小學(xué)三年級(jí)的作文(錦集9篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我是一只忙碌的“小螞蟻”，整天有做不完的作業(yè)，奔波于不同的輔導(dǎo)班中。
我對(duì)世界上的每一個(gè)事物都充滿好奇。小時(shí)候，看母雞下蛋，一蹲就是幾個(gè)小時(shí)�，F(xiàn)在仍然童心未泯，仍然是那個(gè)小小的我。
看到路邊開(kāi)了兩朵別致的花，我會(huì)驚嘆；看見(jiàn)烏云邊緣露出一角明亮的天空，我會(huì)驚嘆；一只蜻蜓誤以為我額頭前飛揚(yáng)的頭發(fā)是樹(shù)葉，猶豫著想要落上去，我更會(huì)驚嘆！
我也是一個(gè)嬌氣的小女孩�？吹絼e人哭，我會(huì)哭。我喜歡校門口圍墻花圃里一大片野生的酸酸草——梅花狀柔嫩的葉子，喇叭狀的粉紅色的花，小小的，只有黃豆粒那么小。我總會(huì)忍不住摘一大把，把家中的花瓶都插滿了。但是我想，它們或許也會(huì)哭吧？因?yàn)榭偸菐滋旌缶涂菸恕?/p>
我是一個(gè)與眾不同的'我，一個(gè)小小的我。我不愿去改變自己。與其盲目隨跡于空幻朦朧的夢(mèng)，不如仍舊做我自己——一只忙忙碌碌的“小螞蟻”。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
是誰(shuí)使萬(wàn)物從睡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)?是誰(shuí)為枯黃的花草樹(shù)木穿上新裝?是誰(shuí)將森林的休止符擦去，換上動(dòng)聽(tīng)的旋律?是誰(shuí)將沉寂的冬天變成明媚的春天?
是春風(fēng)。春風(fēng)輕輕地吹，喚醒了沉睡的大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。它讓小草從地里鉆出來(lái)，它讓百花綻放笑臉，它讓小燕子從南方趕回來(lái)了。春風(fēng)是暖暖的，帶著泥土的芬芳，拂過(guò)臉頰時(shí)，就像一直溫柔的手在扶著你。
春風(fēng)來(lái)了，春天也就來(lái)了。一切都是美的，新生的嫩草慵懶地躺在地上享受陽(yáng)光。嬌美的迎春花露出笑臉，吐著芬芳，遍地的`五顏六色的野花眨著眼睛，大自然剎時(shí)充滿了生機(jī)。就連人們也在家待不住了，紛紛出來(lái)踏青，欣賞春的嫵媚。小孩子們都忙著放風(fēng)箏，奔跑著，叫喊著，一只只精巧的風(fēng)箏隨著快樂(lè)的春風(fēng)飛上了藍(lán)天。那天多藍(lán)呀，那種藍(lán)，就像是把大海揉碎了染成的一樣。
陽(yáng)光灑下來(lái)，帶著暖暖的香甜，讓人忍不住瞇起眼睛，沉醉在春風(fēng)溫柔的懷抱中。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫李瑤華。她長(zhǎng)著一張娃娃臉，有一雙大大的眼睛，皮膚白里透紅。我最喜歡看她笑了，她笑起來(lái)嘴角翹得高高的，還有兩個(gè)小小的酒窩，眼睛還是睜得大大的.放出興奮的光芒，讓人情不自禁地跟她一起笑!
她能歌善舞，我最愛(ài)看她跳的印度舞。今年六一兒童節(jié)她表演了一段優(yōu)美的舞蹈。她的頭發(fā)高高地盤在頭頂上，頭上還披著金燦燦的大大的紗巾，穿著閃閃發(fā)亮的露臍裝和一條黃色的燈籠褲。她像蛇一樣靈活地扭動(dòng)著腰肢，雙手隨著優(yōu)美的舞曲不停的旋轉(zhuǎn)著，特別是那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛仿佛要把我們帶到神秘而美麗的印度去!我們都被她迷住了，教室里發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲!
