我的三年級作文范例8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的我的三年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的三年級作文 篇1
我感謝陽光,它帶給我溫暖;我感謝清泉,它帶給我甘甜;我感謝爸爸媽媽,他們帶給我生命;我感謝老師,他們給我們知識的源泉。
在我心目中,張老師是一個品德高尚的人,也是我最尊敬的人。不知怎么的,在我寫作文的時候,常常會想起您---張老師,也許是因為“那一次”吧。那還是開學(xué)以來的第三個星期的一節(jié)興趣課上,張老師把我的作文當(dāng)作“范文”,當(dāng)著全班同學(xué)的面,表揚(yáng)了我。還說我的作文抓住了3個要點:語言生動、生態(tài)逼真、心理真實。還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)……對于我這個怕寫作的'人來說真是很受鼓勵,臉上還掛著兩個酒窩。以前的作文,我寫不出優(yōu)美的句子,而且對寫作也不感興趣,常常草草了事,敷衍一下就過去了。
通過這件事后,我加強(qiáng)了對課外書的閱讀,經(jīng)常留意一些好的作文,鼓勵自己多看、多寫、多讀、多用心。老師我尊敬您,您給了我學(xué)習(xí)的勇氣和自信心!我想:我會成為一個有用的人的!
我的三年級作文 篇2
今年上三年級了,我覺得我長大了。
每次我看見爸爸媽媽晚上還在加班,就想幫忙?伤麄兌颊J(rèn)我太小了,干不了。一腔熱情被拒絕了,我感到很沮喪。于是媽媽讓我先學(xué)如何做米飯。終于有用武之地了,我高興地連忙點頭。
按照媽媽的指導(dǎo),首先我用量具盛了兩罐子大米放在淘米籮里,然后我很認(rèn)真地把黑色的雜質(zhì)一一挑撿出來。正要放水淘洗的時候,媽媽一把拉住我,她告訴我,大米里還有一些雜質(zhì)是白色的,混在大米中間很難被發(fā)現(xiàn)。這可難住我了,怎么才能把這些白色的雜質(zhì)也挑出來呢?正絞盡腦汁的地想著呢,我的眼光正好落在旁邊剛剛挑出來的'大大小小、形狀不一的黑色雜質(zhì)上,頓時靈機(jī)一動,大米是橢圓的,雜質(zhì)可就不一定了,我可以通過它們的形狀來加以區(qū)分。用這個方法不一會兒我又撿出了幾顆白色的雜質(zhì)。接著,我用水對大米沖洗了三遍,把淘洗好的大米放到電飯鍋里加入水,蓋上蓋,開始插電做飯。大約45分鐘,米飯就做好了,濃濃的米香味飄滿了廚房和餐廳。
中午,全家人吃著可口的米飯,我的心里別提多高興了。同時我也明白了,媽媽為什么讓我先學(xué)做米飯,因為長大了不一定要做驚天動地的大事,而是要先從力所能及的小事做起。
我的三年級作文 篇3
在大人的眼里,我們可能永遠(yuǎn)是長不大的。這次,我被認(rèn)可啦。
還記得那年春節(jié),鵝毛大雪漫天飛舞,我和父母一起去爺爺家拜年。
遠(yuǎn)看,爺爺家的屋頂被白茫茫的大雪覆蓋啦,宛如一塊奶香巧克力!到啦爺爺家,爺爺正坐在火爐旁看電視,奶奶和我我媽媽正在包餃子,我爸爸出去啦!皢鑶鑶琛边,哪來的哭聲?定睛一瞧,弟弟一人在哭,我看沒有人照顧他,就裝大的樣子來照顧弟弟!暗艿懿豢,哥哥給你糖吃!”弟弟似乎不想吃,一個勁兒的哭。這下我急啦,就像熱鍋上的'螞蟻,嘿,有啦!我想弟弟最愛玩小汽車?yán)玻绻行∑嚨脑捒隙ú豢蘩,二話不說,我立刻三步并成兩步包到放玩具的地方。“在哪,到底在哪呢?”我把玩具箱翻啦個底朝天才找出小汽車,最后,我精疲力竭的跑到弟弟身邊,拿出小汽車,弟弟見啦,破涕為笑。
父母知道啦,夸我長大啦,是個乖孩子!雖然很累,但是被認(rèn)可的感覺真好!
我的三年級作文 篇4
“有只小動物,身上的毛五顏六色,那眼睛一只綠一只藍(lán),能幫我們捉掉小老鼠”小朋友們你們猜出來了嗎?哈哈,真聰明!它就是——貓。
小貓吃魚和肉。每當(dāng)把魚肉放在它面前,它就猛撲過去,開始撕咬起來,不一會兒就消滅光了。而小貓睡覺時身子蜷成一團(tuán),在遠(yuǎn)處若不細(xì)看,還以為是一團(tuán)白球呢!
小貓很喜歡白色的東西。因為它覺奇怪很奇怪。只要我移動一下,它也跟著移動一下。在戶外,哪怕我拿一根白線不停的跑,它也跟著白線跑,直到我筋疲力盡,把繩子放下讓它抓到時,它才停下來。
當(dāng)然,它也會逗我們,在我吃飯、寫作業(yè)時,它總在我褲子上搓來搓去,直到搓得皺皺巴巴。
小貓是多麼的'可愛,我們一定要好好的愛護(hù)它。
我的三年級作文 篇5
在爸爸媽媽為我撐起的“保護(hù)傘”下,我已經(jīng)健健康康、快快樂樂的走過十個春夏秋冬了。什么時候我才能長大成為爸爸媽媽的驕傲呢?
