三年級(jí)的作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文300字6篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)的作文300字 篇1

　　“六一”兒童節(jié)那天，熊爸爸想砍一棵樹(shù)，給小熊做一件禮物送給他。

　　這件事讓小熊給知道了。小熊想：我早就想要一件禮物了，可是小熊又想；如果把樹(shù)砍了小鳥(niǎo)就無(wú)家可歸了。所以他就把這件事告訴了喜鵲、瓢蟲(chóng)、小兔和松鼠。那天小熊早早地起來(lái)等熊爸爸砍樹(shù)，熊爸爸砍樹(shù)的時(shí)候，小熊趕緊拉住熊爸爸的手，阻止他砍樹(shù)，熊爸爸問(wèn)：“為什么不讓我砍樹(shù)？”小熊說(shuō)；“你把樹(shù)砍了小熊就無(wú)家可歸了，如果有人把你的.房子燒了，你不痛苦嗎？”熊爸爸聽(tīng)了慢慢地把刀放了下來(lái)。打消了這個(gè)念頭。

　　這一次小熊雖然沒(méi)有得到禮物，可是小熊仍然很開(kāi)心，他過(guò)了一個(gè)愉快的兒童節(jié)。

　　幾天后，小熊得到了一件意外的禮物，他被評(píng)為學(xué)校的“環(huán)保衛(wèi)士”。

三年級(jí)的作文300字 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在蘭溪，這是個(gè)盛產(chǎn)枇杷的好地方。

　　每到五月，枇杷開(kāi)始成熟了。上周六，我回到老家和爸爸、奶奶一起上山去摘枇杷。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成片的枇杷林郁郁蔥蔥，猶如連綿起伏的綠色海洋，好壯觀(guān)啊！那綠葉叢中星星點(diǎn)點(diǎn)的，想必一定是枇杷吧。我迫不及待地奔向自家的枇杷山上。大綠傘似的大樹(shù)上綴滿(mǎn)了枇杷，有的成串成串地壓彎了樹(shù)枝，有的一顆一顆高高挺立在枝頭上。枇杷皮兒有的金黃金黃的，有的半青半黃，有的還是翠綠色的。奶奶告訴我，一定選皮兒金黃金黃的摘下來(lái)，那才是成熟透了的，味道是最好的。我伸手摘下一顆，麻利地剝開(kāi)皮，迅速塞進(jìn)嘴巴，一口咬下去。哇，那果肉嫩嫩，滑滑的'，爽爽的，甜滋滋的從嘴巴一直流到到心里。

　　站在樹(shù)底下，我自顧自地狼吞虎咽起來(lái)，直到肚子吃得鼓鼓的。奶奶還一個(gè)勁兒地對(duì)我說(shuō)：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)�！蔽移婀值貙�(duì)奶奶說(shuō)：“枇杷很有營(yíng)養(yǎng)嗎？”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“枇杷不但味道美，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，而且具有潤(rùn)肺止咳的功效。是果中之王��！”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我又不由自主地吃了起來(lái)。

　　不一會(huì)兒，爸爸和奶奶就摘了兩大筐。爸爸挑著擔(dān)，我們開(kāi)心地回家去了。

三年級(jí)的作文300字 篇3

　　我有一個(gè)朋友，叫劉陽(yáng)。他有一雙圓溜溜的眼睛，烏黑的短發(fā)，不大不小的鼻子，還有一張嘴巴。

　　劉陽(yáng)玩滑板很厲害。有一次，我在樓上休息，忽然，劉陽(yáng)在熟練地玩著自己的滑板。只見(jiàn)他把身子甩來(lái)甩去，就像一條魚(yú)在水里游來(lái)游去。他的'速度由慢漸快，最后在處拐彎角繞了過(guò)去，還不停地?fù)u著頭，看上去真像一位神氣十足的老板！

　　劉陽(yáng)的玩滑板雖然厲害，但是性格內(nèi)向，尤其是愛(ài)哭。有一次打籃球，他約了一個(gè)和自己打籃球。到了籃球場(chǎng)，他約了一個(gè)人和自己打籃球。到了籃球場(chǎng)，劉陽(yáng)迫不及待地把籃球往籃球筐奮力一扔，結(jié)果沒(méi)進(jìn)筐，反而彈了回去，不小心打在一個(gè)人的臉上。那個(gè)人很生氣，便用手在劉陽(yáng)的臉旁怪模怪樣地弄了一陣子。這時(shí)，劉陽(yáng)“哇哇……”地哭了。一面哭，一面罵道：“死八婆，有毛��！”幸好一個(gè)大哥哥跑過(guò)來(lái)阻止了劉陽(yáng)的哭聲，劉陽(yáng)才不哭了。

