小學(xué)三年級(jí)的作文(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
高高的個(gè)子，強(qiáng)壯的體格，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，閃著智慧光芒的大眼睛。這個(gè)人是誰呢？哦！原來，他就是我那個(gè)陽光帥氣、聰明伶俐的小表哥。
我的小表哥有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那就是助人為樂。
記得一個(gè)赤日炎炎的下午，我和表哥一起興高采烈地去公園玩。我們玩得可盡興了，不一會(huì)就累得氣喘吁吁、滿頭大汗。這時(shí)，我們看見一個(gè)五歲左右的小男孩摔倒了。那個(gè)小男孩趴在地上，哇哇大哭起來。我視而不見，又諾無其事的玩了起來，而表哥卻一個(gè)箭步?jīng)_上去，輕手輕腳地扶起那個(gè)小弟弟，用手拍掉他身上的.灰，關(guān)切地說：“小弟弟，你別哭了，來，哥哥給你糖吃�！闭f著，表哥從口袋里摸出一個(gè)糖，拿給小弟弟。小弟弟接過糖，破涕為笑，高興地說：“謝謝哥哥！”而在這時(shí)，小男孩的媽媽聞聲趕來，看見表哥在小弟弟身旁，不分青紅皂白指著表哥就破口大罵：“你瞧你，都這么大了，竟然還欺負(fù)小孩子，要不要臉那！”“阿姨，可是……”阿姨不容表哥解釋，拉著小男孩氣呼呼地走了。我迫不及待的跑去問表哥：“表哥，你明知道這么做很容易會(huì)被別人誤會(huì)，為啥還要去自討苦吃呢？”表哥看了看我，笑著說：“這點(diǎn)委屈算什么，我不是還幫助了一個(gè)人嗎？”表哥的一番話，說的我滿臉通紅，心里慚愧極了！
表哥不僅愛幫助人，而且還特別的關(guān)心我！
每當(dāng)吃飯時(shí)，表哥就會(huì)不停地往我的碗里夾菜、夾肉，才停止；每當(dāng)我遇到難題時(shí)，表哥總會(huì)不厭其煩的給我講解；每當(dāng)我考試成就不好的時(shí)候，表哥總會(huì)來給我打氣，告訴我不要灰心，要繼續(xù)努力……表哥的關(guān)心，使我感到非常的溫暖！
你們瞧，這就是我親愛的小表哥！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
海倫·凱勒是一個(gè)杰出女性。雖然她聽不見﹑說不出，但是她為許多殘疾人做出了貢獻(xiàn)。
海倫·凱勒由于高燒不退而讓家人擔(dān)心。高燒退后，家人以為一切都過去了，但病魔沒有輕易退卻，讓她成為了聽不見﹑說不出的女孩。
在高燒時(shí)，她幾乎什么都忘記了。病好后，她努力記著一些必要的動(dòng)作。
在黑暗中的海倫·凱勒還是有伙伴的，一個(gè)是廚師女兒——瑪莎·華盛頓，一個(gè)是名叫貝利的老獵狗�，斏秃惓Ｔ谝黄鹜妫牒屠汐C狗玩時(shí)，狗又不理她們。
海倫6歲多時(shí)，家里來了一位老師，她名叫安妮·莎莉文。安妮老師從教海倫寫字開始到練習(xí)句子，讓海倫的生活從黑暗走向光明。
海倫·凱勒她讓我們明白了生命的真諦，以及人生的美好。她的故事告訴我們：每個(gè)人的`生命體中都蘊(yùn)涵著我們并不自知的神秘力量！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我是一個(gè)大家共認(rèn)的“笑星”，當(dāng)然我愛笑，笑得能讓你發(fā)笑，我愛微笑，我愛傻笑，我愛狂笑……是的，我會(huì)多種笑。
一笑而過
星期一的時(shí)候，我們?cè)谏嫌⒄Z課，當(dāng)老師說“uncle”這個(gè)單詞的時(shí)候老師突然叫我回答這個(gè)單詞讀什么，我一驚，“騰”地站起來，剛要回答時(shí)，卻一時(shí)忘了詞兒，同學(xué)們竊竊細(xì)語起來，有的嘲笑，有的說我的壞話，也許這就叫做的“冷場(chǎng)”吧。老師叫我坐下，我輕輕地坐下，欣欣然，我冷靜了一下，望著同學(xué)們，嘴角微微地動(dòng)著，我笑了。
