三年級(jí)作文【共9篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
沒(méi)有淚水的人，眼睛是干涸的；不會(huì)流淚的人，心靈是冰冷的。我想我并不是一個(gè)愛(ài)哭的女孩，可是，那一次，我流淚了。
西邊的紅日，把縷縷寂寞的橘紅涂滿天際。夕陽(yáng)西下，那滄桑古老的小道上充滿著迷離的格調(diào)，顯得格外幽靜。
我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的
影子，在寧?kù)o的小道上散步，心中萬(wàn)千的思緒翻滾著，為連日的挫折不順而憂傷著�？荚囈淮未蔚氖Ю蠋熀蛬寢屢宦暵暤慕陶d，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我曾多次想要放棄
忽然，一陣悠揚(yáng)的琴聲夾雜著徐徐清風(fēng)輕輕送入我的耳朵。那美妙的鋼琴聲似乎遙不可及，又似乎很親近。我細(xì)細(xì)的品味著，停住了腳步，讓那美妙的`音符輕輕滑過(guò)我的心田，快樂(lè)的舞動(dòng)著。世間萬(wàn)物都好像酣醉在這優(yōu)美的琴聲中了，止住了一切聲響。
那琴聲在樹林上空回旋著，好似再為每個(gè)途人洗去心靈的污垢，洗去疲倦的身心。我內(nèi)心的一切煩惱都煙消云散了。
我隨著琴聲尋找著，我在一間小屋前停住了腳步，正準(zhǔn)備屏息凝神傾聽(tīng)時(shí)，琴聲截然而止。一個(gè)稚嫩的聲音從小屋里傳出：“爺爺，我累了。我雖然什么都看不見(jiàn)，但我可以用心去感受琴鍵�！绷硪粋�(gè)聲音響起：“是的，小丫頭，你彈的非常動(dòng)聽(tīng)，我看見(jiàn)你的手指是多么靈活��！在琴鍵上跳躍著�！�
我的心中充滿了疑惑，難道，難道我透過(guò)窗子往里望，一個(gè)小女孩正用手比劃著什么，那失去水靈靈光彩的眼睛，卻充滿了自信和喜悅。坐在她對(duì)面的，是一位年邁的老人，他——是個(gè)聾人。 我被這對(duì)爺倆深深的震驚了，淚水不自覺(jué)的從眼眶里涌出，連這個(gè)失明的小女孩都不放棄對(duì)生活的希望，不放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。比起她，我是顯得多么幸運(yùn)啊！我又怎么可以輕言放棄呢？ 我擦干眼淚，靜靜的離開(kāi)了小屋，背后傳出爺孫倆歡快的笑聲，我前行的腳步更加堅(jiān)定了。
那夕陽(yáng)的最后一縷余暉，照耀著那間小屋，琴聲再次響起。那爺孫倆堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的精神，將激勵(lì)著我前進(jìn)，那一次的流淚讓我刻骨銘心，也讓我在今后的學(xué)習(xí)生活中，遇到任何困難，都不言放棄。
三年級(jí)作文 篇2
小時(shí)候的我既淘氣又可愛(ài)。不到一歲時(shí)，我總是和別人的睡覺(jué)姿勢(shì)相反;再大一點(diǎn)，要去幼兒園了，奶奶哄著，爺爺抱著，可是我死纏爛打就是不去;到該上小學(xué)了，哭著鬧著又不愿意離開(kāi)幼兒園……讓大人很是頭疼。
