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        三年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2023-10-21 12:15:25 三年級(jí) 我要投稿

        三年級(jí)優(yōu)秀作文錦集(6篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        三年級(jí)優(yōu)秀作文錦集(6篇)

        三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          今天早晨我起床之后顯得特別興奮,因?yàn)榻裉焓恰拔沂切⌒°y行家”夏令營(yíng)的結(jié)業(yè)典禮。

          到了嘟嘟城,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待終于發(fā)到了手環(huán),可以進(jìn)去了!進(jìn)了嘟嘟城我們先去了小劇場(chǎng)坐在位子上等待結(jié)業(yè)典禮的到來(lái)。禮堂里熱熱鬧鬧的一片,大伙都跟自己的朋友一起聊天,說(shuō)笑,別提有多開心了,這時(shí)老師走上講臺(tái),向大家宣布典禮開始。

          領(lǐng)了獎(jiǎng)品和證書后,我就和楊宇涵去玩了。我們先去了手工坊,我想做的是手環(huán)她想做的是鏡子,交完學(xué)費(fèi)我們就開工啦!我看著面前五彩的珠子,心想串成什么樣子好呢?突然一個(gè)絕妙的.設(shè)計(jì)在我的腦海中出現(xiàn)了!我飛快的串了起來(lái),藍(lán)色珠子加黃色珠子一直串到中間串上2顆紫色珠子加1顆粉絲珠子再繼續(xù)編藍(lán)色珠子加黃色珠子,直到串完。

          接著我們?nèi)チ酥参镅芯吭,在老師的指?dǎo)下將葉子消毒,在銀行存錢,取錢,開戶。在餐廳吃飯……

          今天是最有趣難忘的一天。

        三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

         媽媽的肚子上有一道傷疤,我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她這傷疤是怎么來(lái)的,她說(shuō),是因?yàn)槲乙郧啊白 痹趮寢尩亩亲永,因(yàn)橄肟纯疵利惖腵世界,所以就從這里出來(lái)了。

          每當(dāng)我看見媽媽的那道傷疤時(shí),就會(huì)想起我在她肚子里時(shí)的那段時(shí)光。

          當(dāng)我還是黃豆般大小的時(shí)候,我就在她的肚子里了。之后,我先長(zhǎng)出了頭,再長(zhǎng)出了腿,再長(zhǎng)出了手……

          后來(lái),我漸漸長(zhǎng)大了,會(huì)動(dòng)了,就在媽媽的肚子里拳打腳踢。一會(huì)兒,媽媽的肚子凸起來(lái)一塊,媽媽摸摸我,我覺得癢就收回去了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽的肚子又凸起了一塊……

          我還在媽媽的肚子里“蕩秋千”、翻跟斗……

          我喜歡在媽媽的肚子里,但比起現(xiàn)在,我更喜歡現(xiàn)在的生活。

        三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          朋友,就像夜空中無(wú)數(shù)的星星照亮了我的生命。那顆最大、最閃亮的星星,便是我的好伙伴——小誠(chéng)。小誠(chéng)有一雙水靈靈的大眼晴,一頭典型的蘑菇形短發(fā),一個(gè)高挺的`鼻子。他不僅是我學(xué)習(xí)的榜樣,也是我生活的好伙伴。

          小誠(chéng)是我們班上大名鼎鼎的“學(xué)霸”。上課時(shí),老師一寫出數(shù)學(xué)難題,他的腦袋就會(huì)飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。只見他的眼晴一亮,拿起筆刷刷刷地奮筆疾書,一道數(shù)學(xué)難題就被他解決了!所以,我一遇到數(shù)學(xué)難題就去找他,漸漸地我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣:只要遇到不會(huì)做的題目就馬上問(wèn)他。

          一天,我又拿著數(shù)學(xué)作業(yè)叫小誠(chéng)告訴我答案。然而,小誠(chéng)卻嚴(yán)肅地說(shuō):“小榮,你這樣做不對(duì)哦!困難應(yīng)該先自己想辦法解決,不能過(guò)分依賴別人!甭犃怂脑,我生氣極了:他根本沒把我當(dāng)朋友,真是小氣!哼,你不肯不告訴我,我就自己想!于是,我冥思苦想,仔細(xì)回想上課時(shí)老師講的解題要點(diǎn)。五分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,十五分鐘過(guò)去了……我終于想出來(lái)了,我迫不及待地拿給小誠(chéng)炫耀。小誠(chéng)高興地說(shuō):“對(duì)呀!其實(shí)這道題目很簡(jiǎn)單的。只要你肯認(rèn)真思考,那么你一定能做出來(lái)。如果我直接告訴你答案,你永遠(yuǎn)不知道這個(gè)答案是怎么來(lái)的,那么以后考試時(shí)你問(wèn)誰(shuí)呢?”

          這時(shí),我才恍然大悟:原來(lái)不是小誠(chéng)小氣,他只是想讓我學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)獨(dú)自解決問(wèn)題。我為自己的狹隘感到羞愧。從那次以后,我慢慢學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考,學(xué)習(xí)取得了很大的進(jìn)步。

