[經(jīng)典]三年級(jí)小學(xué)作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)民間工藝，比如精致的糖畫，有趣的吹糖人，精美的剪紙等等。其中，我最喜歡糖畫了。關(guān)于糖畫，我還知道一個(gè)傳說呢！
相傳唐代大詩(shī)人陳子昂特別愛吃黃糖，但吃法卻與眾不同。先把糖融化，再把它倒在桌子上，最后做成漂亮的圖畫。他的手藝深受皇上喜愛，一直流傳至今。
今天媽媽帶我去河坊街我看見一個(gè)攤位前有許多人在圍觀，我好奇地走過去看，原來(lái)是在做糖畫呀！只見一位老爺爺手拿著一把盛滿糖漿的大勺子，靈活地在畫板上往左一揮，向右一灑。在畫板上靈活地?fù)]動(dòng)，再用木棒把眼鏡點(diǎn)好，一直栩栩如生的小小鳥就呈現(xiàn)在了畫上。老爺爺又抽出一根竹簽，在糖漿里滾了幾圈，把它放在已經(jīng)畫好的'糖畫上，等它冷卻了只好再拿起來(lái)，一副糖畫就大功告成了！我拿著買來(lái)的糖畫，小心翼翼地咬了一口，真是太美味了！我非常敬佩那些身懷絕技的藝人。
看著手里的這幅糖畫，我不禁心中感慨：我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化真是豐富，人們居然能把糖漿變成精美的圖案，而且還栩栩如生。中國(guó)人對(duì)自己的傳統(tǒng)文化多愛惜啊，我以后也要認(rèn)真地學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我想發(fā)明一把多功能拍子。它是用鐵做成的。拍子是自動(dòng)拼裝的，可以“變”成任何拍子，如羽毛拍、網(wǎng)球拍、乒乓拍等，都能馬上“變”出來(lái)。而且和普通拍子的外形完全一樣。但是它變出來(lái)的拍子威力卻勝過普通拍子好幾倍，感覺很舒服。拿給運(yùn)動(dòng)員用起來(lái)會(huì)很稱手，很輕松。
我們先來(lái)說一下體育類拍子的功能吧！按上排第一個(gè)鍵：羽毛球拍功能，可以使對(duì)方發(fā)過來(lái)的球輕松接住，打出的球成不規(guī)則的弧圈前進(jìn)，使對(duì)方無(wú)法看出球的路線，接不住。運(yùn)動(dòng)員則輕松贏得這場(chǎng)比賽。
上排第二個(gè)鍵是：網(wǎng)球拍功能，使自己發(fā)出的球是奇怪的螺旋行進(jìn)，使對(duì)手很難對(duì)球的行走路線進(jìn)行判斷，看起來(lái)是完全能接住的球卻無(wú)法接住。對(duì)方運(yùn)動(dòng)員以為是很有力的球，卻一接就像被粘住一們，把不回去。敗得一敗涂地。
上排第三個(gè)鍵是：乒乓拍功能，不管發(fā)球還是接球都是迅速地碰一個(gè)乒乓拍，球就彈了過去，而且是超低球，球立刻碰了兩下桌子，便跟著桌面滾，對(duì)手還沒看見球在哪，球是就彈了過去，對(duì)手一籌莫展，使我們的運(yùn)動(dòng)員盤盤獲勝。
它還有自動(dòng)防護(hù)系統(tǒng)，如果不輸入正確密碼，球拍就會(huì)沉重?zé)o比，力氣再大的人也拿不起來(lái)。但輸入正確的`密碼后，球拍能隨便拿起，讓你感到輕松。
它的里面有高級(jí)芯片，夏天會(huì)放出冷氣，讓你清爽無(wú)比。冬天會(huì)放出暖氣，讓你溫暖舒適。
如果四周環(huán)境蚊蟲很多的話，按下排第一個(gè)：蒼蠅拍功能，隨便打死蚊蟲，就算飛走了，但沒有超過十米以外的話，還是可以用電流打死蚊蟲，但不會(huì)電到人。
它還有打獵拍功能，可以按確認(rèn)鍵發(fā)出磁網(wǎng)捕捉獵物。
這種拍子可以讓警察方便的抓住小偷，可以伸縮，可以讓警察在抓小偷的時(shí)候，拍子可以伸長(zhǎng)伸短，可以打到小偷，使警察一下子抓住小偷。
我要把我的多功能拍子進(jìn)一步研究，爭(zhēng)取做得更好。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
