[合集]實(shí)用的三年級(jí)學(xué)生作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
今天就是植樹(shù)節(jié)，雖然下了雪，但我仍然堅(jiān)持去植樹(shù)。我先去買(mǎi)了一棵樹(shù)苗，然后帶著鏟子到樓下挖坑，我挖呀，挖呀，本以為很好挖，可挖起來(lái)非常吃力。忽然，碰到一塊小石頭，怎么也挖不出來(lái)，只好用手去摳，好大一會(huì)兒才把它摳出來(lái)。我又接著挖，又碰到一塊大石頭，我怎么也挖不出來(lái)，也摳不出來(lái)。我只好回家找來(lái)一把錘子和一根鐵棒，用錘子把鐵棒的一頭砸下去，手握鐵棒的另一頭，撬呀，撬呀，費(fèi)了好大的勁才把這塊石頭撬了出來(lái)。我又向下挖呀，挖呀，又碰到了一個(gè)小樹(shù)根，我又跑回家找來(lái)一根鋸條，在小樹(shù)根上鋸呀鋸呀，把它鋸斷了。一連干了好幾個(gè)小時(shí)，累得滿頭大汗，一個(gè)有臉盆大的坑終于挖成了。我把小樹(shù)苗直直地放在里面，接著培上土，小樹(shù)終于栽好了。
我回到家，實(shí)在就是累壞了，一頭倒在沙發(fā)上睡著了……我看著我的.小樹(shù)，逐漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)。我和我的同學(xué)在樹(shù)下做游戲。有人說(shuō)；“這棵樹(shù)真漂亮�！庇腥苏f(shuō)：“這棵樹(shù)可以蓋房子�！边�有人說(shuō)：“這棵樹(shù)可以做家具�！薄鋈�，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小朋友用小刀在樹(shù)上刻字，我大聲喊：“不要傷害它！”于就是我驚醒了，原來(lái)就是在做夢(mèng)。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
有人喜歡玩貼鼻子的游戲，有人喜歡玩盲人摸象，還有人喜歡玩老鷹捉小雞的游戲。但我喜歡玩有趣的擊鼓傳花。
今天在快樂(lè)作文我就玩了擊鼓傳花的游戲。老師一說(shuō)要玩游戲，大家議論紛紛，教室里鬧哄哄的。有的人說(shuō)：“要玩擊鼓傳花的游戲嗎？”有人說(shuō)：“我玩過(guò)！”這個(gè)時(shí)候老師神秘地拿出一朵花說(shuō)：“對(duì)了，今天就是玩擊鼓傳花�！币�(guī)則是：當(dāng)鼓聲響起時(shí)，同學(xué)們依次傳花，鼓聲停止時(shí)花落在誰(shuí)的手上，這個(gè)同學(xué)就要表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開(kāi)始了，大家昂首闊步地走上臺(tái)，信心十足，好像馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)了一樣。坐下后大家又高興又緊張，我心想：老師會(huì)把這朵花傳給誰(shuí)呢？在大家左顧右盼中，老師把花給了陽(yáng)文杰。此時(shí)陽(yáng)文杰處之泰然，坐著像個(gè)念經(jīng)的和尚一般。鼓聲咚咚的響起，聲音震耳欲聾，我的.心也跟著砰砰地跳了起來(lái)，差不多都要到嗓子眼了。這朵花就像定時(shí)炸彈一樣。我心里想著千萬(wàn)不要傳到我手上，這時(shí)我旁邊的同學(xué)眼疾手快地把花傳給了我。我又手忙腳亂地把花給了旁邊的人。此時(shí)這個(gè)同學(xué)一臉尷尬，原來(lái)花落在他手上，他還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，鼓聲就停止了。于是這個(gè)同學(xué)滿臉通紅地上臺(tái)給我們表演。第二輪陽(yáng)文杰拿到了花，他給我們背了一首古詩(shī)。第三輪又是一個(gè)男生，他表演了兩個(gè)后空翻。
這個(gè)游戲真好玩，還讓我懂了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐。所以，我們做事不能太急。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
姐姐給大家講述：
我的弟弟大名叫王晨睿智，小名叫王豆豆。他有一個(gè)胖胖的身子，白里透紅的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，充滿著稚氣與靈氣，笑起來(lái)很可愛(ài)。
他雖然才七個(gè)月，但是他很好動(dòng)。你每次一抱起他，他總會(huì)用他那小鼓槌般的小腳踢來(lái)踢去，胖乎乎的'小手不停地拍打著你，特別調(diào)皮。
