三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
春天來(lái)了！春天來(lái)了！春風(fēng)一吹，睡了一個(gè)冬天的萬(wàn)物都蘇醒過(guò)來(lái)了。
小草從地下探出頭來(lái)，新奇地張望著；柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的枝芽，春風(fēng)一吹，輕輕搖擺，像漂亮的女孩跳著美妙的'舞蹈；桃花、杏花開(kāi)出了美麗的花朵，像一張張笑臉在枝頭綻放；小溪被解凍了，它像一位神奇的歌手，丁丁冬冬唱著悅耳的歌聲，歌唱春天；小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)春天真美！春天真美！
春天來(lái)了！春天真美啊！我愿意春天永遠(yuǎn)留在我身邊。
三年級(jí)作文 篇2
每次去鄉(xiāng)下，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在田里耘田，總覺(jué)得他們是在玩泥巴，蠻新鮮的，很想去試一試。
一天，我跟爸爸媽媽到鄉(xiāng)下?tīng)敔敿�，正巧爺爺要去耘田，于是，我再三要求他們帶我去，爺爺勉�?qiáng)同意了。
爸爸和爺爺都下了水田，自顧自忙碌起來(lái)。我也趕快挽起褲腳，脫掉涼鞋，向水田走去。由于我從來(lái)沒(méi)有赤腳走過(guò)路，踩在泥土里，一步一滑地，真有點(diǎn)害怕，萬(wàn)一……
這時(shí)，爺爺走過(guò)來(lái)一本正經(jīng)地教我耘田的方法。嗨，我還真像個(gè)大人，學(xué)著爺爺?shù)臉樱p腳踩在稻秧弄里，手不停地耘來(lái)耘去，但是我的腳一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚，一不留神就踩著稻秧。我犯起愁來(lái)，沒(méi)草的地方干嗎要用手去耘呢？不是把草拔掉就好了嗎？我把這個(gè)想法告訴了爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“耘田不單是鋤草，還能使撒在田里的`化肥均勻，使稻秧充分地吸收營(yíng)養(yǎng)。你可別小看這耘田活兒，還很講究技巧呢�！�
太陽(yáng)像個(gè)大火球，烤著脊背。我耘著田，汗水順著我的額頭流下來(lái)，臉上都被曬得火辣辣的，衣服也被汗水浸濕了，像剛從水里撈上來(lái)似的。哎，耘田真辛苦。
太陽(yáng)偏西了，我們也收工了。路上，爺爺和爸爸問(wèn)我當(dāng)農(nóng)民的感覺(jué)如何？我望著衣服上、褲子上的泥巴，微笑不語(yǔ)，但心中早已有答案：農(nóng)民伯伯種田太辛苦了，我以后一定要愛(ài)惜糧食。
三年級(jí)作文 篇3
在森林的邊緣有一個(gè)小木屋，木屋里住著一個(gè)叫茉莉的小女孩和她媽媽二人。
一個(gè)周末的下午，她的媽媽有事外出了，茉莉想著在家無(wú)聊，想去森林另一邊的朋友水仙家玩，走了一小會(huì)，茉莉看到了一座紅色的小房子，很是好奇，茉莉想自已以前經(jīng)常來(lái)森林玩，可從沒(méi)見(jiàn)到這個(gè)紅房子。于是茉莉上前去敲了敲門(mén)，房子里走出了一個(gè)慈祥的老奶奶，問(wèn)道：“小女孩，有什么事嗎？”茉莉回答說(shuō)：“老奶奶，我以前來(lái)森林玩的時(shí)候，都沒(méi)見(jiàn)到這個(gè)紅房子。你是從哪里來(lái)的呀？”老奶奶說(shuō)：“我是從北邊的森林來(lái)的。小女孩你真可愛(ài)，你叫什么名字？”茉莉回答道：“老奶奶，我叫茉莉�！崩夏棠绦Σ[瞇的看著茉莉說(shuō)：“茉莉，進(jìn)來(lái)玩會(huì)吧。”茉莉說(shuō)：“好的，謝謝!”