　　你看，這就是我的朋友。我希望他能少哭點(diǎn)兒，不用哭來(lái)解決問(wèn)題！

三年級(jí)的作文300字 篇4

　　昨天晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天為了響應(yīng)世界自然基金會(huì)應(yīng)對(duì)全球變化提出的倡議，晚上8點(diǎn)半到9點(diǎn)半，我們要把所有的電器設(shè)備都關(guān)掉，表明我們對(duì)應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持�！眿寢屨f(shuō)：“好��！”于是，我們就開(kāi)始等待8點(diǎn)半的到來(lái)。

　　不一會(huì)兒，8點(diǎn)半就到了。我迫不及待地把家里的電腦、手機(jī)、冰箱、電視機(jī)通通關(guān)掉。我來(lái)到房間里，躺在床上。妹妹忍受不了突然而來(lái)的黑暗，便又哭又鬧，我給她講故事，她就慢慢地安靜下來(lái)了。我給她講最近我在《兒童文學(xué)》上讀到的有趣的故事。黑暗中，她瞪著水靈靈的眼睛望著我，不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像聽(tīng)懂了我說(shuō)的'話(huà)。講著講著，她好像睡著了。我依偎在媽媽的身邊，問(wèn)她：“你現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？”媽媽說(shuō)：“外面有皎潔的月光照在床上，我躺在月光下，感覺(jué)輕松愜意�！蔽艺f(shuō)：“是呀，我的感覺(jué)和你一樣。”就這樣，我們度過(guò)了愉快的一個(gè)小時(shí)。

　　叮咚，九點(diǎn)半到了。我大喊：“現(xiàn)在讓我們倒數(shù)5個(gè)數(shù)！”妹妹見(jiàn)我要開(kāi)燈，趕緊起來(lái)和我一起倒數(shù)。倒數(shù)完畢，她大叫起來(lái)：“開(kāi)燈嘍！”

三年級(jí)的作文300字 篇5

　　我愛(ài)春天，愛(ài)春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，愛(ài)春天的鶯歌燕舞，更愛(ài)春天的熱綿綿細(xì)雨。春雨，就像一個(gè)文靜的小姑娘，悄無(wú)聲息地拋灑。

　　每當(dāng)春雨來(lái)臨時(shí)，我總會(huì)趴在窗臺(tái)上，靜靜的看著。春雨好像一串串短線(xiàn)的珠子，稀稀落落地滋潤(rùn)著大地；春雨的聲音就好像一連清脆的風(fēng)鈴，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”好聽(tīng)極了；春雨不像夏天的雨那樣，來(lái)匆匆去匆匆，而是悠悠然然的飄落下來(lái)，滋潤(rùn)著鮮花、滋潤(rùn)著小草、滋潤(rùn)著大樹(shù)給一切生物以最舒適的清涼。就好像詩(shī)圣杜莆曰：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�

　　春雨，如霧似煙，如絲似潮。它洗清了人們身上的疲勞，洗清了人們心靈中的骯臟，洗清了人們的煩勞、傷心留下的.只有一個(gè)最純真的心，最美好的心，最善良的心。

三年級(jí)的作文300字 篇6

　　譚鳳妮老師是我的鋼琴老師。她的頭發(fā)短短的，眉毛彎彎的，眼睛大大的，鼻梁高高的，笑起來(lái)甜甜的`，可漂亮了。

　　譚老師上課可有耐心了！我剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，手指總是“趴”在琴鍵上。譚老師不厭其煩地講解、示范，幫我糾正。一次，兩次，三次……直到我改正為止。

　　譚老師對(duì)我要求可嚴(yán)了！如果我彈錯(cuò)音符，唱錯(cuò)節(jié)奏，或者理解音樂(lè)有偏差，她都毫不放過(guò)，一一指出來(lái)，仔細(xì)分析，反復(fù)指導(dǎo)，讓我改正。如果我“屢教不改”， 譚老師的臉就會(huì)越來(lái)越黑，聲音越來(lái)越大。不過(guò)，在我糾正了錯(cuò)誤后，譚老師又轉(zhuǎn)怒為喜，和藹地笑著表?yè)P(yáng)我。

　　譚老師教學(xué)水平可高了！她教我用心感受音樂(lè)，用眼盯著樂(lè)譜，用嘴唱出節(jié)奏，用耳聆聽(tīng)琴聲。在她的指導(dǎo)下，每次彈琴時(shí)，我都努力地全身心投入音樂(lè)中。

　　“嚴(yán)師出高徒”。有譚老師這么認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求、水平高超的老師，我相信自己的鋼琴會(huì)學(xué)得越來(lái)越好，更上一層樓！

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