三年級的作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我最喜愛的書法家就是大名鼎鼎的王羲之先生了。
我喜愛王羲之先生是因為他酷愛書法苦練成才的精神。他七歲開始練習書法，勤奮好學，他酷愛書法，幾十年如一日，鍥而不舍地練習，使他的書法造詣到達了高峰，留下曠世名作《蘭亭序》，被人們譽為“書圣”。
王羲之為了書法水平得到更高的升華，他每到一個地方總是跋山涉水四下鈐拓歷代碑刻，積累了大量的書法資料。他練習書法很刻苦，每天坐在池子邊練字，送走黃昏、迎來黎明，寫完了無數(shù)墨水，寫爛了無數(shù)筆頭，每天練完字就在池子里洗筆，天長日久竟將池水都洗成了墨色。這就是現(xiàn)在人們在紹興看到的傳說中的墨池。
有一天，我穿越了時空，來到公元345年，在東晉江州，遇見了王羲之先生在寫書法，他的字蒼勁有力，一筆而下，行云流水，落筆如云煙。他心無旁騖，已經(jīng)沉醉在書法寫作中。我在一旁看得入了迷，過了很久，王羲之先生寫完作品，發(fā)現(xiàn)了我，問道：“同學，你是不是也很喜歡書法？”我趕緊點頭，先生在一旁又說：“想要練好書法，關(guān)鍵在于多練，而多練在于臨帖，先想后寫，有利于思維的集中，養(yǎng)成動筆先動腦的好習慣。”先生一邊說著一邊又提起了筆，筆尖落下，一氣呵成。先生繼續(xù)說道：“臨帖只是手段，創(chuàng)作才是目的，經(jīng)過長期臨帖，基本掌握所學范字的筆法及構(gòu)造原理，寫出范字的基本概貌，這是為創(chuàng)作打下良好基礎(chǔ)，而且臨帖到創(chuàng)作是一個非常艱苦復(fù)雜的過程，一定要有刻苦頑強的意志，學會堅持才能取得成功！”一覺醒來發(fā)現(xiàn)原來是自己做了一個夢，但是王羲之先生的'話卻是字字箴言，這些話其實就是我的書法老師常常對我們說的話。
書法是我們中華民族的文化瑰寶，學習書法不僅能讓我們的字變得漂亮，長期練習還能使人除去浮躁，沉淀性情，心平氣和，認真細致，這些受益將影響我們的一生。
三年級的作文 篇2
我喜歡讀書，特別是那本美國著名作家海鳴威的《老人與�！�。書中講的是：一位年邁的老人出海打魚，捕獲了一頭重一噸左右的大魚�？稍诜祷貢r魚卻被一群鯊魚吃得只剩下骨頭的故事。 我喜歡這本書是因為書中的情景時而緊張，時而放松；仿佛我就生活在主人公身邊，目睹了一切經(jīng)過似的。這本書你很容易讀懂字面上的意思，但卻遲遲不能理解書背后主人公的苦和淚。
因為我喜歡這本書，所以我非常珍惜它。有一次，我的小伙伴“欣欣”要借我這本書看看，我心里有點舍不得，但又說不出口，只好借給她。剛過兩三天，我就催她還給我，他生氣的說：“哎呀！你真小氣！這才幾天呀？”就是機器人也看不完！她這么一說，我不高興了：“我借給你看，你還說我小氣，我還不借給你了！”正在氣頭上的我說話不客氣了。隨后我們不歡而散�；丶液�，我越想越氣就對爸爸說了這件事。原本以為爸爸會為我抱不平，可爸爸一句“吝嗇鬼”讓眼淚一下子流出了我的眼眶。我覺得很委屈。
過了幾天，欣欣一把把書丟在我面前。很不開心，嘴里不時說著：“小氣，小氣！”她走后，我一直在想：是我不對嗎？不！我是對的，她才是小氣鬼！恩……也許……我不對……好明天給她道歉。第二天，我又把書給了她，對她說：“你拿去看吧！看完了再還！”我們冰釋前嫌，成為了更好的朋友。
我喜歡這本《老人與�！�，可我也明白了：友誼是什么都換不來的.，再好的東西也一定比不過朋友與朋友的感情，就像書中的老爺爺和那個小孩之間的感情一樣。
