實(shí)用的三年級(jí)的作文精華(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
在茂盛的森林里，有一棵小樹(shù)，它和自己的爸爸媽媽生活在一起，從來(lái)沒(méi)有分離過(guò)。
春日的一天，小動(dòng)物們?cè)谒硐屡軄?lái)跳去，小樹(shù)是多么羨慕�。∷耄骸懊刻齑粼谶@森林里多沒(méi)意思��！”
奇妙的事情發(fā)生了，這天夜里，小樹(shù)忽然覺(jué)得自己眼前一亮，真長(zhǎng)出了一雙腳，于是，它離開(kāi)了森林。一路上，它看到了城市、村莊、山坡、小河，看到了從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的新世界。
……
小樹(shù)終于玩累了，它好渴，可是它發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法再扎根在泥土中，它感到疲憊又饑餓，喘不動(dòng)氣，漸漸暈了過(guò)去。等小樹(shù)再一次睜開(kāi)自己的`眼睛，它發(fā)現(xiàn)自己身處故鄉(xiāng)，媽媽陪在它的身邊，小伙伴們也因?yàn)樗堰^(guò)來(lái)而歡喜。
小樹(shù)看著藍(lán)天白云，還有身邊綠蔥蔥的和它一樣的小樹(shù)。它想：“樹(shù)木吸收二氧化碳，制造氧氣，人們累了還可以歇歇腳。在這里一直對(duì)自然對(duì)人類默默做著貢獻(xiàn)，有什么不好呢？”
三年級(jí)的作文 篇2
世界上有許多偉大、令人感到崇拜的人，而我最崇拜的人是貝多芬!從小他的祖父就過(guò)世了，但他卻能讓自己的音樂(lè)永傳于世界。
貝多芬于一七七零年誕生于德國(guó)萊茵河畔波昂市的一個(gè)清寒家庭中。父親及祖父都曾是宮廷中的樂(lè)師，父親約翰是一位才華平庸、又愛(ài)酗酒的男高音手，母親瑪麗亞則是一位賢淑的女性。貝多芬從小極受在宮廷中擔(dān)任指揮的祖父寵愛(ài)，可惜好景不常，貝多芬三歲時(shí)祖父就與世長(zhǎng)辭了。
貝多芬是我最崇拜的人，因?yàn)樗朔苏系K，長(zhǎng)大后，他到世界各地去演奏，讓自己的`生命更充實(shí)、更多彩多姿，所以我非常佩服他，我相信誰(shuí)和他一樣用功，誰(shuí)就能和他一樣成功。
在貝多芬一生的事跡中，當(dāng)他在創(chuàng)作”莊嚴(yán)彌撒”這首曲子時(shí)，他必須克服耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的障礙，但他仍完成曲子的創(chuàng)作，這種艱辛的過(guò)程與完成作品的喜悅，令我印象深刻。貝多芬堅(jiān)定的精神值得我學(xué)習(xí)，因?yàn)椴还苁嵌嗝蠢щy或是對(duì)自己不利的局面里，他都可以用強(qiáng)韌的理念克服。他的成就是因?yàn)閺男】炭嗑毩?xí)，所以從現(xiàn)在起我也要努力練琴，并且一定要專心，才能像貝多芬一樣完成自己的夢(mèng)想。
三年級(jí)的作文 篇3
春節(jié)到了，家家戶戶都是一片熱鬧景象，我們家也不例外。
大年三十，爸爸叫我一起貼春聯(lián)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“春聯(lián)不是應(yīng)該貼得方方正正嗎？”爸爸笑了笑說(shuō)：“你真聰明！”我?guī)桶职址鲋首�，在下面做“總指揮”。在我協(xié)助下，我們把春聯(lián)貼好了。我又看到許多人在貼春聯(lián)，內(nèi)容都是吉祥如意、歌頌祖國(guó)之類，比如“十分春色，萬(wàn)里鵬程”、“花開(kāi)富貴，竹報(bào)平安”、“人勤春早，民富國(guó)強(qiáng)”……
回到家里，爸爸又準(zhǔn)備貼"福"字，他也把字貼得方方正正。我說(shuō)：“福字應(yīng)該倒過(guò)來(lái)貼，福氣才會(huì)到啊！”爸爸媽媽都夸我見(jiàn)識(shí)比以前多了，我很開(kāi)心。
這個(gè)春節(jié)過(guò)得真快樂(lè)呀！
三年級(jí)的作文 篇4
今天，我跟媽媽一起找項(xiàng)鏈。我在門后面看見(jiàn)了項(xiàng)鏈。