我一個人趴在窗子上,望著滿天星斗,不知不覺進(jìn)入夢幻般的`未來,腦海里出現(xiàn)了一幅幅十年后的自己。
我的三年級作文 篇6
看《三國演義》時,我對一個人物記憶猶新,一個具有強(qiáng)烈傳奇色彩的人物——諸葛亮。
諸葛亮之所以在我心目中占有這么大的位置,是因為他是位足智多謀的天才軍事家!盎馃┩隆薄ⅰ安荽杓、“七擒孟獲”和“空城計”等,充分顯示出他的大智大勇。他知己知彼,用兵大膽果斷,善于發(fā)現(xiàn)敵將的弱點,攻其不備。他根據(jù)自然現(xiàn)象,巧用大霧天,“草船借箭”是其成功的范例。他利用司馬懿的多疑,巧施“空城計”,嚇退了追趕蜀兵的魏軍。
這個上通曉天文,下熟知地理的的智者,把他智慧的結(jié)晶化作一場場精彩的智斗,和他那把常拿在手中輕搖的羽毛扇一起深深刻進(jìn)每個人的腦海中。
他本是個平民,深居簡出,清高脫俗,淡泊名利,才留下了“非寧靜無以致遠(yuǎn),非淡泊無以明志”這燴炙人口的千古名句;諸葛亮追隨劉備二十多年,一方面是感恩圖報,另一方面也是為了施展自己的政治抱負(fù)。他效忠劉備時,劉備的地位尚未鞏固。他竭忠盡智,終于使蜀漢地位漸趨安定;他有政治遠(yuǎn)見,能對復(fù)雜的形勢進(jìn)行分析并從中找出規(guī)律,定出方針 。
雖然他不是一員猛將,不會跨在戰(zhàn)馬背上揮刀浴血殺敵,但他在蜀國有著不可一世的地位,不只因為他的才智,還有他的高尚品德。他受了知遇,一生盡忠,是忠臣的典型。人們今天肯定諸葛亮,主要是因為他是一個杰出的政治家、軍事家,對于他的“忠”,我們應(yīng)當(dāng)賦予新的內(nèi)容。
諸葛亮不僅是一位天才的`軍事家,還是一位偉大的發(fā)明家。他為了使農(nóng)民更方便地灌溉農(nóng)田,發(fā)明了腳踏水車。為了解決軍糧運(yùn)輸?shù)睦щy,發(fā)明了“木牛流馬”。據(jù)說木牛流馬的肚子裝糧草,把舌頭一扭就會走動或停止。
諸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅廬”以知“三分天下”,使劉備能有安身之處。他的“聯(lián)吳攻魏”的策略,使蜀兵節(jié)節(jié)勝利。他采取“撫民生息”的方針,讓蜀國一步步走向強(qiáng)盛。
諸葛亮,這位有杰出成就的軍事家、發(fā)明家、政治家,在中國乃至世界歷史上留下了光輝的一頁,這難道不值得我們敬佩嗎?
這就是我眼中的諸葛亮——不披鎧甲的英雄。
我的三年級作文 篇7
嘿,大家猜猜我叫什么?今年幾歲了?現(xiàn)在上幾年級?哪個學(xué)校的?猜不出來吧!我告訴你們吧!我叫李佳蕓,今年11歲了,在陜西省定邊縣東園小學(xué)三(一)班上學(xué)。
你們別看我年紀(jì)小,我可是一個急性子小女孩。記得,有一次學(xué)校舉行了一次!白x書愛書”活動,大家在這一次活動中,真的學(xué)到了不少東西,可就在同學(xué)們愉快的交流當(dāng)中,粗心的我居然把水瓶給丟了,要知道那時的我,并沒有多余的錢買水,只有這瓶水了,這水可是眼下救我小命的水呀!我找呀找,終于在回到教室后發(fā)現(xiàn)水瓶在一張桌上放著。于是,我很高興地將水瓶拿了起來。到活動結(jié)束后,我在書包里發(fā)現(xiàn)還有一瓶水,才知道自己錯拿了別人的水,我真的太性急,太粗心了。但大家別以為我只有不好的一面。
我喜歡畫畫,畫的.特別好,每次我都可以把老師給我們布置的畫,完成的特別好,老師還因此夸了我好多次呢! 媽媽也說要給我報一個美術(shù)班呢!
我的三年級作文 篇8
郵票是有許多種,兔子郵票、大龍郵票、猴子郵票……其中,我最喜歡的一枚郵票是“豬年郵票!”
這枚豬年郵票長約二厘米,寬約一厘米,是一九八三年發(fā)行的。
這枚郵票上的小豬可愛極了!它的.鼻子大大的,嘴巴閉得密不透風(fēng)。它的色彩很鮮艷:有棕色、有粉紅色、有黃色……這枚郵票上的小豬比真正的小豬更可愛。更迷人。更有吸引力。這個小豬身上還背著一個鮮紅水嫩的大桃子。我看著那個鮮艷。熟透的桃子,口水都“飛流直下三千尺”了,盼著小豬讓給我吃。瞧!小豬只看著,為什么不吃呢?唔,一定是它故意引誘我?還是,它看著桃子舍不得吃?這個問題真叫人迷惑。
郵票是郵政寄信的標(biāo)志,集郵也是我們休息的一種樂趣。每當(dāng)我不開心或勞累的時候,我就會聚精會神的去看這枚郵票,我看到了這枚郵票,精神就會不由自主地跑回來。
。】吹竭@枚郵票就好像和十二生肖做游戲,仿佛自己也是它們的一份子。
我愛這枚美麗的豬年郵票!
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