三年級(jí)學(xué)生的作文集錦【8篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)學(xué)生的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1
盼望已久的假日終于來(lái)了，我高興極了。媽媽開(kāi)車(chē)帶著我和姥姥、姥爺去我夢(mèng)寐以求的“花果山”，我們那晚住在了“花果山賓館”。
第二天我們七點(diǎn)鐘出發(fā)，我買(mǎi)了根"金箍棒"興沖沖地開(kāi)始爬山了，我們走了很多臺(tái)階，姥姥在那里還買(mǎi)了花果山特產(chǎn)，路邊賣(mài)“人參果”的叔叔還送了我一顆”人參果“。我們到了”猴王園“，有許多小猴在樹(shù)上亂蹦亂竄，我還和它合影了呢。
爬了不知道多少臺(tái)階終于聽(tīng)見(jiàn)了水聲，哇，水簾洞終于到了，美猴王在里面嗎？只見(jiàn)一條瀑布由上而下遮住了洞口，有很多人"冒雨"沖進(jìn)洞中，我也穿著外衣和媽媽沖進(jìn)去了，里面漆黑一片，洞口不寬，光線適應(yīng)后才看清地面濕漉漉的，里面一只猴子都沒(méi)有，難道它們都去”大鬧天宮“了？走了沒(méi)多遠(yuǎn)就出了洞口。我想象中的水簾洞是亮晶晶的，五彩的，有很多小猴和水果，還有一張石桌石凳，還得有一張很寬很寬的美猴王的`寶座，可是現(xiàn)在我有點(diǎn)失望了，原來(lái)那是傳說(shuō)呀。
我們坐著纜車(chē)下山了，從纜車(chē)上看下去花果山真大呀，高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云，一眼望不到邊的樹(shù)林，水是碧綠碧綠的，還有很多不知名的果子。
今天我真累呀，但是很開(kāi)心。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2
我的課余生活不是在搞笑的動(dòng)畫(huà)片里，不是在激烈的游戲世界里，也不是在朋友之間活潑的玩耍中。我的課余生活是在安靜的書(shū)堆里。
我喜歡書(shū)，喜歡書(shū)籍散發(fā)的油墨清香，喜歡書(shū)里天馬行空的幻想，喜歡書(shū)中的人，事，景致。書(shū)給了我鷹的眼睛，讓我看到?jīng)]有去過(guò)的地方。書(shū)時(shí)空機(jī)，一會(huì)兒把我?guī)У焦糯�，一起�?huì)兒把我?guī)蛭磥?lái)。書(shū)把我的大腦擴(kuò)張，讓我感觸到事情還能這么做，問(wèn)題還能那麼解決。
爸爸經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)，還給我買(mǎi)了個(gè)小書(shū)架，取了個(gè)名字叫‘藏書(shū)閣。爸爸不但是書(shū)籍的供應(yīng)者，還是我的‘’活字典‘’。有不懂的我就是問(wèn)他，他有時(shí)能回答，有時(shí)不會(huì)就上網(wǎng)問(wèn)“度娘’’。有一次，我讀《三國(guó)演義》，上面說(shuō)貂蟬“閉月羞花”。我不懂就問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“這是形容人很美麗，月亮見(jiàn)了都不好意思鉆到云彩里�；▋阂�(jiàn)了都慚愧的把花瓣閉合�！蔽蚁胫职值�.解釋?zhuān)炖镎f(shuō)：“那也太美，也不知道現(xiàn)在還有沒(méi)有這樣的人。”爸爸卻說(shuō)：“古代人審美點(diǎn)太低了，像貂蟬充其量和你媽差不多。”媽媽聽(tīng)后高興了一晚上。
讀書(shū)是有好處的，通過(guò)大量的閱讀，我積累下來(lái)好多詞語(yǔ)，典故，寫(xiě)起作文來(lái)容易多了。爸爸說(shuō)這叫“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
書(shū)是我的路燈，臺(tái)階和鑰匙。如朋友，如老師，使我的課余生活變得充實(shí)豐富。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3
在我的家鄉(xiāng)，有一條充滿活力的美麗的小河。
