小學(xué)生三年級(jí)作文實(shí)用（4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生三年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
在我的記憶中，我做過(guò)很多夢(mèng)。有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)我成為一名科學(xué)家；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)我成為一名音樂(lè)家；還有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)我成為一名藝術(shù)家……但今天晚上，我卻做了個(gè)奇怪的夢(mèng)。
我發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)陌生的地方，那里有非常多的儀器。然后我向窗外一看，哇！外面好多人呀！這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己在一艘巨型火箭里。
十、九、八、七、六……火箭升空了。我一看顯示器上的任務(wù)——在其他星球上帶回各種資源。再一看航行路線：第一站，海王星；第二站，愛(ài)神星，第三站，火星。
終于，海王星到了。我穿好太空服，剛一走出艙門，就聽(tīng)見(jiàn)一陣“啪啪”聲音，我一看，千千萬(wàn)萬(wàn)顆鉆石從天而降，好似下雨一般。原來(lái)我們來(lái)的時(shí)候，正好趕上海王星最常見(jiàn)的鉆石雨；我們又到了第二站愛(ài)神星，愛(ài)神星是一個(gè)長(zhǎng)約三十三千米，厚約十三千米的“胖香蕉”，這根“胖香蕉”的黃金總量甚至超過(guò)地球有史以來(lái)開(kāi)采的黃金數(shù)量總和，何止價(jià)值連城呢；終于來(lái)到火星了！我們都知道火星是紅色的，那是因?yàn)榛鹦堑腵泥土里有鐵元素。雖然鐵便宜了點(diǎn)，但要弄回去一點(diǎn)，也算一筆不小的寶藏。
我的太空旅行結(jié)束了�；氐降厍颍瑒傄蛔叱雠撻T。我就睜開(kāi)眼睛：“原來(lái)只是場(chǎng)夢(mèng)�！�
哎！真想讓我的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)去那兒挖寶藏呀！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
一雙大大的、烏黑的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，黑黑的皮膚，這就是我，一個(gè)健康快樂(lè)的女孩——湯佳雯。
我的愛(ài)好多得就像天上的'星星，有折紙、畫畫、做實(shí)驗(yàn)、種植物……其中，我最喜歡的就是讀書了，讀書是我最大的快樂(lè)。讀書，能讓人走進(jìn)知識(shí)樂(lè)園。如果你讀得專心，就會(huì)感到自己就好像是文章中的主人公。而且多讀書，你的寫作水平自然會(huì)提高，你就好像成了作者。鐘情于書，沉浸在書的海洋，這可真是一種享受��！而我，就是個(gè)經(jīng)常沉浸在書中的“小書蟲(chóng)”。
記得有一次，我正坐在沙發(fā)上津津有味地讀書，整個(gè)人的思想都隨著書中的情節(jié)遨游。這時(shí)，媽媽問(wèn)道：“雯雯，想吃什么菜？”過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，媽媽走近了又大聲的問(wèn)道：“問(wèn)你呢，怎么不回答？”我這才從書中抬起頭來(lái)，一臉茫然地問(wèn)：“什么？回答什么？”媽媽無(wú)可奈何地?fù)u著頭說(shuō)：“你這個(gè)小書蟲(chóng)�。 �
還有一天的晚上，我洗漱好回到房間，就用兩只腳按著書，一邊脫衣服一邊讀書，讀著讀著就忘記脫了一半的衣服，又鉆到書里了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看到我這樣，笑著問(wèn)到：“你難道不能脫好衣服坐被窩里再開(kāi)始看書嗎？”這不，可把聚精會(huì)神看書的我嚇了一跳！好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)。媽媽又好氣又好笑地說(shuō)：“已經(jīng)近視眼了，你這個(gè)小書蟲(chóng)就不能悠著點(diǎn)啊!”
這就是我，一個(gè)喜歡與書為伴，特別愛(ài)讀書的女孩。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
本來(lái)可以說(shuō)我一開(kāi)始就對(duì)八年級(jí)這一學(xué)期沒(méi)抱什么希望的，(學(xué)校把八年級(jí)分成了普通班和尖子班了)。但是這一學(xué)期卻出奇的……
在這種玩的.氣氛中，我也受其感染，沒(méi)了什么學(xué)習(xí)的興趣了。老師卻不一樣，用真心來(lái)對(duì)我們這些搗蛋鬼，苦口佛心的叫我們�？赡苡悬c(diǎn)不聽(tīng)吧，但我卻是刻骨銘心啊!開(kāi)始很認(rèn)真地在讀，在學(xué)，為自己博一博。一向成績(jī)馬馬虎虎的我，這種松得可以的環(huán)境中，居然連續(xù)一學(xué)期名列前茅，而且得到了從來(lái)沒(méi)有的自豪感，和存在感。明明很想做一回主角，卻從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我一個(gè)機(jī)會(huì)的。覺(jué)得自己好沒(méi)用，可有可無(wú)的。
這八年級(jí)……
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4
今天吃完午飯，我正在到小區(qū)跳繩的路上時(shí)，忽然看見(jiàn)一群螞蟻列著長(zhǎng)隊(duì)�！巴郏∷鼈兪窃诎峒覇�？”我問(wèn)媽媽。媽媽低下頭看了看：“是��！你仔細(xì)觀察觀察吧！”
這列長(zhǎng)隊(duì)大概有四、五米長(zhǎng)了吧！我抬頭去看它們要到的目的地，在一堆草叢里，我小心翼翼地用手扒開(kāi)草叢，里面的螞蟻有幾千只呢！我用一只腳攔住螞蟻的去路，只見(jiàn)它們有的'往回走，有的往我腳兩邊走，還有的原地停留；我不知道是怎么回事，就準(zhǔn)備做另一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我把白糖放在地上，一只螞蟻朝白糖這邊走過(guò)，一邊尋找，一邊擺動(dòng)觸角。終于，它找到了白糖�？墒前滋潜任浵佉兀趺窗岬脛�(dòng)呢？隨后一大群螞蟻跟過(guò)來(lái)了，它們一起把白糖搬回家。這下我就更弄不明白了。
于是我上網(wǎng)查找資料，原來(lái)螞蟻的觸角上可以分泌出一種叫“信息素”的東西，螞蟻們會(huì)跟著這個(gè)味道找尋方向。
身邊的科學(xué)真多，真有趣，我以后一定要多多觀察。
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