不到一歲時(shí)的`一天晚上，我乖乖地躺在我的小床里，媽媽給我蓋好被子后便離開(kāi)了。不一會(huì)兒，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天清晨，媽媽過(guò)來(lái)看看我醒來(lái)了沒(méi)有。當(dāng)她來(lái)到我的小床邊時(shí)，只看見(jiàn)了被子卻沒(méi)看見(jiàn)我。“啊!孩子沒(méi)了!”媽媽大聲尖叫著。爸爸聞聲忙趕了過(guò)來(lái)，大驚失色。爸爸媽媽把床底下，角落里都找了一遍，也沒(méi)找到我。他們被嚇出了一身冷汗。這時(shí)，爸爸隱隱聽(tīng)到了一陣呼嚕聲，順著聲音找去，我在床單底下呢：頭朝下，腳朝上，嘴角還流著口水，打著大呼嚕，睡得正香呢!虛驚一場(chǎng)的爸爸媽媽長(zhǎng)舒一口氣，把懸著的心放了下來(lái)�？粗铱蓯�(ài)的睡相，不禁又笑了。
這就是小時(shí)候的我!頑皮，淘氣，天真，可愛(ài)繪成了令我難忘的童年。
三年級(jí)作文 篇3
從前，在森林里，有一只狂妄聰明的狐貍。
有一次狐貍想：我明天去吃狼，顯現(xiàn)一下我的威信。于是狐貍想了一個(gè)晚上，眼骨碌一轉(zhuǎn)，一個(gè)好方法頓時(shí)在狐貍的.腦海里浮現(xiàn)。于是，在第二天，狐貍大搖大擺的走到狼家門前。小動(dòng)物看見(jiàn)了，便悄悄的笑狐貍：你這一會(huì)兒神氣，等一會(huì)兒你就有好戲看了！
狼出來(lái)了�？匆�(jiàn)狐貍想：是一只狐貍嗎？還是一條老虎？“你是誰(shuí)？”狼問(wèn)到，狐貍說(shuō)：“我是誰(shuí)？我當(dāng)然是森林響當(dāng)當(dāng)?shù)暮�！”“狐貍？”狼哈哈大笑的說(shuō)，狐貍說(shuō)到：“當(dāng)然您比我還要厲害！看我不是拿一只兔子來(lái)效敬您了！”狐貍一邊說(shuō)一邊把兔子給了狼。狼已經(jīng)信任狐貍了。便說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，”就在狼不小心時(shí)，狐貍拿出刀，把狼殺了，狐貍便大口大口的吃著美滋滋的狼肉！
幾個(gè)小動(dòng)物看見(jiàn)了，馬上就跑了。
狐貍便真的不怕狼了！
三年級(jí)作文 篇4
今天，我和小弟弟還有一位大姐姐，做小弟弟一本奧數(shù)書上的接著畫，這既可以讓我們動(dòng)腦筋，又可以讓我們玩，真是兩全其美！
開(kāi)始了，第一題是找規(guī)律。我想了一會(huì)兒就想了出來(lái)。我立刻大聲說(shuō)：“第一個(gè)方框中的是五角星，第二個(gè)方框中的是三角形。”老師贊許地看著我說(shuō)：“對(duì)，你找對(duì)了�！蔽蚁牒呛�，我答對(duì)了！
最后一道題目有三個(gè)小題。我看了一遍題目，又想了一會(huì)兒，才動(dòng)筆做了起來(lái)。我做呀做，寫啊寫，做完以后我又仔細(xì)地看了一遍覺(jué)得自己做對(duì)了，就把做的紙給了老師。大姐姐也做好了，把紙交上去了，小弟弟既然也做好了。于是大家看著對(duì)方做的內(nèi)容。我做的第一、二兩小題和小弟弟做的一模一樣，可惜老師說(shuō)我們?nèi)垮e(cuò)了，還分析給我們聽(tīng)。于是，我知道了應(yīng)該怎么做，為什么自己做錯(cuò)了。最后一小題小弟弟做的'與大姐姐做的一模一樣，老師說(shuō)他們做對(duì)了。呀，我全部做錯(cuò)了。大姐姐全部做對(duì)了得第一，小弟弟做對(duì)了一題，得第二，而我卻落在了最后，唉！沒(méi)有關(guān)系，看來(lái)以后還要多學(xué)習(xí)，多做一些奧數(shù)題目，發(fā)展自己的思維能力，提高自己的解題竅門。