我喜歡把小河喚作“花河”。你瞧，上游處，水很深，一眼根本無(wú)法見(jiàn)到底，所以，它呈現(xiàn)出一種稍帶綠的黑色。在中間處，它像小型瀑布一樣從上飛瀉到下，把水中泥沙沖散，形成一道讓人“浩氣長(zhǎng)舒”的“黃簾”。下游很淺，因此顏色數(shù)不勝數(shù)：綠色柔軟的毛毛水草在水中擺尾，呵！你是想幫我按摩腳丫嗎？花色的貝類(lèi)動(dòng)物偷偷地朝我噴水嘻！你是想當(dāng)噴水龍頭嗎？河邊紫紅色的小喇叭花在微風(fēng)中招招手，點(diǎn)點(diǎn)頭,哈嘍！你是想讓我把你吹得吧嗒吧嗒響嗎？水中鵝卵石、雨花石美得讓人目不暇接，多得令我數(shù)不勝數(shù)：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，各種的色彩一一俱全。嘿！小家伙們，你們?yōu)樯兑粍?dòng)也不動(dòng)呢？是太胖太懶了呢？還是讓水姑娘優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音給迷倒了？
我只身立在靜水中，漸漸地、悄悄地，我融入了大自然。我榮幸地變成了一滴水，水姑娘的一根手指。那些光滑可愛(ài)的小雨花石們 ，則成了一個(gè)個(gè)最自然的琴鍵。我柔情地?fù)崦脫糁切┦�，�?yōu)美的音韻像百靈鳥(niǎo)的歌聲一樣緩緩流出，此時(shí)，我覺(jué)得這音樂(lè)優(yōu)于人間的任何一個(gè)曲子，因?yàn)檫@是只有大自然才能演奏出的樂(lè)曲，這是只有融于大自然才能聽(tīng)到的.樂(lè)章……
在這四季常青的小河里，還有一群快樂(lè)的居民在無(wú)拘無(wú)束的生活：瞧�。≡趯ふ沂澄锏聂~(yú)媽媽身邊，一條條嬌小可愛(ài)的兒女在快活嬉鬧。還有一只只大頭小尾的蝌蚪們，小心鉆入我的手網(wǎng)哦！在生命與命運(yùn)面前，人無(wú)法進(jìn)行選擇，但在心情與生活面前，請(qǐng)讓我們活得更加多姿多彩，發(fā)出耀人的光輝吧！
我愿意拉著你的手，到小河里去找居民們玩，到水姑娘的懷抱里去高聲吟詠！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4
我的好朋友是嚴(yán)梓允。她長(zhǎng)著一雙亮晶晶的眼睛，尖尖的鼻子，頭上總是扎著一條烏黑的馬尾辮子。她的手腳特別靈活，是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。
記得去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，嚴(yán)梓允參加了很多項(xiàng)目的比賽。有跳繩、跳遠(yuǎn)和跑步。賽前，她每天都按老師的要求刻苦訓(xùn)練，希望在比賽中能取得優(yōu)秀的成績(jī)。在進(jìn)行60米賽跑前，只見(jiàn)她站在起跑線上，緊握拳頭，眼睛盯著前方，我連忙大聲喊道:“嚴(yán)梓允加油！”然后只聽(tīng)見(jiàn)槍聲一響，她像一陣風(fēng)似的飛跑在跑道上。我又對(duì)她大聲喊:“加油！加油！”那時(shí)我看到嚴(yán)梓允滿頭大汗，汗水直流下來(lái)，不過(guò)她并不怕熱，仍然還飛奔向終點(diǎn)跑去。不一會(huì)兒，她第一個(gè)跑到終點(diǎn)了，她得了第一名。我高興得一蹦三尺高，她為我們班爭(zhēng)光了。賽跑完后，嚴(yán)梓允還沒(méi)休息好就去參加跳繩比賽。雖然她已經(jīng)很累，但是她仍然拼盡全力跳，結(jié)果和其他同學(xué)一起拿到了女子跳繩比賽第四名的好成績(jī)。最后她站在高高的'升旗臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著她，她胸前的金牌在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。同學(xué)們都異口同聲地贊嘆:“嚴(yán)梓允你真厲害！你為我們班爭(zhēng)光了！”嚴(yán)梓允揚(yáng)著金牌甜甜地笑了！
這就是我的好朋友，了不起的運(yùn)動(dòng)健將。她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇5
