實(shí)用的三年級(jí)有趣的作文精品[10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)有趣的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)有趣的作文 篇1

　　星期五下午的第二節(jié)課是實(shí)驗(yàn)課，那是我最喜歡的一節(jié)課，我想這節(jié)課一定很有趣。

　　我們?nèi)�班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)了教室老師對(duì)我們說(shuō)，這是一節(jié)實(shí)驗(yàn)公開(kāi)課，校長(zhǎng)也要來(lái)聽(tīng)課。老師到底要我們做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?我更加好奇了！過(guò)了一會(huì)老師給我們每人發(fā)了一張紙，還給我們講了紙的分類(lèi)，又讓我們仔細(xì)的觀察了紙，我想這就是一張普普通通最常見(jiàn)的紙呀，可后面的實(shí)驗(yàn)讓我大吃一驚。老師竟然讓我們用紙來(lái)拔河，兩張互相對(duì)折的紙掛在一起兩邊對(duì)拉，就像在拔河一樣，但這可是兩張紙?jiān)诎魏友�！太不可思議了。結(jié)果老師的紙拉斷了對(duì)方的紙，哇！沒(méi)想到紙的力量可真大呀！。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)又讓我目瞪口呆，老師把紙揉成了繩子的`樣子把書(shū)包掛在了紙上，書(shū)包被掛的穩(wěn)穩(wěn)的�？此破胀ǖ募堃幌掠辛司薮蟮牧α�，太厲害了！我又意外又驚奇，一張紙不同的用法有了不同的力量，這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我們平時(shí)就應(yīng)該多觀察生活中的小發(fā)現(xiàn)，可能就會(huì)有大不同。

　　我喜歡這節(jié)給我?guī)��?lái)又驚喜，又有趣的科學(xué)課。

三年級(jí)有趣的作文 篇2

　　今天作文課上，老師微笑地走進(jìn)教室說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲。”說(shuō)完，老師在黑板上寫(xiě)了“成語(yǔ)接龍”這幾個(gè)大字。老師對(duì)我們說(shuō)了游戲規(guī)則：“比賽分為兩個(gè)隊(duì)，每隊(duì)請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)參加比賽，每個(gè)隊(duì)有兩個(gè)機(jī)會(huì)請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)幫忙回答，到了最后哪個(gè)隊(duì)回答不出來(lái)，就算輸了�！�

　　比賽開(kāi)始了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都沒(méi)有十足的把握，不敢舉手，只有鵬智自告奮勇，老師就請(qǐng)了他。接著，又有幾個(gè)同學(xué)舉手，老師就叫了三個(gè)女生和三個(gè)男生。

　　老師先說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)：“家喻戶(hù)曉�！蹦猩�脫口而出：“小心翼翼。”由于我們學(xué)習(xí)的成語(yǔ)不多，老師允許我們用同音字。女生說(shuō)：“異口同聲�！蹦猩�接著說(shuō)：“生龍活虎。”女生也不甘示弱：“虎口脫險(xiǎn)�！薄帮@而易見(jiàn)”男生說(shuō)。這下可把女生難倒了。三位女生向小觀眾投去求助的神情，可臺(tái)下的同學(xué)也愛(ài)莫能助。老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、”比賽結(jié)束，男生獲勝�！崩蠋熣f(shuō)。男生高興得跳了起來(lái)。有的`男生還給女生做了個(gè)鬼臉。就這樣，我們一直進(jìn)行了三輪比賽，最后，男生以２比１贏了女生。男生們別提有多高興了！

　　成語(yǔ)接龍的游戲讓我們玩得既開(kāi)心，又積累了成語(yǔ)。我喜歡玩這樣的游戲。

三年級(jí)有趣的作文 篇3

　　“快，快吹呀！快……”我們的教室里傳來(lái)了一陣陣歡叫聲。你一定很好奇吧？那就跟隨我一起去看看吧！

　　噓！我們正在吹“球”比賽。瞧，“主人公”上場(chǎng)了——它身子白白的，圓圓的，又蹦又愛(ài)跳。這也是老師今天讓我們猜的謎語(yǔ)。我們很快就想出了謎底——乒乓球。