我真應(yīng)該去學(xué)學(xué)奧數(shù)了！
三年級(jí)作文 篇5
很久很久以前，有一個(gè)美食王國(guó)，在這個(gè)王國(guó)里，所有的東西都是可以吃的，包括這里的人民，也是其他物種的食物！這里的人民每天都很快樂(lè)，因?yàn)椴还苡惺裁蠢щy，大家都會(huì)一起幫助那個(gè)遇到困難的人。
有一天，王國(guó)里來(lái)了一群老鼠。老鼠的.頭兒站在城墻上，對(duì)著王國(guó)內(nèi)的人民高聲呼喊到：“哈哈，美味的食物們，這里即將更名為‘老鼠王國(guó)’！哈哈哈！”“哈哈哈”所有的老鼠們跟著老鼠頭兒歡呼著。從這天開(kāi)始，王國(guó)內(nèi)的大部分人都被老鼠無(wú)情的吃掉了。
國(guó)王見(jiàn)自己的子民被老鼠肆無(wú)忌憚的獵殺，痛心疾首。于是請(qǐng)來(lái)了隱形的泡泡、美食三人組、艾莉、芭比波波，幫助美食王國(guó)趕走老鼠，國(guó)王懇求到：“您們能幫助我們趕走可惡的老鼠嗎？”
“當(dāng)然可以，包在我們身上�！睅兹苏f(shuō)道，這時(shí)老鼠來(lái)了，卻沒(méi)有找到任何人。原來(lái)是隱形的泡泡把大家都隱形了。
“我來(lái)保護(hù)人民！”美食三人組說(shuō)，“我們趕走城內(nèi)的老鼠！”“我在城外種植一些變異有毒的植物驅(qū)趕老鼠！”艾莉和芭比波波說(shuō)道。
泡泡將所有的人民隱形，老鼠來(lái)到城里找不到任何人。美食三人組乘機(jī)將城內(nèi)所有的老鼠趕到城外。饑餓的老鼠們看到城外的變異植物，蜂擁而上，將植物全部吃光了，由于植物是有毒的，所有的老鼠就都被毒死。
就這樣，美食王國(guó)恢復(fù)了往日的祥和。
三年級(jí)作文 篇6
我的課余生活豐富多彩，但我最喜歡的還是去海邊玩，大海帶給我多少樂(lè)趣�。�
一有休息時(shí)間，我總纏著爸爸媽媽去海邊�？吹揭煌麩o(wú)際的大海跟蔚藍(lán)的天空相輝映，我頓時(shí)感到心胸開(kāi)闊，舒暢極了！最有趣的是那一顆顆金色的沙子，在陽(yáng)光的照耀下亮晶晶的，閃閃發(fā)光，似乎是一雙雙忽閃忽閃的眼睛在對(duì)著我眨呀眨。我赤著腳走在松軟的沙灘上，一只只小腳印留在了我身后，一串串，一行行，沒(méi)有盡頭……
媽媽一邊吹著海風(fēng)，一邊品嘗著香甜的果汁，頭戴遮陽(yáng)草帽，眼戴粉紅色太陽(yáng)鏡，愜意地躺在休閑椅上，活脫脫一個(gè)吉普賽女郎。老爸呢？泡在海水里，盡情地釋放著工作的.疲勞。你瞧他時(shí)而把頭埋進(jìn)水里，時(shí)而又浮出水面，簡(jiǎn)直就是一只大海龜。我指著老爸大聲喊：“海龜……海龜……媽媽，快去捉海龜！”“哈哈哈哈……”