          小誠(chéng)不僅是我學(xué)習(xí)的榜樣,也是我的最佳搭擋。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們互相配合,攻防兼?zhèn),成為屢?zhàn)屢勝的二人組;生活中,我們互相鼓勵(lì)、共渡難關(guān)。記得有一次足球比賽,我們隊(duì)配合不佳,在上半場(chǎng)輸了一球,爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我心里很不是滋味,我不斷埋怨隊(duì)員球技太差,引來(lái)隊(duì)友們的白眼。一旁的小誠(chéng)拍了拍我的肩膀說(shuō):“我們隊(duì)在上半場(chǎng)輸球說(shuō)明我們的戰(zhàn)術(shù)和配合出現(xiàn)了問(wèn)題。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),一起分析原因!”小誠(chéng)一邊鼓勵(lì)我們,一邊跟隊(duì)員們分析我們存在的問(wèn)題并重新布控,讓我們重拾信心。下半場(chǎng),我們隊(duì)團(tuán)結(jié)一心,隊(duì)員之間完美配合,終于反敗為勝!我高興地與小誠(chéng)擁抱。小誠(chéng)說(shuō):“你看,團(tuán)結(jié)就是力量。只要我們團(tuán)結(jié)一心,就一定會(huì)取勝!”聽了這話,回想這場(chǎng)比賽的過(guò)程,我眼里閃著淚光,心里有說(shuō)不出的感激……

          小誠(chéng),是你在我犯錯(cuò)時(shí)提醒我,是你與我一起分享快樂(lè),是你帶領(lǐng)著我在學(xué)習(xí)上前進(jìn),你是我最好的伙伴!

        三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

          我校教學(xué)樓的左前方有一棵主干粗大、枝干遒勁的香樟樹,被方形的水泥池子圍了起來(lái),池子四周還貼了瓷磚。它雖然飽經(jīng)風(fēng)霜,卻仍然郁郁蔥蔥,充滿生機(jī)。它比兩層教學(xué)樓稍微高一些,粗壯的枝椏伸向四方,枝頭一年四季都長(zhǎng)滿綠油油的葉子。

          春天,其它樹在長(zhǎng)葉子,它的葉子卻開始變紅飄落,被風(fēng)吹得到處都是,踩在上面“沙沙”作響,這可苦了我們班的值日生。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它既像一個(gè)威武的`巨人站立在潔凈的大樓前,守著我們學(xué)習(xí),又像一把撐開的綠色大傘,等待著需要庇護(hù)的人。打球累了,我常常溜到樹下,坐在池子沿上休息。

          夏天,火辣辣的太陽(yáng)曬得我們滿頭大汗,這時(shí)樟樹底下會(huì)聚集許多同學(xué)在嬉戲打鬧,一陣陣清風(fēng)吹來(lái),大家都感覺特別涼爽。

          離香樟樹不遠(yuǎn)的圍墻邊并排擺著五張鐵制的乒乓球臺(tái)。中午或傍晚放學(xué)后,球臺(tái)區(qū)便成了最熱鬧的地方。打球的同學(xué)紛紛拿出看家本領(lǐng),累得滿頭大汗,看球的同學(xué)賣力地為自己的好友喝彩,嘴里大喊著加油。

          在這個(gè)溫馨而動(dòng)感十足的校園一角,每天上演著類似的節(jié)目,給校園增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

        三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

          我們的課余生活豐富多彩,有的小朋友喜歡畫畫,有的小朋友喜歡爬山、跳繩、溜冰……可我最喜歡的`是收集植物。

          星期四中午,我和黃湘婷,王琛益一起去草地上收集植物,我們剛來(lái)到草地上,就看到許多三葉草,我們趕緊摘了下來(lái)。接下來(lái)我們準(zhǔn)備摘狗尾草了。找啊找啊,還是沒有找到。呀,我突然發(fā)現(xiàn)了狗尾草。“啊,找到了,我找到了。”我激動(dòng)地大喊。“真的嗎?”黃湘婷問(wèn)我!爱(dāng)然了”。我自豪地說(shuō)。話音剛落,我立刻小心翼翼地把它摘下來(lái)。

          黃湘婷兩眼放光地說(shuō):“你的運(yùn)氣真好。 蔽已笱蟮靡獾卮笮ζ饋(lái),過(guò)了一會(huì)兒,他們也找到了狗尾草,我們又隨手摘了一朵蒲公英,因?yàn)楸榈囟际瞧压ⅰi_始采集車前草了,找啊找,找啊找,還是沒找到,我們只好分頭行動(dòng),可還是沒找到,我們又去操場(chǎng)花園等等地方,可全都沒有。突然我看見了王雨謠,她手上拿著一大把車前草,我們就像饑腸轆轆的小狗看到了一大塊肉,猛撲過(guò)去,問(wèn)王雨謠這個(gè)車前草是從哪兒來(lái)的?王雨謠帶我們?nèi)チ。咦,這個(gè)地方我們已經(jīng)找過(guò)了,可我們?yōu)槭裁礇]看到呢?我們真是太不仔細(xì)了!

          收集植物使我的課余生活更加豐富多彩,我喜歡收集植物。

        三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

          一進(jìn)大門,就是我們學(xué)校的小池塘。小池塘里的水是那么清呀,清得可以看見沉在水底的小鵝孵石。每當(dāng)小朋友們上學(xué)路過(guò)這里,池里的小魚就一個(gè)勁兒地吐泡泡,好像在說(shuō):“早上好。 

          沿著跑道一直走,就是小花園了。春天到了,花園里的花全開了,有紅的、白的、黃的,五顏六色,真是太美了!聞著那花兒的芳香,你會(huì)感到沁人心脾!

          再往前走一點(diǎn),就到了體育活動(dòng)區(qū)。體育活動(dòng)區(qū)的綠化非常好,是我們散步的'好去處。然而,它更是我們的活動(dòng)區(qū)。每當(dāng)我們下課了,就會(huì)沖到那兒去玩。有的在玩單杠,有的在玩足球,還有的在玩丟沙包……他們玩得不可開交!愉快的笑聲充滿了校園。

          這就是我美麗的學(xué)校。我希望它變得比現(xiàn)在更加美麗!

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