小學(xué)三年級(jí)作文精品6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
一個(gè)小鼻子，一雙大眼睛，一張尖臉蛋，烏黑的長發(fā)一飄一飄，這就是我——周紫璇。
我是二年級(jí)的學(xué)生，非�；顫姟Ｏ抡n時(shí)，教室里、操場上，到處都有我的.笑聲和身影。上課時(shí)，我總是積極舉手回答問題。
我有許多愛好，如畫畫、運(yùn)動(dòng)、看書。我最喜歡運(yùn)動(dòng)，每次吃完晚飯，我都會(huì)在院子里打打羽毛球，跳跳繩。畫畫也是我的最愛，如果要上美術(shù)課了，我的心情就特別好。因?yàn)楫嫯嫲⒁蕴找毙郧椋惺裁床婚_心的事，就都變得開心了。
我就是這樣一個(gè)人，你愿意和我做好朋友嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
樂羽：本故事女主，褐色長發(fā)，出身高貴，有一雙晶瑩剔透的眼睛，額前有一個(gè)橙色愛心。學(xué)習(xí)成績很好，每科都能拿到100分，任何事情她都知道。是精靈王國的守護(hù)者。朗文：本故事男主，模樣帥氣，出身高貴，有一頭金色短發(fā)，額前有一個(gè)金色的星星。性格很好，別人怎么欺負(fù)他他都不會(huì)生氣。是精靈王國的守護(hù)者。樂晴：樂羽的妹妹，褐色碎發(fā)，出身高貴，愛裝假小子。脾氣暴躁，卻內(nèi)心脆弱。最后被暗黑勢力感染，成了一名暗黑使者。精靈女王：精靈王國的統(tǒng)治者，力量強(qiáng)大。她對(duì)樂羽萬分疼愛，內(nèi)心有一個(gè)不可告人的秘密。雪凌：銀色短發(fā)，和朗文是好兄弟。額前有一個(gè)銀色的水晶，是精靈王國的守護(hù)者。雪舞：雪凌的妹妹，銀色長發(fā)。額前有一個(gè)銀色的月亮。喜歡朗文。是精靈王國的.守護(hù)者。亞偉杰：金色短發(fā)，眼睛明亮。額前有一個(gè)金色的太陽。出身高貴，喜歡樂羽，處處幫著樂羽。是精靈王國守護(hù)者。精靈我故事里面會(huì)講，在此提醒一下。以下是人物各自的精靈數(shù)量：樂羽，20多只。朗文，8只左右。樂晴,0只。雪凌，3只左右。雪舞，2只左右。亞偉杰，6只左右。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
“你和我，心連心，共住地球村……”這是一首奧運(yùn)會(huì)的主題曲，唱出了我們的心聲。
四川汶川大地震已經(jīng)離我們一年多了，但是還是深深地記在我們的心中，為了紀(jì)念四川大地震5月12日定為防災(zāi)日。
地震時(shí)一名老師為了孩子用身體死死地護(hù)住四個(gè)學(xué)生，這時(shí)他心中只有一個(gè)愿望，失去一個(gè)人的生命不重要，不能失去四個(gè)孩子的生命，他們要走的路還很長呢！還有幾名解放軍戰(zhàn)士奮不顧身地來到汶川營救，可是他們?yōu)榱司葞讉�(gè)幸存者，失去了自己的生命。有一名隊(duì)長不顧勞累一下子救出了不起20幾名幸存者。被救出的幸存者請(qǐng)求解放軍幫自己救出家人，不顧自身安危，在抗震救災(zāi)中創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，救出了一個(gè)又一個(gè)的生命。地震中被解放軍救出的`一個(gè)小男孩向他們敬了一個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)的禮。解放軍抗震救災(zāi)，眾志誠成的精神永遠(yuǎn)記在我們心中。
雖然我們不能去災(zāi)區(qū)看望那里的病人，但我們可以獻(xiàn)出一份愛，去幫助他們。地震無情人有情，它給災(zāi)區(qū)人們?cè)斐闪司薮蟮膿p失和傷痛，震撼著每個(gè)人的心靈。我們?cè)谶@么好的環(huán)境下，要好好讀書，天天向上，認(rèn)真聽課，努力學(xué)習(xí)。
“我和你，心連心，共住地球村……”大家一起努力！共建美好家園。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
今天，我和媽媽一起去汗蒸，這也是我第一次汗蒸。
我們來到汗蒸館，媽媽一次囑咐我：“如果不舒服就出來��！”“我知道啦！”唉，媽媽已經(jīng)叮囑我四遍了。我換好衣服走進(jìn)了一間小屋子，媽媽走進(jìn)了大屋子。
哇！熱乎乎的！我既擔(dān)心又激動(dòng)地坐在玉石上，閉著眼睛，裝作很愜意的樣子，然后又趴在上面來回翻滾著，說實(shí)話，我還真沒什么好干的了。過了幾分鐘，我感覺到熱氣了，便來回走動(dòng)一下，回到原位。真無聊！我心里想著，還是睡覺比較好吧！