　　比賽開(kāi)始了，我們隊(duì)的朱科昱信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上臺(tái)，看著充滿(mǎn)信心的朱科昱，我們個(gè)個(gè)躍躍欲試。

　　朱科昱看著乒乓球，輕輕一吹。哎呀，乒乓球像一個(gè)沉睡的小寶寶一樣，紋絲不動(dòng)。我真替他著急，再這樣吹下去，可是在浪費(fèi)時(shí)間啊！朱科昱仿佛也意識(shí)到了這點(diǎn)。只見(jiàn)他使勁一吹，呀！睡著的小寶寶一下子醒了，它像一個(gè)調(diào)皮的.小娃娃，一下子跑出了自己的家，來(lái)到“馬路”上。我們呢，就像它的媽媽追著它，把它又抱回了家。

　　朱科昱“吃一塹，長(zhǎng)一智”，吸取了之前的教訓(xùn)，一改剛才吹球的風(fēng)格，不緊不慢，不輕不重地吹著。哇，太神奇了，調(diào)皮的小娃娃一下子變成了乖巧的小娃娃，聽(tīng)話(huà)地跳進(jìn)了第二個(gè)杯子里。好厲害，看著計(jì)時(shí)員王孫凱的手表里寫(xiě)出了37秒。我看著朱科昱，佩服得五體投地。

　　比賽結(jié)果，我們隊(duì)果然第一。我覺(jué)得這次吹乒乓球比賽真有趣！

三年級(jí)有趣的作文 篇4

　　傍晚，我們家正在開(kāi)每月一次的家庭演唱會(huì)呢！一輪彎彎的月亮早早地爬上了樹(shù)梢兒，星星們也迫不及待地鉆出了云層，仿佛在說(shuō)：快來(lái)聽(tīng)，快來(lái)聽(tīng)，美好的歌聲�。∷鼈儽牬笱劬�，下面就由我來(lái)說(shuō)說(shuō)這件有趣的事情吧！

　　觀眾朋友們，大家好！隨著一聲渾厚的男中音，演唱會(huì)開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是爸爸，他今天一臉嚴(yán)肅的面容，咳咳爸爸使勁地清了清嗓子，一上場(chǎng)就學(xué)著演員擺了一個(gè)酷酷的造型，讓我和媽媽用手捂住嘴巴偷笑了起來(lái)。爸爸沒(méi)有理會(huì)我們。裝模作樣的把聲音提高了八度：我家門(mén)前有一棵樹(shù)笑聲出來(lái)了，我和媽媽實(shí)在忍不住了，爸爸隨我們一笑，也沒(méi)有像剛才那么投入了，斷斷續(xù)續(xù)的全跑調(diào)音了�？炜焱Ｏ拢瑡寢屢呀�(jīng)笑得不行了，趴在桌面上喘氣兒，說(shuō)：再唱就要把我送進(jìn)醫(yī)院了。

　　輪到媽媽上場(chǎng)了，她可是家里的女高音。她走到大家面前，給大家鞠了一個(gè)躬：我為大家唱一首歌叫作：《感恩的`心》媽媽的歌聲那么甜美，我和爸爸情不自禁地閉上眼睛，隨著身子隨風(fēng)飄動(dòng)，不一會(huì)兒，一首歌唱完了。