“我有一個(gè)好朋友啊，真的很可愛”唱著唱著，就想到了，歌里所描繪的那個(gè)人——小呆呆。
小呆呆本是《豬豬俠》里的一只愛吃棒棒糖，又笨又傻的豬。我的好朋友文珺玉，她又有點(diǎn)傻，又愛吃棒棒糖，所以大家都叫她“小呆呆”。她的五音不全，帶給了我極大的痛苦，每一個(gè)人，只要一看到她要唱歌，就捂著耳朵，就像聽到“黑色星期天”。
說她像小呆呆，不止是她愛吃棒棒糖，還有，她長(zhǎng)得像動(dòng)畫人物里的小呆呆，It’s very lovely!不是單純傻，那么傻的表情，差點(diǎn)把我雷倒。吃完飯后回寢室，一般都是我和桃子拉著，每一次她都要站中間，小呆呆跑過來(lái)，傻傻地說：“我是壞人，我要把你們分開�！�
小呆呆和桃子姐姐是柯南迷，小呆呆每次都有那種天馬行空的奇思妙想，每次都說：工藤新一死了，江戶川柯南還活著。
在老師的眼里，她是一個(gè)“乖小孩”，剛來(lái)的那一個(gè)學(xué)期，四個(gè)人一個(gè)小組，她被分到了一個(gè)很差的隊(duì)，她就是小隊(duì)的“頂梁柱”。無(wú)論多不想在這個(gè)小隊(duì)，也沒抱怨，更沒有叫老師換小隊(duì)！她作為一個(gè)圖書管理員，非常負(fù)責(zé)。每一天，都會(huì)去整理圖書，圖書登記表及時(shí)更換，真是個(gè)負(fù)責(zé)的好孩子。
她那燦爛的`笑容，一起干過的那些壞事，永遠(yuǎn)留在我的心里，我親愛的好朋友。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
今天，我在教室里觀賞了日落西山的圖片。其中有張最引人注目的圖片。我一直看著那張圖片，慢慢的進(jìn)入了我的幻想世界中。在幻想里，我正在看日落。日落之前的時(shí)候太陽(yáng)斜靠西山，像個(gè)害羞的姑娘露著紅紅的臉蛋。她的周圍有一圈柔美紅暈，非常的'美麗
日落開始了，夕陽(yáng)開如向下沉，它每下沉一次，火燒云就顏色變淺一次。就這樣，它就在一直下沉，下沉，再下沉�；馃频念伾饾u變的更淺了，先從紅色開始；紅，金黃，黃。
夕陽(yáng)還是在不斷下沉，越沉越小。終于，夕陽(yáng)沉入了西山的后面，連最后一點(diǎn)余暉也消失了。
這時(shí)，我從幻想中醒了過來(lái)，心里非常激動(dòng)，心想這美景真是太美了，真希望永遠(yuǎn)在這幻想之中有多好�。�
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
最近看到班里兩個(gè)一直很要好的朋友因?yàn)橐患∈禄ハ嗖乱�，互相埋怨，到處散播�?duì)方的謠言，說對(duì)方的壞話，兩人見面誰(shuí)都不理誰(shuí)，美好純潔的友誼就這樣一去不返了。而且，這兩個(gè)人都向我說對(duì)方怎么怎么讓自己生氣，如何討厭。其實(shí)都是一些芝麻綠豆的小事罷了。難道真像有人說的友情就像一個(gè)美麗而易碎的肥皂泡，不管怎么呵護(hù)，總有一天會(huì)不小心碰碎，成為一片水霧嗎？我一直很重友情，聽到“友誼”、“溫暖的集體”這些詞，心里也會(huì)覺得暖暖的，我是以一顆真誠(chéng)的心對(duì)待身邊的'每一個(gè)朋友的，也希望朋友以同樣一顆真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待我。我們能做的，就只有珍惜這份友情，珍惜身邊的每一個(gè)朋友了。
少年朋友了，珍惜你心中那份沉甸甸的友誼吧，珍惜你身邊的每一個(gè)朋友吧，這其實(shí)是人生中一份寶貴的財(cái)富。即使友誼這個(gè)肥皂泡注定會(huì)碎，也盡力讓它碎得晚一些，再晚一些……
三年級(jí)小學(xué)作文 篇6
拖著疲憊的身子回到家，感覺全身骨頭都要散架了。
