實(shí)用的三年級(jí)作文(精華4篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的三年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是30歲了。我來(lái)到了我以前畢業(yè)的學(xué)校。一到大門(mén)口，忽然聽(tīng)見(jiàn)“郭鐘嬋同學(xué)，早上好，好久不見(jiàn)呀！”一說(shuō)完大門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了，“咦，是誰(shuí)呀！”我仔細(xì)一瞧，原來(lái)是門(mén)口的警報(bào)器在說(shuō)話呀！讓我奇怪的是，它怎么會(huì)知道我的名字？后來(lái)才知道是這里面含有高科技。一踏進(jìn)校門(mén)便被眼前的情景驚呆了，現(xiàn)在根本不像以前的學(xué)校了，眼前是四條不同顏色的電梯。

　　我先踩上紅色的電梯，一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了音樂(lè)教室，在那邊整齊擺放著電腦控制的各種各樣樂(lè)器，這里沒(méi)有老師，你只要告訴電腦你要學(xué)什么樂(lè)器，電腦就會(huì)一步一步地教你。你如果有彈得不對(duì)的地方，它還會(huì)耐心地給你糾正。我又踩上黃色的電梯，一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了操場(chǎng)，中間是一塊郁郁蔥蔥的大草地，四周都種了好多的樹(shù)，還栽了好多花，花紅柳綠，萬(wàn)紫千紅，一側(cè)還有一個(gè)人工湖，湖里的蛙活蹦亂跳，魚(yú)兒自由自在地游著，好一派美麗的景色�。∥矣植壬习咨�的電梯，一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了教學(xué)樓，這里怎么靜悄悄地呀？怎么沒(méi)有了以往的讀書(shū)聲？我奇怪地從窗戶往里往里一看，哇！一班只有十個(gè)學(xué)生，而且每個(gè)同學(xué)的`課桌上都放著手提筆記本電腦，根本不需要本子、筆和書(shū)啦！最后我踩上綠色的電梯，一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了動(dòng)物園區(qū)，里面住著許多小動(dòng)物。瞧！可愛(ài)的小兔在表演自己特長(zhǎng)的跑步；機(jī)靈的小狗在表演找東西；淘氣的小猴子在表演玩單杠；美麗的孔雀在表演開(kāi)屏；還有………

　　未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀！

三年級(jí)作文 篇2

　　她，長(zhǎng)著一張清秀的臉，大大的眼睛，高高的鼻梁，一張包子臉，就好像是從童話世界里走出來(lái)的。她就是我們班的.“畫(huà)神”——謝樂(lè)盈。

　　提起她的畫(huà)，大家都說(shuō)是活的，畫(huà)條清溪能流淌，畫(huà)朵彩云滿天飄，畫(huà)中小狗能撒嬌，畫(huà)顆寶石能閃爍……，她畫(huà)的畫(huà)賽過(guò)神筆馬良，簡(jiǎn)直可以與達(dá)芬奇媲美了。

　　一次美術(shù)課上，美術(shù)老師要求畫(huà)動(dòng)物。同學(xué)們聽(tīng)了都抓耳撓腮，頭疼不已，我也有些茫然。因?yàn)楫?huà)動(dòng)物太難了！首先五官要均勻，況且神態(tài)也很難畫(huà)出感覺(jué)。這時(shí)只見(jiàn)“畫(huà)神”略一思忖，便拿起畫(huà)筆迅速地三筆并作二筆，“嗖嗖”便勾勒出了一只雄獅的輪廓。這獅子的眼睛炯炯，有神，十分逼真，那露出的利牙十分尖銳，賽過(guò)筆尖兒，那四只爪子仿佛隨時(shí)都會(huì)向你抓來(lái)。她又用粗筆“唰唰”的二下，凜冽的毛發(fā)就出來(lái)了，不一會(huì)兒，顏色也上好了。

　　同學(xué)們見(jiàn)了，嗡嗡地說(shuō)著話，將她圍了個(gè)水泄不通。

　　“真漂亮！”，“真的��！”

　　“怎么畫(huà)的，教教我行嗎？”