　　終于輪到我這個(gè)小歌星上場(chǎng)了，我唱的是《可愛(ài)的家》，我一邊唱一邊跳，把爸爸媽媽都給逗樂(lè)了。

　　月不知什么時(shí)候躲進(jìn)了云層里，星星們也悄悄地回了家，好似生怕驚擾了我們一家人。

三年級(jí)有趣的作文 篇5

　　練攤，是一件非常有趣的事……

　　端午節(jié)那天，我和小伙伴們?nèi)コ勤驈R的跳蚤市場(chǎng)練攤了。練攤——對(duì)我來(lái)說(shuō)，特別的新鮮，也特別的期待。

　　我早早地就來(lái)到了城隍廟，把玩具整齊地?cái)[放在一張大大的涼席上。我等啊等啊，等到差不多來(lái)了10個(gè)攤點(diǎn)的時(shí)候，我們的練攤就正式開(kāi)始了。

　　一開(kāi)始，沒(méi)有一個(gè)顧客來(lái)我的攤點(diǎn)看東西，更別說(shuō)有人買(mǎi)東西了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，還是沒(méi)有人光顧我的攤位。我有點(diǎn)沉不住氣，想要放棄了。這時(shí)候，一個(gè)戴眼鏡的哥哥過(guò)來(lái)了，他看上了我的高鐵玩具，我趕緊給它介紹了一遍：這個(gè)高鐵可以講故事，可以唱歌，還可以打開(kāi)車(chē)門(mén)�？墒�，他只是看看，一直不買(mǎi)，我心里很著急，就生氣地說(shuō)：“你買(mǎi)就買(mǎi)，不買(mǎi)拉倒�！�

　　戴眼鏡的哥哥并沒(méi)有生氣，他又看上了我的.108段魔尺。我又給他介紹魔尺：這個(gè)魔尺比你還高呢，不信你可以試試。那個(gè)哥哥說(shuō)：“你把這個(gè)魔尺先編個(gè)樣子再說(shuō)吧�！�

　　我編啊編，編成了一個(gè)橄欖球，抬頭一看，那個(gè)哥哥卻走了，到別的攤位上去轉(zhuǎn)了。我趕緊拿著編好的橄欖球去找他推銷(xiāo)：“哥哥，我編好了，這個(gè)魔尺5塊錢(qián)賣(mài)給你�！蹦莻�(gè)哥哥付給我5塊錢(qián)，臉微微一笑，說(shuō)：“好，給你開(kāi)個(gè)張�！�

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難。開(kāi)張后，我信心倍增，又拿著高鐵去推銷(xiāo)，可是小朋友們想要，跟著的家長(zhǎng)不同意。我就想：我找個(gè)家長(zhǎng)沒(méi)有跟著的小朋友試試看。我找到一個(gè)小朋友，他也是個(gè)攤主，沒(méi)有家長(zhǎng)跟著，我說(shuō)：“這個(gè)高鐵特別好，只要8塊錢(qián)就賣(mài)給你�！彼�付給我10塊錢(qián)，我給他找了2塊錢(qián)。

　　后來(lái)，我又和小朋友交換了幾件東西后，高高興興地收攤回家了。

　　這次練攤，我還琢磨出幾個(gè)小竅門(mén)呢：一是主動(dòng)推銷(xiāo)，那個(gè)戴眼鏡的哥哥走了之后，我趕緊去找他推銷(xiāo)我的魔尺，我才開(kāi)的張。二是改變策略，推銷(xiāo)高鐵的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有家長(zhǎng)跟著的小朋友不好推銷(xiāo)，就推銷(xiāo)給沒(méi)有家長(zhǎng)跟著的小朋友了。三是交換東西，有別人給我推銷(xiāo)哨子，我很喜歡，就拿我攤點(diǎn)上的一本書(shū)跟他交換了，那本書(shū)我反正也看完了。我開(kāi)開(kāi)心心地吹起了哨子。

