三年級(jí)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級(jí)作文 篇1

　　我五歲生日那年，媽媽、爸爸給我買了一個(gè)“小豬”的儲(chǔ)蓄罐。

　　它頭上戴著一頂帽子，真像一位“小博士”。它圓鼓鼓的身上鑲嵌著黑色的梅花斑點(diǎn)，兩個(gè)小臉蛋兒粉嘟嘟的，耳朵圓圓的，四只腳胖乎乎的，尾巴細(xì)長細(xì)長的，特別可愛。

　　每次我都把節(jié)省下來的硬幣放進(jìn)“小豬”的肚子里。現(xiàn)在它的肚子里有5分的，1角的，5角的，1元的。現(xiàn)在，我的小豬已經(jīng)變的`沉甸甸的了。

　　我要謝謝我的“小豬”，讓我學(xué)會(huì)節(jié)省，做一個(gè)節(jié)約的好孩子。

三年級(jí)作文 篇2

　　這是一個(gè)美好的早晨，我們教室中出現(xiàn)了許多精美的作品，有美麗的中國結(jié)，有遠(yuǎn)近聞名的.書法，有細(xì)致的刻紙，還有雄偉的東塔的照片。這些作品讓我感受到了豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化。我最喜歡的是駿馬圖，那馬兒像在草原上飛奔，尾巴一甩一甩的，非常美麗！

　　更有趣的是彌勒佛，他有著元寶一樣的肚臍眼，手抱著頭大笑。他的肚子大大的，里面可裝著一條大袋子。俗話說：“容天下難容之事，笑天下可笑之人�！边@可真搞笑。還有年年有余的中國結(jié)，魚的鱗片金燦燦的，尾巴也是一樣。還有一個(gè)金元寶。祖國可真好！我愛祖國的燦爛文化！

三年級(jí)作文 篇3

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成哆啦A夢，取出各種各樣的工具來幫助大雄“戰(zhàn)勝”各種各樣的困難。

　　當(dāng)大雄記不住英語單詞，考試總是吃“鴨蛋”的時(shí)候，我就可以拿出我的“記憶面包”來幫助他把寫在“記憶面包”上的字全都記得清清楚楚。當(dāng)大雄喜歡上一個(gè)女孩的時(shí)候，我還可以拿出“丘比特之箭”，只要大雄一射到那個(gè)女孩，那個(gè)女孩就會(huì)立馬跟他心心相印。我還有很多寶貝，各種各樣，數(shù)也數(shù)不清呢……

　　但是我最厲害的一樣工具是“昆蟲丸”。有一次大雄被胖虎揍得我都認(rèn)不出來了，他苦苦哀求我：“哆啦A夢，給我一樣厲害的工具吧，讓我打敗那個(gè)胖虎�！比缓笪揖驼f：“看我的'！”隨后我就拿出自己最厲害的工具——“昆蟲丸”。我又對大雄說：“你只要把這個(gè)吃掉，再等一晚上，你就可以變得像蝴蝶一樣會(huì)飛，像甲蟲一樣堅(jiān)硬，像螳螂一樣攻擊有力，像馬蜂一樣輸入毒液……”大雄很開心，最后他把胖虎打得屁滾尿流。大雄非常感激我。

　　我真希望我能真的變成哆啦A夢，多么強(qiáng)大、神奇��！

三年級(jí)作文 篇4

　　我們祖國是日新月異地變化，但生存的環(huán)境卻污染了，我有一個(gè)新想法，就是發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，可以以一秒鐘清理1000個(gè)垃圾。我們生活如果用上這個(gè)機(jī)器人，那污染就沒有這么嚴(yán)重了。

　　這個(gè)清理機(jī)器人操作簡單、價(jià)格低，使用起來十分方便，我給大家來講講怎么操作這個(gè)機(jī)器人吧！買了這個(gè)清理機(jī)器人后，會(huì)贈(zèng)送一個(gè)智能芯片（如果沒有，說明是假貨）把智能芯片插到機(jī)器人的`插口處，對機(jī)器人說出清理時(shí)間，就可以清理了。每一小時(shí)，他的清理速度就會(huì)提升1000，最高可提升到10000。

　　我愛清理機(jī)器人。

三年級(jí)作文 篇5

　　從汶川回來，我們一家人又到都江堰去玩。

　　從汶川到都江堰的路上，總共有十八個(gè)隧道，最的的那個(gè)隧道有將近五千米長。我們就一直在隧道中穿行。仿佛就在童話世界里的時(shí)空機(jī)里穿梭一樣。

　　走完隧道，再過十公里左右就到了都江堰。都江堰的.風(fēng)景真的很美。我看到云霧環(huán)繞在半山腰中，就像給那青山圍上了一條白色的腰帶。山下是一片開闊的河灘，上游流下來的水在都江堰一個(gè)叫魚嘴的地方被一分為二。一半流向岷江，另一半，另澆灌著豐饒的成都平原。

　　在觀景臺(tái)上，我看到河里有一個(gè)用石頭堆起來的建筑，我不知道是什么東西。然后問爸爸，爸爸說：那是魚嘴。我又問：有什么用呀？

　　爸爸說：以前這里的水流量很大，一到雨季的時(shí)候，由于上游來水增多，總是造成洪澇災(zāi)害。古人李冰就想了一個(gè)辦法，用附近山上的石頭在河中央修成了一道分水壩。這樣，從上面流下來的水遇到這個(gè)分水壩，就散開分成了兩道，這樣就不會(huì)造成洪澇了。

　　最后，我看到有人在吹泡泡，我也去買了一個(gè)，只要順著風(fēng)的方向一吹，五顏六色的泡泡就像彩虹一樣飄向遠(yuǎn)處，美麗極了！把旁邊攝影愛好者都吸引過來給我照相。

　　都江堰之行，我學(xué)到了很多有用的東西，了解到了都江堰的水利作用。

　　都江堰是一項(xiàng)偉大的水利工程！

【三年級(jí)作文】相關(guān)文章：

三年級(jí)作文_三年級(jí)作文01-22

晚霞作文三年級(jí)_小學(xué)三年級(jí)晚霞作文_三年級(jí)作文12-13

小學(xué)二三年級(jí)作文01-11

三年級(jí)的作文07-20

（精選）三年級(jí)的作文07-20

三年級(jí)作文[經(jīng)典]07-20

三年級(jí)的作文11-11

三年級(jí)作文04-07

（經(jīng)典）三年級(jí)的作文08-12

【精選】三年級(jí)作文08-01