于是，我趴在玉石上睡了起來。起先，還挺舒服，可不一會(huì)兒，我便坐不住了，熱氣不停地向我涌來，我拼命地用手扇動(dòng)著，卻絲毫沒有涼意�！靶撵o自然涼”，我想。于是我慢慢地冷靜下來……��！真的越來越熱了。我想出去，可最終我還是忍住了……
時(shí)間一分一分地過去，汗水一滴一滴地流著……我感到呼吸急促，世界也天旋地轉(zhuǎn)……睜開眼睛，看見媽媽正在向我招手，我就急忙換上衣服跑了出去。一推開門，哇！一陣涼颼颼的'風(fēng)迎面吹來。
“我厲害……”還沒等我把話說完，就打了個(gè)大大的哈欠，感覺渾身輕松極了！第一次汗蒸給我留下了深刻的印象。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
等我長大后，我會(huì)是一個(gè)媽媽。我會(huì)有一個(gè)小女兒，她就像我現(xiàn)在這樣，我一定會(huì)和她換位思考，讓她成為最快樂的女孩。
我要教會(huì)她各種東西，畫畫、唱歌和跳舞，還有許多的東西我都要耐心地教給她。我會(huì)對(duì)她說無數(shù)個(gè)：“你真不錯(cuò)！”我不會(huì)生氣地沖她吼：“真笨！又弄錯(cuò)啦！”記得上一次，我讓媽媽教我織圍巾。她嘴里說著織圍巾的技巧，手中的扦子飛快地移動(dòng)著。我睜大眼睛看，豎起耳朵聽，可一團(tuán)毛線都變成一堆毛線了，我還是不知道該真么做。媽媽不耐煩了，丟下工具就走開了。那時(shí)候，我的心里很難過。因此，我要做個(gè)有耐心的媽媽，手把手教我女兒，直到她學(xué)會(huì)為止。
我要在周末時(shí)帶她到處去玩。我要和她去最有趣的地方，跟她一起嗅嗅最香的花朵，還得去瞧瞧最漂亮的的蝴蝶。我永遠(yuǎn)不會(huì)拿做不完的作業(yè)來消磨掉她愉快的時(shí)光。有一次，外面的天氣晴朗，我多想出去玩兒呀，可卻要在媽媽的逼迫下呆在教室里乖乖地上課外補(bǔ)習(xí)班。向窗外望去，一群孩子玩得正開心，我不禁升起了羨慕之情。我不會(huì)讓我的女兒成天呆在這死氣沉沉的補(bǔ)習(xí)班里，在無邊的`題海中死命掙扎，我要讓她在周末里過的快快樂樂的。
我還要帶她做最好玩的實(shí)驗(yàn)，告訴她各種科學(xué)道理，滿足她的一切好奇心。我一定不對(duì)她說：“走開，自己一邊兒想去！”那次，我有個(gè)科學(xué)道理不懂，去問媽媽。向她嘰里呱啦地問了一大堆問題。半晌，媽媽才冷冷地扔來一句話：“少來煩我，我忙著呢！”聽到這句話，我只好灰溜溜地走開了。我不可能會(huì)這樣對(duì)待我的女兒，我要故意裝著不知道，然后與她一起尋找答案，一起分享成功時(shí)的歡樂。
等我長大后，我一定要做一個(gè)這樣的媽媽，做一個(gè)讓女兒喜歡的好媽媽。我一定不讓她整天不高興，我要讓她開心，從一個(gè)孩子的角度來看待事情。這是真的，我可沒騙你。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
我叫吳宇曈，關(guān)于我的名字，我有一些煩惱。
第一個(gè)煩惱是好多人常常把我名字中日字旁的“曈”寫成目字旁的“瞳”。比如說我們學(xué)校給父母發(fā)的短信，我的名字常常被寫錯(cuò)。目字旁的“瞳”指的是瞳孔或者瞪著眼睛看人的樣子，而日字旁的“曈”指的是太陽初升，光亮的樣子，用在名字里表示父母對(duì)我美好的期望，兩個(gè)字意思完全不同。大人們常說不要寫錯(cuò)別字，但是你們也在犯錯(cuò)。
第二個(gè)煩惱是“曈”這個(gè)字不好組詞。有一次，我們班來了一位新同學(xué)，我們互相介紹名字。他好奇的問：“你的‘曈’是哪個(gè)tong？你組一個(gè)詞出來�！蔽蚁肓税胩煲矝]想出來，這位同學(xué)寫了好幾個(gè)tong，可惜都不對(duì)，最后我只好自己寫出來這個(gè)“曈”字。后來我背古詩時(shí)發(fā)現(xiàn)，王安石的《元日》中的'一句，“千戶萬戶曈曈日”，這個(gè)“曈”不就是我的“曈”嗎？以后給別人介紹就用這個(gè)吧。
雖然這個(gè)名字帶給我很多煩惱，但我還是很喜歡它，畢竟它是我的爸爸媽媽給我起的。
【小學(xué)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二三年級(jí)作文01-11
[精選]小學(xué)三年級(jí)作文07-25
三年級(jí)小學(xué)作文【精選】07-26
（經(jīng)典）小學(xué)三年級(jí)的作文08-05
小學(xué)三年級(jí)的作文07-20