　　小朋友們，下次你們也來(lái)城隍廟的跳蚤市場(chǎng)，和我一起練攤吧。

三年級(jí)有趣的作文 篇6

　　“冬瓜蹲，冬瓜蹲，冬瓜蹲完西瓜蹲……”教室里熱火朝天，你知道這是為什么嗎？不知道？那你就隨我來(lái)看看吧！我們?cè)谕妗肮献卸住钡挠螒蚰兀?/p>

　　首先，給自己取一個(gè)“瓜名”，我叫倭瓜。班上的同學(xué)給自己取的“瓜名”可真是千奇百怪呀：有的叫白蘭瓜；有的叫絲瓜；還有的叫地瓜。

　　游戲開(kāi)始了，大家都雙手抱著頭，一個(gè)同學(xué)邊哈哈笑著邊說(shuō)：“感覺(jué)我們一個(gè)個(gè)像倭寇在逃跑似的�！弊詈�，根據(jù)“某瓜蹲，某瓜蹲，某瓜蹲完某瓜蹲”的口令進(jìn)行游戲。叫到誰(shuí)的“瓜名”，接下來(lái)誰(shuí)就要邊說(shuō)口號(hào)邊抱著頭往下蹲。

　　玩這個(gè)游戲，你必須很認(rèn)真的聽(tīng)口令才行。如果你反應(yīng)慢了或快了，或者蹲錯(cuò)了，對(duì)不起，你馬上會(huì)被淘汰掉。

　　當(dāng)?shù)谝唤M的同學(xué)觀看我們比賽時(shí)，一位同學(xué)正在喝水。當(dāng)他看見(jiàn)那個(gè)“大甜瓜”不知所措的樣子時(shí)，笑得含在嘴里的水都噴了出來(lái)。同學(xué)們都笑話(huà)他，說(shuō)他像一個(gè)“噴泉”。

　　哈哈哈！原來(lái)又一個(gè)瓜呆呆的站在原地一動(dòng)不動(dòng)，可好玩了！呀！看！又有一個(gè)呆“瓜”被淘汰了！

　　是不是很有意思呢？想玩的話(huà)，就來(lái)芒果作文學(xué)校找我吧！

　　最后，我被我的隊(duì)友“甜瓜”坑了，他喊口令的時(shí)候聲音太小了，同學(xué)們的'吵鬧聲都蓋過(guò)了他的聲音，導(dǎo)致我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。于是我就被淘汰了。

　　嗚嗚，我不怕神一樣的對(duì)手，可是我有一個(gè)豬一樣的隊(duì)友�。�嗚嗚……

三年級(jí)有趣的作文 篇7

　　我的妹妹年齡還小，說(shuō)話(huà)不是很清楚，常常因?yàn)檎f(shuō)不清楚話(huà)、說(shuō)錯(cuò)話(huà)，而逗得家人哈哈大笑。

　　最有趣的是這個(gè)周末，我正在寫(xiě)作業(yè)，妹妹也跟著來(lái)湊熱鬧。媽媽一看不行，怕妹妹給我搗亂，趕緊說(shuō)：“瑤瑤，你的.作業(yè)是什么呀？”然后見(jiàn)妹妹高高興興地跑去把書(shū)拿過(guò)來(lái)，打開(kāi)書(shū)自己念起來(lái) ，只聽(tīng)見(jiàn)妹妹念，水壺“（fu）”和雨傘放進(jìn)書(shū)包，“油卷”放在口袋里，媽媽一聽(tīng)，�。　坝途怼狈旁诳诖�里，這個(gè)“油卷”是什么呀！趕緊拿書(shū)一看，呀！原來(lái)是手絹放在口袋里，我們一聽(tīng)哈哈大笑起 來(lái)。

　　妹妹見(jiàn)我們笑她，自己也不好意思，拿著書(shū)捂著臉。誰(shuí)知拿著書(shū)擋著臉后，在書(shū)后還故意念錯(cuò)，好像故意在逗我們笑，自己也跟著哈哈傻笑。