他特別好吃。你手上拿著面包被他看見(jiàn)了，他就會(huì)死死地盯著面包想吃，當(dāng)你給他吃一點(diǎn)面包，他就會(huì)對(duì)著你笑半天。
他也特別愛(ài)笑。你逗他一下他就會(huì)笑個(gè)不停。高興時(shí)他會(huì)手不停地?fù)]舞著，哭的時(shí)候他會(huì)不停地叫媽媽。
這就是我調(diào)皮可愛(ài)的弟弟。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
星期六的早上，我和爸爸一起帶著游泳用品去泳池游泳。到了泳池邊上，我發(fā)現(xiàn)今天的人很少，一點(diǎn)都不像前幾天“下餃子”的情景，我的興奮勁一下子就來(lái)了，我拿出小浮球，跳進(jìn)了兒童池，只見(jiàn)浮球在泳池里漂到東，漂到西，我也隨著它游來(lái)游去，開(kāi)心極了。沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，泳池里的人越來(lái)越多，“下餃子”的情形再度出現(xiàn)，大人小孩不管是泡在泳池里的，還是快樂(lè)的在游泳的`，都能享受到水中的絲絲涼意。小朋友們成群結(jié)隊(duì)的在水里玩耍，水花四濺。五顏六色、形態(tài)各異的游泳圈、浮板也在泳池里快樂(lè)的“舞動(dòng)”著，形成一道美麗的風(fēng)景線。
夏天里，泳池是快樂(lè)的，泳池里的人們更快樂(lè)。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇5
從小到大，一直有人說(shuō)時(shí)間就是一種異常珍貴的東西必須要好好珍惜，我每次卻聽(tīng)得有些刺耳，亦或就是有點(diǎn)不以為然。
睡眠，就是人生三分之一的時(shí)間，據(jù)說(shuō)人類真正需要睡眠的時(shí)間其實(shí)只有一個(gè)半小時(shí)，其余的時(shí)間只不過(guò)就是在做夢(mèng)。而一位著名的畫(huà)家達(dá)芬奇貌似也就是這么過(guò)來(lái)的`，我實(shí)在難以想象達(dá)芬奇究竟有多么珍惜時(shí)間。
時(shí)間究竟有多珍貴，有多珍惜。其實(shí)我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，得到了無(wú)數(shù)種答案，只就是不知道哪種就是正確的，這或者又就是另外一種“道有三千”。
“時(shí)間一分一秒地流逝著”，不知從幾何時(shí)發(fā)現(xiàn)這種作文的開(kāi)頭一直受大家追崇，我并沒(méi)有問(wèn)別人為什么，因?yàn)橛袝r(shí)我也在使用。不明原因，只就是想所以就去寫(xiě)，“時(shí)間”這個(gè)詞仿佛已經(jīng)成為了深?yuàn)W的一種代名詞。
“大家要珍惜時(shí)間�！倍厒鱽�(lái)這么一句話，不用說(shuō)，我已經(jīng)知道老師又在講道理了。我雙手趴坐，靜靜地聽(tīng)著，我早已經(jīng)學(xué)會(huì)了沉默。沉默不過(guò)就是胡思亂想的一種掩飾，這就是我對(duì)沉默的看法，又就是我沉默的原因。心里空空的，眼中有點(diǎn)無(wú)神，明眼人看得出早已神游天外。
我不在乎時(shí)間，只就是靜靜地等待，等待最終的那一刻，這就是我追求平凡的一種表達(dá)方式。
不過(guò)時(shí)間真的值不值得珍惜。呵呵，這誰(shuí)又說(shuō)得準(zhǔn)呢?
三年級(jí)學(xué)生作文 篇6
正月初五，是我的生日，吃過(guò)生日蛋糕和外婆煮的可口的飯菜，媽媽說(shuō)要帶我去黃山，我一聽(tīng)，忙問(wèn)：“是課文里學(xué)過(guò)的`有很多奇石的黃山嗎”？媽媽說(shuō)：“是的�！薄鞍�，太好了！”我們匆忙準(zhǔn)備了一下就向黃山出發(fā)了。
第二天早晨，我們買(mǎi)了一些必須品，就去換乘中心坐車(chē)到了云谷寺，買(mǎi)好索道票排了將近一個(gè)小時(shí)隊(duì)才坐上了攬車(chē)。攬車(chē)由很多支柱支撐著，每經(jīng)過(guò)一個(gè)支柱，攬車(chē)就會(huì)抖動(dòng)，好像飄在空中一樣。
下了攬車(chē)，我們開(kāi)始爬山，有很多臺(tái)階，一會(huì)上一會(huì)下，山路彎彎曲曲的，我堅(jiān)持著爬到了白鵝山莊，據(jù)說(shuō)這里海拔1860米，我向前看去，那里有一塊像仙桃一樣的石頭，就是課本里學(xué)過(guò)的仙桃石，也稱飛來(lái)石，是黃山的鎮(zhèn)山之寶。然后我們?nèi)チ斯饷黜�，還有一線天，看到了許多奇形怪狀的石頭，有豬八戒、老鼠偷油和龜兔賽跑等石頭。