“捉捉捉螃蟹，我們一起捉螃蟹……”當(dāng)海水退去的時(shí)候，一只只小螃蟹就探出了小腦袋。我們仨深一腳淺一腳地朝沙灘走去�！巴�！這兒有好多螃蟹呢！”我們手忙腳亂地去抓，想不到螃蟹狡猾得很，“嗖”的一下逃走了，比兔子還快呢！我趕緊朝另外一個(gè)撲去，由于用力過(guò)猛，蟹沒(méi)抓到，卻摔了個(gè)嘴啃泥，滿嘴是沙子。這下，可把我氣壞了，我眼睛一眨不眨地盯著洞口，心想：看你出來(lái)不出來(lái)！可是，盯了老半天，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。當(dāng)我氣餒地轉(zhuǎn)身離去時(shí)，那家伙竟探出了腦袋，還用嘲笑的眼神看著我，似乎在說(shuō)：“你真傻！”好個(gè)淘氣的小家伙，氣得我直跺腳，可又無(wú)可奈何。盡管抓了半天，還是兩手空空，但我覺(jué)得樂(lè)在其中，因?yàn)槲覀兊臍g笑可以無(wú)拘無(wú)束地在大海邊盡情揮灑。
小朋友們，如果你有閑暇，那么也同我們一起來(lái)享受海趣吧！
三年級(jí)作文 篇7
大家一定都有自己的偶像，我也有，那么我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)偶像。
以前我的偶像只有周杰倫，自從聽(tīng)了s.h.e的歌后，我的偶像就加上了s.h.e�？墒�，我又從《樂(lè)拍樂(lè)高》里找出了好幾個(gè)歌手做偶像。于是，我把Nova、伯爵、莎莎、綠茶、素墨加上了。
我是怎么認(rèn)識(shí)這些偶像的呢？請(qǐng)接著往下看。
我表哥來(lái)我家住的時(shí)候，天天早上都撥他的偶像周杰倫的歌。我醒來(lái)后總能聽(tīng)到周杰倫唱的蝸牛、白色風(fēng)車、牛仔很忙……我覺(jué)得很好聽(tīng)，就試著在博客上聽(tīng)周杰倫唱的歌。就這樣，我就把周杰倫成為了“偶像團(tuán)”的第一個(gè)成員。
一年級(jí)的時(shí)候，我的同學(xué)馮淑琦喜歡在春游或者秋游時(shí)喜歡聽(tīng)我唱歌，我就給她唱了s.h.e的《不想長(zhǎng)大》。她說(shuō)只唱《不想長(zhǎng)大》沒(méi)意思。我回到家里，打開(kāi)電腦，找s.h.e的歌。不一會(huì)，我找到了很多s.h.e的.歌，并學(xué)唱了。我就把s.h.e加進(jìn)“偶像團(tuán)”去了。
Nova、伯爵、莎莎、綠茶、素墨在《樂(lè)拍樂(lè)高》這篇作文上寫了我是怎么認(rèn)識(shí)Nova她們的。（詳情請(qǐng)看《樂(lè)拍樂(lè)高》作文。）因?yàn)镹ova、伯爵、莎莎、綠茶、素墨她們唱的歌很好聽(tīng)，我就把她們也加進(jìn)去了。
我的偶像唱的歌都很好聽(tīng)。周杰倫還會(huì)彈鋼琴呢！s.h.e唱的候鳥還是他打造的呢！你們的偶像是誰(shuí)？快說(shuō)出來(lái)吧！
名師點(diǎn)評(píng)： 小作者介紹了自己喜歡的偶像成員，并一一說(shuō)明把他們列入“偶像團(tuán)”的原因和過(guò)程。小作者的語(yǔ)言簡(jiǎn)練親切，比較能拉近與讀者之間的距離。
每個(gè)人都有自己的偶像，小作者除了學(xué)唱這些偶像的歌之外，是不是還可以學(xué)習(xí)一下他們身上其它的優(yōu)點(diǎn)呢？這樣偶像的意義不就更大了。
“天天早上都撥他的偶像周杰倫的歌”中“撥”改為“播”。
三年級(jí)作文 篇8
在我上幼稚園的時(shí)候，爸爸曾經(jīng)帶我到公園放風(fēng)箏。