　　這就是妹妹念書(shū)的趣事。其實(shí)關(guān)于妹妹說(shuō)話(huà)的趣事還有很多，這只是其中的一件。

三年級(jí)有趣的作文 篇8

　　今天下午，科學(xué)張老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——觀察蝸牛。下課后我迫不及待地沖出教室，到花壇邊尋找蝸牛。我扒開(kāi)草叢，仔細(xì)地一遍遍找，功夫不負(fù)有心人，終于被我找到了兩只小小的蝸牛。我把蝸牛放在飼養(yǎng)盒里，欣喜若狂的跑回了教室。

　　你瞧！這個(gè)小家伙長(zhǎng)得還真怪呀！它沒(méi)有骨骼，全身軟綿綿的，背上背著螺旋形的“小房子”，那么小的殼有什么用呢？原來(lái)這是用來(lái)保護(hù)自己的。我輕輕一碰它的頭，馬上就縮回到殼里了。過(guò)了一會(huì)兒才探頭探腦地伸出頭來(lái)，見(jiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)了，就悠哉悠哉地爬了起來(lái)。蝸牛長(zhǎng)著兩對(duì)長(zhǎng)短不一的觸角，長(zhǎng)的一對(duì)像天線，頂端有兩個(gè)小鼓包，那就是它的眼睛。短的一對(duì)像探測(cè)棒，這是蝸牛的嗅覺(jué)器官，它們靠觸角傳遞信息。它的嘴巴像小小的圓孔，小巧玲瓏，你可別看它小，吃起東西卻很快，一片整齊的'樹(shù)葉馬上被它咬得千瘡百孔，面目全非。當(dāng)蝸牛在爬行的時(shí)候，腹足緊緊地貼著地面，帶動(dòng)身體不斷前行，分泌出的黏液起到了潤(rùn)滑、減少摩擦的作用。怪不得蝸牛爬過(guò)的地方都會(huì)留下白白的痕跡。

　　看著這兩只可愛(ài)的小蝸牛我突發(fā)奇想，何不讓它們來(lái)一場(chǎng)“跑步”比賽呢？我把它們并排放到了桌子上，在終點(diǎn)放上了嫩嫩的葉子。開(kāi)始了，只見(jiàn)一只大的蝸牛扭動(dòng)著身體，背著重重的“大房子”，一步一步往前爬著，一路上留下的白色黏液，真像是它的跑道呀！再看另外一只小的蝸牛，它還縮在殼里懶洋洋的睡大覺(jué)呢！我拿了一片葉子在它面前晃呀晃，它好像聞到了味道，慢悠悠的探出了腦袋，也開(kāi)始移動(dòng)了起來(lái)�？墒菫闀r(shí)已晚，那只大的已經(jīng)爬到了終點(diǎn)津津有味地吃著嫩葉，小蝸牛卻還在氣喘吁吁地追著。大蝸牛伸長(zhǎng)觸角歡快地?fù)]著，好像再說(shuō)：“我勝利了，我勝利了！”

　　小蝸牛真有趣呀！在給我歡樂(lè)的同時(shí)，也給我?guī)��?lái)了知識(shí)。

三年級(jí)有趣的作文 篇9

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”教室里由喧鬧變成了一片靜默，我們一個(gè)個(gè)端坐在教室里。不一會(huì)兒韓老師走進(jìn)了課堂，嘴上帶著神秘地笑容對(duì)我們說(shuō)：“今天我們上一堂有趣的寫(xiě)作課，開(kāi)始寫(xiě)作之前我們玩一個(gè)游戲，名字叫“畫(huà)嘴巴。”話(huà)音剛落，黑板上出現(xiàn)了一張臉，留出嘴巴的位置。同學(xué)們聽(tīng)了一個(gè)個(gè)都睜大了好奇的眼睛，認(rèn)真地聽(tīng)著老師講解游戲規(guī)則。

　　謎底終于解開(kāi)了，原來(lái)就是在一張沒(méi)有嘴巴的臉，同學(xué)蒙住眼睛，在原地轉(zhuǎn)3圈，然后再用粉筆在黑板上把嘴巴畫(huà)出來(lái)，看誰(shuí)畫(huà)的嘴巴最正，誰(shuí)就勝利。