這一天邊看邊走，共走了9公里山路，我的腿好酸，但見(jiàn)到了這么多這么美的石頭，我還是非常開(kāi)心！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇7
一天，小白兔兄弟倆到集市上買(mǎi)了一個(gè)大西瓜。西瓜太大了，一個(gè)人搬不動(dòng)，于是兄弟倆就一起搬著西瓜慢慢地往家走。
哥倆好不容易走到小河邊，船夫已經(jīng)回家吃飯去了。哥倆累得坐在地上犯了愁。兔哥哥對(duì)弟弟說(shuō)：“我們?cè)趺催^(guò)河呢？把西瓜帶回家，讓媽媽嘗一嘗也好啊�！蓖玫艿芸吭谖鞴仙希抢�，用手撓著頭，突然，腦中小靈光一閃，想出了好辦法。
兔弟弟找來(lái)一塊尖尖的`石頭，把西瓜切成了兩半，一人一半，每人都把西瓜肉吃掉一部分，剩下的還能讓媽媽嘗嘗呢，于是，一個(gè)漂亮的西瓜船做成了，哥倆穩(wěn)穩(wěn)地坐上西瓜船，高高興興地回家了。
好聰明的小兔子�。�
三年級(jí)學(xué)生作文 篇8
我最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其是愛(ài)玩沙包。一見(jiàn)別人玩沙包，就像小孩見(jiàn)別人吃糖一樣“眼饞”，一下課我就拿起沙包往外沖，兩個(gè)班長(zhǎng)和其他幾個(gè)同學(xué)也跑了出來(lái)，每次我們都玩得熱火朝天，大汗淋漓。
我也很愛(ài)玩第2代爆丸，它就像我的'護(hù)身符，如果我一天不玩，就覺(jué)得生活失去了光彩，我還愛(ài)打乒乓球﹑羽毛球﹑玩電腦﹑玩滑板﹑玩旱冰鞋（去掉“鞋”）﹑騎自行車(chē)……，我的興趣廣泛，尤其乒乓球水平，上學(xué)期寒假躍到了一個(gè)新高度，因?yàn)槲覅⒓恿似古仪蚺d趣小組，在寒假期間每天上午完成了作業(yè)任務(wù)，我便匆匆趕到練球場(chǎng)地，投入到緊張而又愉快的訓(xùn)練當(dāng)中，一練就是兩鐘頭，老師的每個(gè)動(dòng)作每個(gè)要領(lǐng)，我都記在心間，一遍一遍反復(fù)練習(xí)，如果能一連接住老師30個(gè)球，就有獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品一瓶冰紅茶，隊(duì)員們都也不大，誰(shuí)都想得到獎(jiǎng)品，我也不例外，可至今我才得到過(guò)一個(gè)果凍，吃果凍是小事，關(guān)鍵證明了一件事，我打球水平提高了，我還要不斷練習(xí)，爭(zhēng)取今年“六一”兒童節(jié)乒乓球比賽一舉奪冠，我對(duì)自己很有信心。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇9
今天我們?nèi)昙?jí)全體師生要去上海野生動(dòng)物園游玩，所以大家懷著激動(dòng)的心情上了大巴車(chē)。
到了目的的，我看見(jiàn)了幾只火烈鳥(niǎo)他們長(zhǎng)著修長(zhǎng)的細(xì)腿，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴，全身火紅，咋一看很像焰火在舞動(dòng)。下車(chē)后，我們又看到幾只小熊貓，一張異�？蓯�(ài)的臉蛋上有著清澈無(wú)比的眼睛、小巧的鼻子還有大大的眼圈，真是可愛(ài)極了。
看完小熊貓，我們又看見(jiàn)馬來(lái)熊。馬來(lái)熊龐大威猛的身軀相配的居然是一張?zhí)貏e卡哇伊的臉蛋，那嘴邊的肥肉都快拉到下巴上了，它真得好好減肥啦！
不知不覺(jué)中，我們跟著導(dǎo)游走進(jìn)了海獅表演場(chǎng)。海獅表演的是頂球。它的主人賞給它兩條魚(yú)，然后給它一個(gè)球。那球在海獅頭上一會(huì)旋轉(zhuǎn)，一會(huì)彈跳，一會(huì)被頂入水中，海獅頂球的.技藝真高超�。�
最后我們上了汽車(chē)，來(lái)到了最可怕而最好奇的地方——猛獸區(qū)。
我們先乘車(chē)經(jīng)過(guò)了獵豹區(qū)，那些獵豹好像并不歡迎重視我們，只抬頭望一望我們就繼續(xù)曬太陽(yáng)了。
過(guò)了獵豹區(qū)，我們又經(jīng)過(guò)了百虎區(qū)。白虎那樣子當(dāng)即震撼了所有人，灰白色的身軀，虎虎生風(fēng)的黑紋，咄咄逼人的鷹目，天生就帶著王者之氣！
這次春游真讓我大飽眼福。
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