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三年級(jí)的春天作文(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的春天作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的春天作文 篇1
春天是一首歌。它送別了冬爺爺，迎來(lái)了春姑娘。它是皚皚白雪和紅梅斗艷的交響；它是溪流潺潺和千里冰封的合奏；它是花紅柳綠和萬(wàn)紫千紅的絕唱；它是鶯歌燕舞和草木萌發(fā)的呢喃。
春天是一首詩(shī)。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。我看到了朱熹眼中春天的姹紫嫣紅。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。我看到了白居易的戀戀不舍的江南情。天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。。我看到了韓愈眼中春天的溫潤(rùn)如玉。
春天是一個(gè)天真爛漫的孩子。他既調(diào)皮又可愛(ài)，他可以把自己幻化成尖銳的藍(lán)天鴿哨，他可以把自己幻化成隨風(fēng)搖曳的紙鳶，他可以挨個(gè)把冬眠的動(dòng)物一一叫醒，他可以隨意涂抹春天的色彩，他可以把自己幻化成牛背橫笛的牧童。
春天是一個(gè)花枝招展的仙子。她為了襯托自己，她盛開(kāi)了粉紅的桃花，雪白的梨花，鵝黃的迎春花，甚至于路邊不知名的五顏六色的野花；她為了一展歌喉，它招來(lái)了燕子，布谷，喜鵲，黃鸝，大雁。；為了顧盼留影，她不知疲倦地來(lái)往于長(zhǎng)白山的`天池和昆明的滇池之間；她迷醉于一片片的油菜花海之中，她陶醉了，她追逐著輕盈的蝴蝶和蜜蜂，一切都籠罩在馥郁芬芳里，到處都是沁人心扉，是啊，要是不去這樣美妙的地方，也許真的不知道什么才叫浪漫呢。讓生活就像薰衣草的味道一樣，清香但具有魔力。
春天是浩蕩的春風(fēng)，春天是綿綿的春雨，春天是隆隆的春雷，春天是蓬勃向上的蔥蘢，春天是嶄新火熱的希望，春天是堅(jiān)持不懈的追求！
三年級(jí)的春天作文 篇2
每個(gè)人都有自己喜歡的季節(jié)，我就喜歡春天。因?yàn)榇禾焓敲利惖摹?/p>
春天的到來(lái)，讓人們歡樂(lè)，就像母親的手撫摸著你，到村里以后，你可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處一片綠，很是好看。春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)候，無(wú)論是多么遠(yuǎn)的地方，都會(huì)有綠的出現(xiàn)，因?yàn)樗巧囊舴��？�，遠(yuǎn)處的大樹(shù)都長(zhǎng)出了葉子，綠綠油油的，那地上的小草長(zhǎng)的著狀如茵，像綠色的毯子鋪在地上。見(jiàn)不遠(yuǎn)處的農(nóng)民伯伯正在氣老的除草呢。在燦爛的陽(yáng)光下，一朵朵花兒在閃爍，好像小姑娘在跳舞很是好看。不論是地下的小草還是遠(yuǎn)處的.大樹(shù)，或是美麗的花兒都象征著春天的到來(lái)。
春天的魅力是無(wú)人可擋的，只有用心太能體會(huì)到春的意味!
三年級(jí)的春天作文 篇3
我是春天，在自然界中我有許多兄弟姐妹。
“原野土膏動(dòng)，懷生各自欣。”沉睡了一個(gè)冬天的河水，終于蘇醒了，聽(tīng)，它正在“叮咚、叮咚”地唱著歌哩；春天的使者——迎春花，正在對(duì)我打招呼，它的黃衣裳美麗極了，連我都想擁有一件；“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！兵喿硬焕⑹乔皫讉�(gè)知道春天到來(lái)的動(dòng)物，這不它正在池塘里悠閑自得地游泳呢！
“雨余寒氣淺，園林作春媚�！庇旰�，竹林里的.春筍成群地探出頭來(lái)，好奇地打量這個(gè)世界。燕子也不緊不慢地從南方飛回來(lái)了，它們微笑地看著我，好像在說(shuō)：“你好呀，春天！我們回來(lái)了�！痹S多柳絮飄落在了地上，似絨毛，似雪花，似毛球，美麗極了。
“微風(fēng)起新絮，小雨落余花。”現(xiàn)在的天氣越來(lái)越溫和了，金燦燦的陽(yáng)光灑在大地上，涂上了金黃的顏料，溫暖而又美好。家家戶(hù)戶(hù)、男女老少臉上洋溢著燦爛的笑容，迎接新的開(kāi)始。雖然還沒(méi)有到夏天，但我時(shí)不時(shí)都能聽(tīng)青蛙在呱呱亂叫……
春末夏至、四季輪回，我是春天，是個(gè)美麗、溫暖的春天，這就是我的自白。
三年級(jí)的春天作文 篇4
“春天在哪里，春天在哪里？”今天陽(yáng)光明媚，我好像看到了春姑娘的身影，我決定到校園去尋找春天。
我來(lái)到校園的樹(shù)叢邊上，原來(lái)春姑娘在這里呢！瞧，那一叢叢的小葉女貞，它們展開(kāi)了外葉，一層一層的，仿佛里面會(huì)突然蹦出一個(gè)小仙子呢！遠(yuǎn)看，一大片綠，有數(shù)不勝數(shù)的苞，千姿百態(tài)，真是生機(jī)勃勃！看，那里還有一片紅葉石楠，為了汲取春日溫暖的`陽(yáng)光，一個(gè)個(gè)新芽努力把頭伸到最高。枝葉的形狀也各不相同，有高大的，有矮小的，有苗條的，也有粗壯的，景象很是壯觀(guān)。
我來(lái)到校園的花圃里，看見(jiàn)了嗎，春姑娘在這兒呢！那草地上隨處可見(jiàn)的藍(lán)色，遠(yuǎn)看是這樣，近看就不同了，原來(lái)是一朵朵小小的藍(lán)色的野花。它們不與梅花斗姿態(tài)，不與桂花爭(zhēng)香氣，但是它們依然努力開(kāi)放，搖曳身姿，裝點(diǎn)我們的校園！除了這些，桃花也多多少少的開(kāi)了一點(diǎn)，花瓣像是非常美麗的仙女，如果仔細(xì)觀(guān)察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蜜蜂王子經(jīng)常偷偷的獻(xiàn)殷勤，圍繞著花瓣跳舞。兩者交相輝映，顯得更有春天的氣氛了。
春天在哪里？春天在校園里，無(wú)處不在！
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