　　謝畫(huà)神聽(tīng)了并沒(méi)有絲毫驕傲，反而依然保持著謙然笑意。

　　這就是咱班的畫(huà)神－－謝樂(lè)盈。

三年級(jí)作文 篇3

　　最后一縷夕陽(yáng)消失在云彩里，路燈亮了起來(lái)。馬路上許多車川流不息，人們走在下班的路上。

　　我們的家鄉(xiāng)紹興的山，雖然沒(méi)有像黃山一樣的奇異，但有生機(jī)勃勃、富有詩(shī)情話意的`吼山；我們紹興的湖，雖然沒(méi)有西湖一樣浪漫，但是，也有美麗的十里荷塘和人工的大盆景、旅游的勝地——東湖；我們的愛(ài)情名園：沈園雖沒(méi)有頤和園這么大，但也有獨(dú)特的風(fēng)格，在紹興也算一絕。

　　我們紹興不光景色美，特產(chǎn)也很贊，特別是黃酒，雖度數(shù)不高，但那純正的風(fēng)味，濃郁的酒香，已經(jīng)醉倒了好多中外游客。其次是臭豆腐了，臭豆腐聞起來(lái)臭，吃起來(lái)香，把臭豆腐拌上醬汁，輕輕咬一口，含在嘴里閉上眼睛細(xì)細(xì)品嘗，那風(fēng)味可是別具一格。還有紹三鮮、干菜肉等，那味兒讓人回味無(wú)窮。

　　紹興是個(gè)歷史悠久的小城，想當(dāng)年，王羲之在蘭亭寫(xiě)了流芳百世，人人臨摹的《蘭亭集序》，從此，蘭亭便成了全國(guó)無(wú)人不知，無(wú)人不曉的書(shū)法勝地。想當(dāng)年，陸游和唐琬分離時(shí)兩人對(duì)了一首著名的《釵頭鳳》千古流傳。

　　紹興，我的故鄉(xiāng)，它的優(yōu)點(diǎn)三天三夜也說(shuō)不完。我長(zhǎng)大要當(dāng)個(gè)作家，用心描繪家鄉(xiāng)的美景，為紹興的發(fā)展添磚加瓦。

　　我想變成一只小鳥(niǎo)，飛在天空中，欣賞地上的美景；我想變成一條小魚(yú)，游來(lái)游去，那多快活。

三年級(jí)作文 篇4

　　有一天，我坐在書(shū)桌旁看書(shū)，突然傳來(lái)七吵八亂的聲音，我找了好一陣子還是沒(méi)有找著這個(gè)聲音從哪來(lái)，一轉(zhuǎn)眼卻看見(jiàn)我的鉛筆盒在跳動(dòng)，我急忙打開(kāi)一看，哇！一下真相大白了，原來(lái)是鉛筆和自動(dòng)鉛筆發(fā)生了爭(zhēng)吵。

　　自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“我的好處是鉛芯斷了后再摁一下新鉛芯就出來(lái)了，你呢？”鉛筆說(shuō)：“我在寫(xiě)字的時(shí)候用太大的力鉛芯都不會(huì)斷。”

　　自動(dòng)鉛筆又說(shuō)：“我不用削，鉛芯斷了或用完了只裝鉛芯，既省時(shí)省力又環(huán)保，而你削了不但浪費(fèi)時(shí)間而且還產(chǎn)生了垃圾”。鉛筆又說(shuō)：“你的鉛芯斷成一段一段的，不也是垃圾嗎？”

　　自動(dòng)鉛筆又說(shuō)：“我的身體是用破舊的`塑料回收回來(lái)而制成的，而你的身體卻是用木頭做成的，這樣就使得森林被亂砍亂伐�！边@時(shí)，鉛筆一下無(wú)話可說(shuō)了，自動(dòng)鉛筆自豪的說(shuō)：“你還是給我乖乖的投降吧！”自動(dòng)鉛筆還正樂(lè)在其中，突然，鉛筆又說(shuō)：“如果你的零件不小心丟掉了你也就作廢了��！”他們兩你一言我一語(yǔ)吵的不可開(kāi)交、不分上下，而且越吵越激烈。

　　這時(shí)，正好鋼筆從這里經(jīng)過(guò)，見(jiàn)他兩在爭(zhēng)論，便問(wèn)：怎么呢？發(fā)生了什么事？隨后，自動(dòng)鉛筆把事情的經(jīng)過(guò)一一描述了一遍。鋼筆一聽(tīng)便哈哈哈的大笑了起來(lái)說(shuō)：“我們大伙都是默默無(wú)聞、為人類做貢獻(xiàn)的，而且還奉獻(xiàn)了我們的一生，我們各自應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短、各有所用，這樣爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵下去，不僅解決不了問(wèn)題還會(huì)傷了彼此的和氣。

　　聽(tīng)了鋼筆的一番話后，他們兩贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并從中吸取了教訓(xùn)。最后，他們互相還成了好朋友。