今天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛，是一個(gè)好日子。聽(tīng)說(shuō)今天我們要去公園玩，我一聽(tīng)開(kāi)心極了。
一進(jìn)公園我就看到綠油油的小草和五顏六色的小花。小花的顏色許許多多。有紅的、有黃的、有白的、還有嫩黃的，五光十色，瑰麗無(wú)比。那里還有幾棵高大的大樹(shù)。從遠(yuǎn)處看，大樹(shù)像一位勇敢的'戰(zhàn)士守護(hù)著公園。從近處看，大樹(shù)像一個(gè)巨大的巨人。
開(kāi)始游戲了。第一個(gè)游戲是兩人三足。老師說(shuō)：“首先每個(gè)人找到自己的伙伴，兩人一組。”于是，我就找到了自己的伙伴，她叫徐彥涵。比賽開(kāi)始了，首先我和徐彥涵把繩子系在我們的腿上，然后就開(kāi)始比賽了，我們的對(duì)手是徐夢(mèng)艷和季憶言。比賽終于開(kāi)始了，我心想我們會(huì)不會(huì)輸?shù)袅�。后�?lái)，老師說(shuō)：“如果第一個(gè)游戲誰(shuí)贏了，誰(shuí)就可以得到五十積分�！蔽乙宦�(tīng)有五十積分，心里就有了信心。比賽馬上就要開(kāi)始了，我和徐彥涵都非常緊張。后來(lái)，老師一發(fā)口令我和徐彥涵就拼命地沖向終點(diǎn)，后來(lái)，我們就贏了。
第二個(gè)游戲是擊鼓傳花。規(guī)則是一個(gè)人拿著繩子，等老師開(kāi)始放音樂(lè)，然后一直傳，一直傳，知道老師放完音樂(lè)之后，繩子在哪個(gè)人那，那個(gè)人就要唱歌、跳舞、會(huì)成語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)……老師開(kāi)始放音樂(lè)了，同學(xué)們一直傳呀傳呀，老師說(shuō)：“停�！崩K子居然在我的手里，我大吃一驚，汗水就像一大顆，一大顆黃豆一樣流了下來(lái)。后來(lái)，我就背了一首詩(shī)，《詠柳》（唐）賀知章，碧玉妝成一樹(shù)高……
今天是一個(gè)快樂(lè)的日子�。�
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇6
今天上午，爸爸媽媽帶我去汽車(chē)美容的地方洗車(chē)。
到那里后，我們的愛(ài)車(chē)便洗起了澡，雖然看著不怎么好玩兒，可是在好奇心的驅(qū)使下，我還是忍不住走了過(guò)去，想湊個(gè)熱鬧。誰(shuí)知?jiǎng)偝鲩T(mén)口就被一股水給潑成了個(gè)落湯雞，凍得我渾身發(fā)抖，走過(guò)去一看，原來(lái)是洗車(chē)的阿姨噴的水呀！我還以為是下雨了呢！看來(lái)我出來(lái)的也太是時(shí)候了呀！看著我的狼狽樣兒，爸爸媽媽也是哭笑不得。
洗完了車(chē)的外套，他們又開(kāi)始洗車(chē)的腳墊，我感到很無(wú)聊，拉著爸爸媽媽一起玩接“球”游戲。所謂的“球”就是以前買(mǎi)的果凍啦！游戲開(kāi)始，“球”傳了好幾圈都完好無(wú)損，可是開(kāi)始第6圈的時(shí)候，那個(gè)“球”傳到我這里時(shí)，突然裂開(kāi)了，弄得我滿手都是水。這時(shí)候爸爸媽媽實(shí)在忍不住大笑了起來(lái)。
洗車(chē)的叔叔把車(chē)開(kāi)到門(mén)口，開(kāi)始給我們晾車(chē)了，我和爸爸又開(kāi)始玩兒另一個(gè)游戲，爸爸坐在椅子上時(shí)我飛快地跑過(guò)去，騎上了爸爸的背，爸爸背著我在原地轉(zhuǎn)圈，可是不知鞋子的粘帶時(shí)候開(kāi)了，鞋子翻了個(gè)完美的'后空翻之后，就快速飛出去了。“哎呀呀！今天這是怎么回事��？怎么什么倒霉事都攤到我頭上了啊？”我郁悶地大喊起來(lái)�？蛇@時(shí)，爸爸媽媽卻笑著說(shuō)：“一一�。∧憧烧媸俏覀兊拈_(kāi)心果呀！”
以前我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己還有搞笑的天賦��！既然我能逗別人笑，自己就要更加開(kāi)心呀！正如我經(jīng)常說(shuō)的一句話：常常笑，變年輕；常常生氣，人變老。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇7