三年級的作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，我最喜歡的課余活動就是練大合唱。
合唱團加上老師一共是23個人，每周四下午放學，我們就走進了音樂教室，開始了我們的音樂之旅。老師說：“學校要舉辦一個活動，我們合唱團要參加表演，我們可要加油啊。”
上課了，我們先練習發(fā)聲。老師告訴我們要把嘴盡量張大張圓，氣息要從肚子里發(fā)出，聲音才好聽。接著老師給每位同學發(fā)了兩張樂譜，名字叫《明日歌》。
隨著老師優(yōu)美的琴聲，我們唱得更加起勁，老師也夸我們唱得好。整個校園飄蕩著我們的歌聲。
練大合唱是我課余時間最大的快樂，它既能讓我們鍛煉氣質(zhì)，又能提高我們唱歌的能力，我非常喜歡！
名師點評：小作者在文中敘述了自己練大合唱的經(jīng)歷，這種課余活動既能夠陶冶性情，又能夠提升一個人的唱歌能力，可真是一個不錯的'活動呀！小作者介紹了合唱團的人數(shù)、活動時間、活動的過程，讓讀者感受到了練大合唱的有趣和小作者對這個活動的熱愛。
文末，小作者還道出了自己喜歡練大合唱的原因，作為結(jié)尾非常恰當。俗話說：“興趣是最好的老師”，小作者既然對練大合唱有如此濃厚的興趣，相信你在這方面一定會大有作為。加油呀！希望你不僅能夠成為合唱團的一員，更能夠成為一個優(yōu)秀的指揮家！
三年級的作文 篇4
Hello！大家好，我是四月天小學三年級的一個小學生。我們班有個有趣的名字，叫“春筍班”。在這個溫暖的大家庭里，發(fā)生的好人好事就像天上的星星一樣多。接下來，我就給大家說一些我親身經(jīng)歷的事兒吧！
去年春天的一個周末，我滑冰的時候不小心摔到胳膊，右手腕骨折了。醫(yī)生說至少要上一個月的夾板，我郁悶極了。上夾板給我的生活帶來了很多不便。有一次課間，我很想上廁所，但是學校走廊里有很多同學在奔跑玩耍。我怕有人不小心會碰到我的'手，就不敢去。正當我焦急萬分的時候，我的好朋友麗馨走過來，關(guān)心地問我怎么了。我小聲告訴她：“我想上廁所。”她連忙叫上另一個女同學，兩個人像保鏢一樣一左一右地把我安全送到了廁所。
在我骨折的那個期間，還有很多同學幫助過我。有的幫我上課抄筆記，有的幫我背書包。雖然我受傷給我造成很多的困難，但同學們無微不至地幫助和關(guān)心，讓我溫暖地度過了那個難關(guān)。
當然，在“春筍班”里，還有很多同學默默地為大家做著貢獻。我覺得這些好事不論是大還是小，都像金子一樣珍貴，我為成為這個班的一個小“春筍”感到驕傲和自豪！
三年級的作文 篇5
我們家有一只可愛的小白鳥，一身雪白的羽毛，然后一只紅紅的小嘴，一對烏黑的眼睛，使它格外好看.小白鳥在籠子里成天跳來跳去，看見什么東西也要動一動.
有一次，老媽在籠子上系了一根繩子，小白鳥立刻跳下來拽線玩，它用鋒利的嘴把籠子拽的咚咚響，過了一會兒，它又跳上小秋千搖了起來.
小白鳥的吃相就更可愛了，在籠子里放上吃的就跳過來，大口大口的吃起來，我看見小鳥的嘴像一把鋒利的刀子，把硬硬的谷子放到嘴里，幾下就咬開了..每一天早上，小鳥就站在有陽光的地方，舒舒服服的.曬太陽.她要是高興就站在臺子上大聲的叫著，然后它若是不高興就在籠子里撞來撞去，把籠子撞的快倒了.
這只小鳥給我們的生活增添了很多快樂的事，我們?nèi)胰艘埠芟矚g這只小白鳥.
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