面臨失敗，我一笑而過，這算是留給我的安慰。
狂笑，如此簡(jiǎn)單
這次考試我只得了88分，很不理想，我懷著沉重的心情回到家。當(dāng)然，我即將面臨媽媽的.嘮叼，果不其然，當(dāng)我把卷子拿給媽媽看的時(shí)候，她的臉頓時(shí)陰了，她開始嘮叼起來，�。∥业亩涠计鹄O了，我飛奔房間，撲到床上，放聲痛哭起來，眼淚都哭干了，�。∥摇皳渫ā钡粼诘厣�，這床也太窄了，我掙扎著爬起來，我仰天大笑，“哈哈哈”的笑聲此起彼伏，我閉著眼睛笑，雙手揮舞著笑，讓淚在我的臉上任意沸騰，我笑得爽朗，狂笑，如此簡(jiǎn)單。
狂笑，原來是對(duì)恐懼的挑戰(zhàn)，還是一種對(duì)內(nèi)心的釋放。
啊，我居然在傻笑
期末過去了，迎來了暑假，自然少不了長(zhǎng)輩們的親情問候，就在暑假近半的時(shí)候，長(zhǎng)輩們來了，來到我家吃晚飯。坐在飯桌上，長(zhǎng)輩們不停地給我夾菜，我不停地說“謝謝”，突然，姨爹問我：“梓旭，聽說你很聰明，那我就來考你一道題：8535634等于多少？”我愣住了，這道題可不是心算能算得出的�。『箯奈壹t紅的臉蛋上劃過，滴在地上，面對(duì)姨爹的問答，我便不由自主的傻笑起來，弄得全場(chǎng)一陣尷尬。
原來，傻笑不過是無知的表現(xiàn)，會(huì)把人引入尷尬。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，知道了，笑分很多種，有的笑是不能笑的，有些笑對(duì)自己有害�？傊�，我愛笑，我會(huì)多種笑，多種笑代表我當(dāng)時(shí) 的境遇，笑能讓我十分開心，也能讓我十分悲痛，笑能讓我十分尷尬……所我愛笑，我愛我的笑，我愛我那多樣的笑。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
看天空烏云密布，正想著傾盆大雨即將到來，怎知一轉(zhuǎn)身，屋頂已是咚咚乍響，雨如此快速的到來。
從窗內(nèi)望出，路上瞬間只剩汽車，卻又在傾刻間，機(jī)車從屋檐下迅速出來，大家好像都很趕似的，從屋檐下出來的摩托車騎士，個(gè)個(gè)已穿上雨衣，在那巨大的“水柱”中，趕著回家�？�，媽媽回來了，機(jī)車上載滿了菜，媽媽全身被雨淋得濕透了，她趕緊把菜拿下，沖上房間，把那濕透的衣服換掉。
我拿著雨傘，準(zhǔn)備去補(bǔ)習(xí)，走在雨中，看到四周的人，有人拿著書遮住頭，快速地在路上奔跑，深怕頭被雨淋到；但有人相反，一個(gè)學(xué)生好像剛下課，他用塑膠袋蓋住書包，自己卻在大雨中飛快地騎著自行車，他不怕自己淋濕，卻怕書本濕掉。我經(jīng)過一個(gè)公車站，那里不像平常，原本人煙稀少的公車站，卻在這雨中成了人 們的避雨處，人真多。快到補(bǔ)習(xí)班了，我轉(zhuǎn)著雨傘，看那散開的雨，像水花般四處飛散，那美麗的.樣子，就像在看煙火一樣，如此的美。
在補(bǔ)習(xí)班，地上都濕濕的，大家的鞋子在地上發(fā)出不悅耳的聲音，有人在雨中被淋濕，像個(gè)落湯雞一樣。
雨中，雨水浸泡著草皮，水面上雨打出的波，慢慢散開，花草被打得一歪一直，一下歪一下直，那些盆栽被雨灌注，水愈來愈混濁。走廊上，欄干已沾滿了水，手一抹，水像海浪似的，如此的多。路面上的水，像河一樣流動(dòng)，快要淹水了。
在雨中，人們忙著回家、上班…，動(dòng)物們尋找棲身之所，花草被雨浸潤(rùn)、淹沒，雨帶來麻煩，卻又帶來好處，水庫積滿了水，不怕缺水。但有時(shí)下雨卻給大家?guī)聿槐�，雨是如此多樣、如此奇怪、如此特殊�?/p>
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