力?是的!因?yàn)榕笥呀o予我們力量。
地球上每一個(gè)生命都離不開(kāi)太陽(yáng)，就像我離不開(kāi)朋友。
朋友，你是我的太陽(yáng)，照亮了我的青春。
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