這是什么回事呢？原來(lái)呀，是今天老師要求我們體育測(cè)試。我的天吶，這一測(cè)，就是一個(gè)下午。簡(jiǎn)直快累死人了，什么跳高啊，跑步800米什么的，偏偏天氣還不太盡如人意。最近不都是十月份了嗎？可是我們這地方就是與眾不同，還是紅火大太陽(yáng)呢！
由于我們班上講話，惹得老師不高興了，本應(yīng)早早該回教室的我們，卻被老師說要站在外面罰站，誰(shuí)叫我們不聽話呢。這一站就整整站了半個(gè)小時(shí)，偏偏還是紅火大太陽(yáng)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都熱的吐舌頭。
哎，心真的好累呀！這樣的日子什么才是個(gè)頭哇！
讓我覺得搞笑的是，正當(dāng)我們要回家時(shí)，忽然天陰沉沉的。嘩的一下就下起了暴雨。前一秒還是紅火大太陽(yáng)，下一秒就烏云密布，這酸爽。。。
回到家卻接?jì)寢尩哪樢碴幊脸恋模荒槻缓玫?樣子。正當(dāng)我要問什么的時(shí)候，卻接著媽媽就說:“真是的，這個(gè)奇怪的天氣，前幾天我把被子換成后面背的時(shí)候熱的要命，結(jié)果現(xiàn)在呢，今天我剛剛換了涼席就下雨啦�！�
我仰倒。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇7
不過,在一段時(shí)間里,我結(jié)識(shí)了許多好朋友，象豬，沙，霞，蘭……我認(rèn)識(shí)到了友情的價(jià)值，媽媽不在我的身邊，好朋友們給了我很大的鼓勵(lì)哦！她們讓我懂得了友誼的真諦．
我覺得我挺失敗的，在這個(gè)班級(jí)呆了這么久，還沒有和同學(xué)處好，你們說我是不是很失敗啊？
以前，我是一個(gè)總以為自己是最棒的，我最聰明的傻呼呼的.小女孩，可是，這個(gè)班級(jí)讓我改變了許多：我知道自己只是沙灘上的一粒小小的沙子．我－－不是唯一的，有人比我好，或許我沒有辦法去超越他，但是我會(huì)將自己做得更好，不會(huì)讓別人看扁的！
說真的，我變了．變得不象我自己了，我動(dòng)不動(dòng)就會(huì)發(fā)脾氣，有時(shí)我自己也難以接受我自己．
同樣，我也成熟了多了耶！
那么你們有什么辦法讓我和同學(xué)們和睦相處嗎？
三年級(jí)小學(xué)作文 篇8
太好啦！我期待已久的事情可以在今天上午實(shí)現(xiàn)了，那就是去湯溪峪游玩。
一走出校門，我就聞到大自然的氣息。走在溪水旁的簡(jiǎn)易公路上，我和彭雪暉、彭倩三人手牽著手。我說：“這里的石頭真是千奇百怪�！迸硌⿻熣f：“這里的花朵是我從沒見過的�！迸碣徽f：“這里的山是五彩繽紛的�！蔽覀儢|張西望，嘴里叨叨個(gè)不停。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見路邊的銀杏樹，我們情不自禁的“哇”了一聲。然后迅速松開手，歡快的跑向那金黃燦爛的銀杏樹。我撿了很多銀杏樹葉。我一會(huì)兒聞一聞，一會(huì)兒摸一摸，仿佛我面對(duì)的是老朋友。我要用它做書簽，做貼畫，還要給姐姐帶去秋天的禮物。
走進(jìn)溫泉的小屋，我迫不及待的試水溫。哇塞，好熱好舒服呀。有人脫衣泡澡啦，可是我不敢。我羨慕地看著她們嬉戲打鬧，心里也是暖洋洋的`。突然，陳老師說：“起來(lái)啦，泡久了會(huì)暈倒�！蔽覀�?cè)谖萃獾饶猩�，可是那些男生好像忘記了時(shí)間。陳老師讓鐘秀敏喊話。鐘秀敏真是好樣的，她的嗓音動(dòng)聽，普通話標(biāo)準(zhǔn)。男生一會(huì)兒就出來(lái)了。熊老師和那幾個(gè)男生個(gè)個(gè)臉紅得像剛出生的嬰兒。我想笑，但還是忍住了。其他人可沒忍住，陳老師還開了個(gè)小小的玩笑。
在回家的路上，同學(xué)們一邊吃著零食一邊說著打油詩(shī)。笑聲不斷，一直持續(xù)到學(xué)校。
湯溪峪之旅讓我難忘！我期待這樣的秋游多來(lái)幾次。
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