那天的下午，爸爸偷偷的問(wèn)我："要不要去放風(fēng)箏？"我毫不猶豫就答應(yīng)了。爸爸開(kāi)著車子帶我到公園，我興奮的拉著他的手到綠油油的草地上，把風(fēng)箏拿出來(lái)。爸爸細(xì)心的幫我弄風(fēng)箏，我靜靜的看著爸爸；過(guò)一會(huì)兒，爸爸把手上的'風(fēng)箏放了出去。哇！爸爸放風(fēng)箏的技術(shù)真是一流啊！滿天的風(fēng)箏，只有我們的看起來(lái)最亮眼。我緊緊的抱住爸爸，一起享受美好時(shí)光。
爸爸將手上的風(fēng)箏交給我，敎我怎么放，但是我一直學(xué)不會(huì)，忍不住大哭大鬧。爸爸趕緊安撫我說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，下次再加油。"我終于停止哭泣，讓爸爸背我回到車上，回家吃飯睡覺(jué)了。過(guò)了一個(gè)禮拜，我們又到公園放風(fēng)箏，這次我成功了，高興得不得了。
我希望以后還有機(jī)會(huì)和爸爸出去玩，雖然現(xiàn)在爸爸已經(jīng)不能再背我了。
三年級(jí)作文 篇9
今天是清明節(jié)，大人們帶我去鄉(xiāng)下玩，到了目的地，大人們?nèi)炆缴蠏吣拱葑孀�，我則與思怡妹妹在家里玩。沒(méi)過(guò)多久，我們幾乎把把她家里所有能玩的東西都玩遍了，一下覺(jué)得很無(wú)聊，這時(shí)，思怡又想出了一個(gè)主意，她拿著一把大鐵鏟，跑到門前的一個(gè)大沙堆上對(duì)我喊道：“姐姐，我們挖個(gè)陷阱吧，讓大人們掉進(jìn)去！”我想，老爸如此聰明絕頂，不如就“坑”他吧，于是答應(yīng)了。我也找來(lái)一把鐵鏟，與思怡一起挖，我們先用樹枝在沙堆上劃出要挖的地方，然后用鏟子把沙子鏟松，再把沙子一鏟一鏟的挖出來(lái)，坑挖好了，我們又找來(lái)一張瓦紙，把棕色的那一面鋪在坑上，然后又將剛才挖出了的沙子都堆到瓦紙上，陷阱就做好了，爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我們又做別的游戲去了，過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到陷阱旁，發(fā)現(xiàn)那張瓦紙因?yàn)樨?fù)重太大已經(jīng)塌了，我們只好小心翼翼的把瓦紙?zhí)С鱿葳澹淹呒埳系纳匙拥沟�，重新鋪好瓦紙，這回我們吸取了教訓(xùn)，在瓦紙上放少一點(diǎn)沙子，可這樣沙子輕不能把瓦紙壓穩(wěn)，但是沙子太少，陷阱很容易暴露，聰明的思怡對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我們用磚頭把紙壓住不就可以了嗎�！蔽蚁肓讼�，這樣不更容易暴露嗎，我靈機(jī)一動(dòng)，不如把磚頭換成沙子，就看不出來(lái)了，于是我們又把紙重新鋪在坑上，然后用厚厚的沙子把紙的四周壓住固定好，最后在中間鋪上薄薄的`一層沙子，耶，一個(gè)陷阱做好了。
這時(shí)，老爸回來(lái)了，我和思怡把老爸哄到陷阱前，引誘他踏進(jìn)去。姜還是老的辣，老爸一眼就看出來(lái)是個(gè)陷阱，可還是義無(wú)反顧的踩了下去，假裝掉進(jìn)了陷阱里……
笑聲在院子里的上空回蕩，今天玩得真開(kāi)心！
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