她多才多藝，除了舞跳得好以外還會(huì)彈鋼琴，她的作文和數(shù)學(xué)常常打滿分，我真的很羨慕她。李瑤華的性格開(kāi)朗，我們都喜歡她，特別是男孩子，都爭(zhēng)著要當(dāng)她的保護(hù)神呢!
她是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我也要像她那樣多學(xué)本領(lǐng)，以后贏得很多人的掌聲!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
談起貓，真是一種奇怪的動(dòng)物，成天臥在陽(yáng)光下睡覺(jué)，晚上卻精力旺盛，在院子里活蹦亂跳，是不是和正常動(dòng)物有些不一樣？
我家原來(lái)有一只貓，叫'熊貓',起這個(gè)這名字因?yàn)樗耐庑�。它毛色是黑白相間的，敏銳的'眼睛旁繞著一圈黑眼圈，腹部是白色的，后背是黑的。我表弟還稱它為：轉(zhuǎn)基因熊貓貓。
'熊貓'的脾氣怪，高興的時(shí)候會(huì)在我厚厚的草稿紙上印幾朵梅花，不高興的時(shí)候，就是你再怎么強(qiáng)迫它，也不肯為你印下半個(gè)梅花。'熊貓'性格倔強(qiáng)，時(shí)不時(shí)和鄰居的貓干一仗，然后負(fù)著傷回來(lái)。有一次，它有一星期沒(méi)回來(lái)�；貋�(lái)后，身負(fù)重傷，一看那樣子就知道它是和其它的貓干仗去了。不過(guò)，它這么一去，卻把我們一家人都急壞了。聽(tīng)說(shuō)貓走了，如果走的時(shí)候家里貧窮就不會(huì)回來(lái)了，因?yàn)樨堃坏⿲?duì)一個(gè)地方不滿意，就會(huì)去找新的人家，永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
貓是最喜歡捉老鼠的，但現(xiàn)在老鼠很少見(jiàn)了。如果老鼠滅絕了，是不是貓也會(huì)消失不見(jiàn)呢？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
星期天我在補(bǔ)課班上課的時(shí)候，老師說(shuō)要和我們做個(gè)試驗(yàn)，我們都充滿了好奇，做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
老師端來(lái)一玻璃杯水，還拿了一個(gè)雞蛋，和一袋鹽，我心想：老師到底要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？難道是要煮雞蛋嗎？一個(gè)個(gè)疑問(wèn)圍繞著我們。
老師說(shuō)：“大家注意觀察，現(xiàn)在我要把雞蛋放進(jìn)白開(kāi)水里，大家看雞蛋會(huì)怎樣？”我們異口同聲地說(shuō)：“沉下去。”當(dāng)老師把雞蛋放進(jìn)水里時(shí)，雞蛋迅速地沉入了水底。老師說(shuō)：”大家知不知道怎樣能使雞蛋浮起來(lái)？“我們都驚訝地你望著我我望著你，雞蛋怎么會(huì)浮起來(lái)呢？我心想，老師說(shuō)：”大家注意看�！袄蠋熞簧滓簧淄锛欲}，一勺、兩勺……雞蛋像一個(gè)調(diào)皮的娃娃探出了小腦袋，真是太奇妙了，雞蛋竟能在鹽水中浮起來(lái)，我們都充滿了疑問(wèn)，為什么雞蛋在白開(kāi)水中會(huì)沉下去，在鹽水中卻能浮起來(lái)呢？老師說(shuō)話了：“大家知道為什么嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“不知道。“老師說(shuō)：每一個(gè)物體都有密度，當(dāng)水的密度小于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋會(huì)沉下去，當(dāng)水的.密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。