　　老師從每個(gè)組里選一位同學(xué)到講臺(tái)上畫(huà)嘴巴，第一位同學(xué)蒙住眼睛后，在原地轉(zhuǎn)了3圈，這時(shí)他已經(jīng)分不清楚東西南北，別說(shuō)臉在哪里了，只見(jiàn)他拿起粉筆無(wú)從下手，前面調(diào)皮的同學(xué)們胡亂指揮，他急的在黑板上胡亂的畫(huà)了一下，我們一看，炸開(kāi)了鍋，原來(lái)他把嘴巴畫(huà)到了臉的`外面，變成了一個(gè)沒(méi)有嘴巴的怪物了。輪到我們組的人上去畫(huà)畫(huà)了，我發(fā)現(xiàn)她一到講臺(tái)上就特別緊張，她蒙住眼睛后腿都在發(fā)抖，轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)的烏龜一樣的慢。轉(zhuǎn)完三圈拿起筆就畫(huà)，結(jié)果畫(huà)了個(gè)空，再調(diào)整方向終于畫(huà)到了黑板上，頓時(shí)滿(mǎn)堂大笑聲哄然而起，根本停不下來(lái)，她摘下眼罩一看，自己也笑的東倒西歪似的，站都站不住。原來(lái)他把嘴巴畫(huà)到了眼睛上面。

　　接下來(lái)每個(gè)小組陸續(xù)有人上去畫(huà)嘴巴，有的人畫(huà)的正，我們就給他鼓掌。但是更多的同學(xué)都把嘴巴畫(huà)歪了，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)在調(diào)皮，故意給選手錯(cuò)誤信息。課堂上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我們沉浸在游戲的快樂(lè)中。

　　畫(huà)嘴巴真的太有意思了，我們喜歡這樣的寫(xiě)作課。

三年級(jí)有趣的作文 篇10

　　今天上作文課，老師帶來(lái)三個(gè)乒乓球，兩個(gè)小盆子。大家滿(mǎn)腹疑惑地問(wèn)老師要做什么？老師神秘地說(shuō)：“我們今天來(lái)玩吹乒乓球游戲�！甭�(tīng)到這兒，我們都?xì)g呼起來(lái)，同學(xué)們有的在大喊，有的開(kāi)心得跳起來(lái)，還有的說(shuō)：“吹乒乓球是我的強(qiáng)項(xiàng)，肯定難不倒我�！崩蠋熥屚瑢W(xué)們安靜下來(lái)，宣布游戲規(guī)則：在半分鐘之內(nèi)，把三個(gè)乒乓球從一個(gè)盆子吹到另一個(gè)盆子里，嘴不能碰到乒乓球，否則不算。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都胸有成竹，一個(gè)接著一個(gè)，有的同學(xué)一上來(lái)就擺好姿勢(shì)，用嘴輕輕一吹，球立馬被吹到另一個(gè)盆子里了。有的同學(xué)雖然費(fèi)了很大勁，但卻一個(gè)也沒(méi)吹過(guò)去。

　　最好笑的是述成同學(xué)，他看起來(lái)非常著急，鼓著腮幫子，臉漲得通紅，對(duì)著球猛吹，可乒乓球卻一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà)，他越使勁吹，乒乓球不但不前進(jìn)反而后退，像專(zhuān)門(mén)跟他作對(duì)似的`在盆子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就當(dāng)老師宣布時(shí)間快到的時(shí)候，同學(xué)們都跑上去為他加油。最后，他終于吹進(jìn)了一個(gè)球，但因?yàn)橛昧�過(guò)猛，滿(mǎn)臉都是水珠，逗得大家哈哈大笑起來(lái)。

　　這個(gè)游戲真有趣，大家都非常喜歡。從游戲中，我也明白了；做事不能蠻干，有時(shí)還是要講究技巧。