我們組有我的好朋友——邊暻。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，大大的、水汪汪的眼睛，不高不低的鼻梁，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，鼻梁上架著一副橙色的眼鏡，還扎著馬尾辮。
說(shuō)她幽默吧，她的一張嘴說(shuō)起來(lái)抵得過(guò)我們十張嘴。有一次，田恬把“天子驕子”讀成了“天之餃子”。我們一群人笑得喘不過(guò)氣來(lái)，邊暻卻還說(shuō)：“天之餃子店開(kāi)業(yè)了，買(mǎi)一送一，喔！走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！我們互相看了一看，都捧腹大笑。下課的幾分鐘內(nèi)，被我們?cè)谖?笑聲中渡過(guò)！
說(shuō)她善良吧，她總是能夠無(wú)私得幫助同學(xué)們。我筆沒(méi)帶，她早就拿過(guò)來(lái)了；我不小心撞到了，她總是問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的，非常地關(guān)心。
說(shuō)她善變吧，她像夏天的天氣，說(shuō)變就變。有幾次玩飛行棋，因?yàn)榇蠹叶家氚褭C(jī)會(huì)讓給另一個(gè)人，雙方又有意見(jiàn)，結(jié)果鬧得不可開(kāi)交。可第二天，我們又開(kāi)始說(shuō)說(shuō)笑笑，早就把昨天的事忘記得一干二凈。這就是我的好朋友！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇8
我家有五條小金魚(yú)，其中有三條不是一個(gè)種類(lèi)的，但它們似乎像一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，但剩下的兩條小金魚(yú)是一個(gè)種類(lèi)的。這兩個(gè)小團(tuán)隊(duì)總會(huì)發(fā)生一些沒(méi)必要的“爭(zhēng) 吵”。有時(shí)是為了那些食物，有時(shí)為了“朋友”，還有時(shí)是為了地盤(pán)。雖然總是三人小組贏，但二人小組非常勇敢，那種不屈不撓的精神感動(dòng)了我。
有 一次，我在給小魚(yú)們喂食餌，往下一撒，在“二人小團(tuán)隊(duì)”的地盤(pán)上撒得多，“三人小團(tuán)隊(duì)”的地盤(pán)上撒的少。三條小魚(yú)吃完了還想要，于是又去兩條小魚(yú)那兒搶?zhuān)?眼看“戰(zhàn)爭(zhēng)”又要發(fā)生了，于是我準(zhǔn)備把剩下的`一些魚(yú)餌給另外三條小魚(yú)，可我一摸，沒(méi)了。唉，為什么偏偏在這個(gè)時(shí)候沒(méi)了魚(yú)餌！我唉聲嘆氣道。沒(méi)辦法，只好讓 它們開(kāi)始“戰(zhàn)爭(zhēng)”了。
一開(kāi)始，兩邊都沒(méi)敢輕舉妄動(dòng)，但兩條小魚(yú)還沒(méi)有“充電”，所以又只好吃一些剩下的魚(yú)餌，補(bǔ)充一下體力。
誰(shuí)知，三條小魚(yú)發(fā)出了“宣戰(zhàn)書(shū)”，但兩條小魚(yú)沒(méi)有理會(huì)它們，“三人小團(tuán)隊(duì)”氣急敗壞，一氣之下游過(guò)去，然后用嘴咬“兩人小團(tuán)隊(duì)”的身體，兩條小魚(yú)沒(méi)能抵擋住“敵人”的進(jìn)攻，最終流了一些血，但它們很勇敢，值得讓人感到驕傲。
我趕緊把受傷的魚(yú)撈出來(lái)，然后再快速地拿包手的布包扎在它們的傷口上。雖然我不懂得它們的語(yǔ)言和表情，但我看得出來(lái)，這兩條小魚(yú)非常痛苦。所以我想讓媽媽有空的時(shí)候再去買(mǎi)一個(gè)小魚(yú)缸，把它們兩個(gè)團(tuán)隊(duì)分開(kāi)來(lái)，以免再發(fā)生無(wú)謂的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
在這兩條小魚(yú)身上，我明白了什么才是勇敢，什么才是堅(jiān)強(qiáng)，我還要向它們學(xué)習(xí)一下這種不屈不撓的優(yōu)良品質(zhì)和精神。
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