當(dāng)我們往水中加入鹽時(shí)，鹽水的密度就會(huì)大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來(lái)了。就是這個(gè)道理�！拔覀兌既粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師還說(shuō)把雞蛋埋在石灰里，往石灰上倒水，雞蛋會(huì)煮熟，把雞蛋放在清水中，加入適量的醋，雞蛋會(huì)變軟……大自然中的奧秘真是太神奇了，將來(lái)我要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，去探索大自然的奧秘，加開(kāi)人們的疑惑。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我的同班同學(xué)王旭同，圓圓的臉，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，他很愛(ài)讀書，是我身邊的榜樣。
你知道他愛(ài)讀書到什么程度嗎？不知道，好，讓我細(xì)細(xì)道來(lái)。他每天進(jìn)教室后的第一件事就是坐到自己的座位上認(rèn)真的看書，教室里的同學(xué)越來(lái)越多，旁邊有的說(shuō)話，有的'吵吵鬧鬧，唯獨(dú)王旭同專心地看書，一直到上課鈴響，老師開(kāi)始上課，才把書放到抽屜里。
有一次閱讀課，他想看我的《米小圈上學(xué)記》，我就給了他，拿到書后的王旭同就像饑餓的人看到了面包，如饑似渴的讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師讓分享讀書心得，班長(zhǎng)叫了幾遍他的名字，他都沒(méi)有聽(tīng)到，依然沉浸在書中，就在班長(zhǎng)想發(fā)怒的時(shí)候，卻聽(tīng)到了王旭同哈哈的笑聲，全班同學(xué)嚇了一跳，這時(shí)老師輕輕地走到了他身邊，一下子把書拿開(kāi)了，王旭同這才回過(guò)神來(lái)，全班同學(xué)看著他哈哈大笑，他紅著臉摸著頭不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我，我剛才看書太入迷了”，說(shuō)完這一句，又趕緊對(duì)老師說(shuō)：“我的書呢”，全班同學(xué)又是一陣大笑。
這就是我身邊的榜樣——王旭同！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
說(shuō)道我和書的故事，那是說(shuō)也說(shuō)不完，因?yàn)閺男∥揖拖矚g看書，每次為了看書，買書，還想出各種辦法，為了買一本書，我可以纏著媽媽一天，為了沒(méi)一本書，我會(huì)攢下早餐的錢…… 到了現(xiàn)在，我可以說(shuō)看書看到走火入魔，下面，我就說(shuō)一件我和書的故事吧。
話說(shuō)我自從讀了一本名叫《中外名人故事》書以后，就對(duì)其中的一位女作者──冰心著了迷，一直想拜讀她寫的文章。終于，媽媽擋不住我的“輪翻攻擊”，在一個(gè)周未，為我買了一套精裝版《冰心兒童文學(xué)集》。我喜出望外，急忙翻開(kāi)書一看。
哇!好精彩的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、書信……我如饑似渴地看了起來(lái)。只可惜時(shí)間老人步伐走得太快，不知不覺(jué)中，睡覺(jué)時(shí)間到了。在媽媽的催促下，我極不情愿地放下書，上床睡覺(jué)，可我哪能睡得著呢。腦中不斷地浮現(xiàn)著書中的`情景，又想著：后來(lái)怎么樣了呢。我忍不住翻身下床，打開(kāi)臺(tái)燈，捧起書津津有味地看了起來(lái)。直到零晨一點(diǎn)多，才放下書本，心滿意足地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