走進(jìn)了老奶奶的房子，茉莉聞到一股很濃的草藥味，于是問(wèn)道：“奶奶，你在煲藥嗎？是不是生病了？”奶奶說(shuō)：“是在煲藥，不是我生病了，是一只小鹿受傷了�！避岳蚝闷娴恼f(shuō)：“小鹿？在哪��？它怎么了？奶奶，你還養(yǎng)了小鹿？”奶奶告訴茉莉，小鹿不是自已養(yǎng)的，是有一天去森林深處采磨菇的時(shí)候，看到小鹿的腿受傷就把它帶回家了，這會(huì)兒正在奶奶家的后院呢。
聽(tīng)奶奶說(shuō)完，茉莉趕緊說(shuō)：“奶奶，帶我去看看吧�！蹦棠毯蛙岳蜃叩胶笤海岳蚩吹揭恢缓每蓯�(ài)的小鹿，不由上前去摸了摸它的.頭，小鹿很溫順的看了看茉莉，腦袋竟然往茉莉胸前靠了靠。好可愛(ài)的小鹿啊！茉莉看到小鹿的腿上還綁了包著草藥的繃帶，心疼的眼淚都掉了下來(lái)，這會(huì)兒，老奶奶拿著包好草藥的繃帶進(jìn)來(lái)了，茉莉同老奶奶把小鹿的繃帶換好后，她輕聲說(shuō)：“小鹿，是不是很疼呀？”
看了看窗外，呀，天已經(jīng)是黃色的啦。茉莉說(shuō)：“奶奶，我該回家啦，不然媽媽會(huì)擔(dān)心我。下個(gè)周末我再來(lái)看您和小鹿�！蹦棠陶f(shuō)：“好，真是好孩子。”茉莉和老奶奶互道再見(jiàn)就出門(mén)了，在回家的路上茉莉心里一直在祈禱：希望小鹿快點(diǎn)好起來(lái)。
三年級(jí)作文 篇4
今天晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，媽媽決定帶我去吼山看桃花。
上路了，一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，有說(shuō)有笑。終于到了吼山，我們剛一踏入吼山風(fēng)景區(qū)就聞到一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，香味指引著我們來(lái)到一片桃樹(shù)林下，一朵朵粉色、白色的桃花立刻映入眼簾密密麻麻的，太陽(yáng)照射下來(lái)，粉色白色的桃花給原本土黃色的大地鋪上了一層粉紅色的紗，仿佛給正在午睡的大地蓋上紗布。有的桃花含苞待放，好像這一刻或下一刻都會(huì)欣然怒放；有的桃花綻放出甜蜜的笑容，猶如一個(gè)個(gè)穿著粉色或白色的高高在上的女王；有的桃花正在努力綻放，這時(shí)，它展開(kāi)了一片花瓣，那時(shí)，就展開(kāi)兩片花瓣，為城市綻放自己的'美。鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)地歌唱，像在贊美桃花，蝴蝶在桃花胖翩翩起舞，像在邀請(qǐng)雍容華貴的桃花跳舞。在這么好的天氣里觀賞桃花，是一件多么愜意的事��！
�。√一ㄔ瓉�(lái)是那么美，真是百聞不如一見(jiàn)啊！
三年級(jí)作文 篇5
當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你放棄過(guò)嗎？當(dāng)你遇到困難時(shí)，你堅(jiān)持過(guò)嗎？當(dāng)你遇到磨難時(shí)，你戰(zhàn)勝過(guò)嗎？當(dāng)你苦思一道難題時(shí)，你是否想到過(guò)——“條條大路通羅馬”？
一個(gè)星期六，我正在家中攻克難題，一題又一題，我軍“主將”（也就是我啦）“驍勇善戰(zhàn)”，一路揮軍南下，不想?yún)s被袁崇煥的紅衣大炮所擋——其實(shí)是一道奧數(shù)題，苦思無(wú)計(jì)，開(kāi)始了歷史上攻題“長(zhǎng)征二萬(wàn)五”……
我拿著筆，在紙上草草地列上方程，苦苦思索——無(wú)計(jì)，我開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地讀題目，這才發(fā)現(xiàn)，我讀錯(cuò)題目了：原來(lái)應(yīng)是“兩個(gè)女生搬一把椅子”，卻誤以為是“一個(gè)女生搬一把椅子”了。怪不得！我又信心滿滿地?fù)]筆解題，不想又遇上了“內(nèi)杠”——我的答案為55人，可標(biāo)準(zhǔn)答案為60人。我急了，一時(shí)無(wú)計(jì)，只好敗下陣來(lái)�？晒亲又械难獏s不許我這么做，我豈能易��？我再次重披鎧甲，馳騁疆場(chǎng)，認(rèn)真思考，用了老師教的所有方法，卻“濤聲依舊”，會(huì)不會(huì)這些方法不可以用于這種例題，反之方法是自己去想出來(lái)的`。我擺脫了枷鎖，仔細(xì)地、一遍又一遍地思考，解題——終于“柳暗花明又一村”，破了“紅衣大炮”，攻克了這一堡壘。
當(dāng)你遇到挫折、困難、磨難時(shí)，要在堅(jiān)持的程度上“更上一層樓”，理解并學(xué)會(huì)運(yùn)用“條條大路通羅馬”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——這很簡(jiǎn)單，成功的路不止一條。
【三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)作文_三年級(jí)作文01-22
晚霞作文三年級(jí)_小學(xué)三年級(jí)晚霞作文_三年級(jí)作文12-13
小學(xué)二三年級(jí)作文01-11
三年級(jí)的作文11-11
三年級(jí)的作文【經(jīng)典】09-24
三年級(jí)作文[精選]09-27
三年級(jí)的作文(經(jīng)典)09-02
[經(jīng)典]三年級(jí)作文09-03
（精選）三年級(jí)作文09-03
(經(jīng)典)三年級(jí)的作文09-15