這條項(xiàng)鏈可真漂亮。它是用各總各樣的鉆石編的。如果你沒(méi)有看習(xí)慣。你一看都不敢相信臺(tái)的鉆石那么的閃閃發(fā)光。但是這些后面的.鉆石還沒(méi)有多么好看，我喜歡的是前面的那一顆閃閃發(fā)光又五顏六色的愛(ài)心鉆石。我問(wèn)媽媽：‘‘?huà)寢屵@是誰(shuí)給你的’’。媽媽說(shuō)：‘‘是你姥姥給我的’’。我說(shuō)：‘‘?huà)寢屇銥樯恫淮�？’’媽媽說(shuō)：‘‘有一次我?guī)С鰜?lái)你非要拿去看差一點(diǎn)就壞了還是不帶得好。我悶悶不樂(lè)的想了想這件事我都已經(jīng)快忘了。這條項(xiàng)鏈干干凈凈的。媽媽也把項(xiàng)鏈放到她的盒里面了。
今天我找項(xiàng)鏈好多之多彩的一天。
三年級(jí)的作文 篇5
提起我的老師，有很多很多，但最令我敬佩和喜愛(ài)的還是我的語(yǔ)文老師——王茜老師。
她的年齡大約三十幾歲，短短的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，她穿著簡(jiǎn)樸，很愛(ài)笑，笑起來(lái)那么燦爛和慈祥，平時(shí)說(shuō)話的態(tài)度也很和藹，我們都很喜歡她。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們都要參加軍訓(xùn)，這項(xiàng)活動(dòng)讓沉浸在假期玩樂(lè)中的我們很不情愿，烈日炎炎，我們都像像斗蔫了的公雞一樣，無(wú)精打采的。這時(shí)候王老師給我們嚴(yán)厲地上了一課，教育我們軍訓(xùn)不僅鍛煉身體，還鍛煉意志，這項(xiàng)活動(dòng)是培養(yǎng)我們堅(jiān)強(qiáng)意志和克服困難的最好的運(yùn)動(dòng)。聽(tīng)從王老師的教導(dǎo)后，我們開(kāi)始轉(zhuǎn)變態(tài)度，好好配合教官的要求，努力學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，逐漸把懶散和嬌慣的壞習(xí)慣改掉，并在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了自己自強(qiáng)自立的好品質(zhì)。
有人都說(shuō)老師像園丁，辛勤地澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)老師像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋；有人說(shuō)老師像蠟燭，無(wú)私的燃燒自己，照亮別人。而我卻想說(shuō)，我的老師就像我親愛(ài)的媽媽。
記得有一次，因?yàn)橄抡n玩得太投入，以至于上課鈴響了我都沒(méi)看見(jiàn)老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了，老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我并罰站懲罰，我那顆死要面子自尊又強(qiáng)的心怎么受得了？我眼淚打轉(zhuǎn)跑出了教室，后來(lái)又在書(shū)吧里看書(shū)，這時(shí)王老師把我?guī)У搅宿k公室，先是表?yè)P(yáng)我平時(shí)上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)整潔，多才多藝，讓我臉都紅了，覺(jué)得羞愧無(wú)比，又教育我平靜友善的性格是多么重要，王老師甜甜的微笑鼓舞了我，她嚴(yán)厲又慈祥的話語(yǔ)又激勵(lì)了我，那一刻，我覺(jué)得王老師真像我的`媽媽。
天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮明。對(duì)于王老師，我有說(shuō)不盡的感激的話語(yǔ)，我想只有在以后的學(xué)習(xí)中更加努力才是對(duì)老師最大的回報(bào)。等到秋高氣爽的豐收季節(jié)，讓我們用沉甸甸的收獲來(lái)報(bào)答我們的老師吧！我們愛(ài)你，王老師！