怎么樣，我是不是看書看得走火入魔了呢?沒(méi)辦法，我就是這么的愛(ài)看書。如果一本書放在我面前，不讓我看的話，我就會(huì)很難受。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
星期四，有兩位澳大利亞的同學(xué)來(lái)我們班級(jí)學(xué)習(xí)互動(dòng)。她們一個(gè)是藍(lán)眼睛，黃頭發(fā)，大嘴巴。一個(gè)是藍(lán)眼睛，棕色頭發(fā)，小嘴巴。
下午我們的活動(dòng)就開(kāi)始了。我們班的三個(gè)同學(xué)分別介紹了南京的美食、景點(diǎn)，和中國(guó)小朋友玩的游戲。兩個(gè)萌姐姐聚精會(huì)神地聽(tīng)介紹。介紹游戲時(shí)，老師請(qǐng)?zhí)K高手上臺(tái)來(lái)演示，我自告奮勇舉手上臺(tái)和外國(guó)同學(xué)一起跳繩，我們跳地辮子都飛起來(lái)了，像小鳥(niǎo)一樣。
送禮物的時(shí)刻到了，我把我心愛(ài)的小禮物“五子登科”送給了她們。她們送給我們的是考拉夾子、袋鼠掛件，這兩種動(dòng)物只有她們國(guó)定才有。她們還送給我們，她們國(guó)家的地圖卡片。我得到的是一只可愛(ài)的小考拉，我很珍惜它，留作紀(jì)念。
送完禮物，她們開(kāi)始介紹自己的.家鄉(xiāng)，她們的故事真美妙��！我也很喜歡她們。
不知不覺(jué)時(shí)間到了，她們戀戀不舍地走了。我們目送著她們，離開(kāi)了我們。
今天是我最難忘的一天，我的心情久久不能平靜下來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽陪我到文化廣場(chǎng)玩。在城墻附近，我看到一輛白色的大卡車，車的一面寫著紅紅的幾個(gè)字：獻(xiàn)血光榮。我好奇地問(wèn)：“媽媽，什么是獻(xiàn)血？”媽媽說(shuō)：“哦，那是醫(yī)院停著的采血車，是想讓一些有愛(ài)心的人們?nèi)カI(xiàn)點(diǎn)血，然后拿這些血去救需要輸血的生病的人，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)媽媽那獻(xiàn)血又是怎么回事呢？媽媽說(shuō)，好，我?guī)憧纯传I(xiàn)血是怎么回事，媽媽拉著我的.手，上了采血車。
迎接我們的是兩位年輕的女醫(yī)生，態(tài)度很好問(wèn)我們是不是要獻(xiàn)血，媽媽回答說(shuō)她想獻(xiàn)，我偷偷的拉拉媽媽的手說(shuō)：“媽媽，我能獻(xiàn)嗎”？一個(gè)醫(yī)生阿姨看了看我，說(shuō)：“小朋友，你可不能獻(xiàn)血，要長(zhǎng)大過(guò)十八歲才能獻(xiàn)”。醫(yī)生為媽媽做著準(zhǔn)備初中，媽媽伸出手臂坐到一張椅子上。媽媽要獻(xiàn)血，我張大眼睛盯著媽媽。只見(jiàn)醫(yī)生阿姨在媽媽的手臂擦了黃黃的水，然后拿起一根很粗的針。我嚇得閉起眼睛。等我張開(kāi)眼睛時(shí)，看見(jiàn)媽媽好象在掛鹽水，可是管子里流的卻是紅紅的血，還多出了一只塑料袋。那只袋子里的血慢慢變多，還在不停的搖晃，。過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生阿姨說(shuō)：“好了。”一邊按住媽媽的手臂，一邊拔出那粗針頭。我嚇得臉色變白了，媽媽的臉?biāo)坪跻沧儼琢�。媽媽看著我�?duì)我說(shuō)：“別怕，適當(dāng)?shù)墨I(xiàn)血對(duì)身體不會(huì)有影響的，我這么勇敢，以后你打針也不許哭哦，我靦腆的笑笑，媽媽又告訴我，這些血拿去可以去
幫助別人，甚至可以救人的命，這是一件很有意義的事，我們是在獻(xiàn)愛(ài)心呢！”我看著勇敢的媽媽，心里想，我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)愛(ài)，去幫助更多需要幫助的人。
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