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小學(xué)三年級作文5篇[優(yōu)]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級作文 篇1
開學(xué)了,我們走進(jìn)新教室,“哇”同學(xué)們高聲歡呼,只見明亮潔凈的窗戶,嶄新的桌椅,碧綠的黑板和白色的講桌展現(xiàn)在我們眼前,它們好像在微笑著對我們說:“歡迎你們來到新教室,你們可要好好學(xué)習(xí)喲!”
抬頭望去,會看見天花板上有8盞嶄新的燈,明晃晃的照亮整個空間,潔白的墻壁被工人叔叔們粉刷的煥然一新,綠色的墻圍如同走進(jìn)了春天的草坪,讓我感覺美麗清新。
尤其是窗戶和窗簾組成了最完美的搭配:白色的窗框,晶亮透明的玻璃配上那白的像天鵝絨一樣的窗簾,真是美極了。
黑板呢也是我從未見過的,怎么會是綠色的呢?但寫上去的'字,我們卻看的清清楚楚。
坐著舒適的椅子,摸著光滑的課桌,環(huán)視教室里嶄新的一切。我想這好的環(huán)境,我和同學(xué)們一定要好好保護(hù)。感謝老師和學(xué)校對我們的關(guān)心和愛護(hù)。
我們的教室這么寬敞、漂亮,我相信我的學(xué)習(xí)也會日新月異。
小學(xué)三年級作文 篇2
晚餐時間到了,在吃飯之前,我已經(jīng)滿心期待著今天的晚餐了!一想到香甜的飯菜,就使我口水直流呢!對我來說,我的晚餐時光就像香甜的糖果,一顆一顆的吃著,使我口齒留香。不過,之前有一段時間,因為我去補習(xí)班上課,而不能和家人一起共享晚餐,那時的自己吃飯的感覺是既寒酸又無味的,那時的我真希望能和我的爸爸、媽媽一起共進(jìn)晚餐,因為我覺得我家的餐桌上,一定都裝滿了溫馨以及歡聲笑語的氣氛。
回到家,一打開家門,迎面飄來一股幸福又甜蜜的味道,往廚房一看,還會有一位汗流浹背的廚師,向我跑來呢!現(xiàn)在,我的餐桌上,永遠(yuǎn)都是香甜如五星級飯店廚師煮的菜,我們家的餐點,都是自己煮的,因此我覺得我家的飯菜都會比別人家的菜肴更美味、更幸福。
每天,我都非常期待和家人圍坐在餐桌上,一起吃晚餐的感覺,因為,那一點也不是寒酸的感覺,而是一種,幸福到說不出來的`感覺!我們一家在吃飯時,一定是談?wù)撝梢允谷藲g聲笑語的話題,那時,我的心情就像一條小魚重新獲得自由,開心到極點,那個感覺真好!
晚餐時光,是我一天中,能和家人彼此感情交流的時間,所以我非常、非常喜歡這段時光。在這段時間里,我的感覺是幸福又美滿的,就像一只小兔子,在綠油油的草地上,開心跳躍的樣子,好幸福。
小學(xué)三年級作文 篇3
有一天,我和我的爸爸去外婆家,外婆家有一只母狗,生了五六只小狗,它很好看也很聽話。我很喜歡其中的一只小狗,它叫大黑。這是我?guī)退氲摹?/p>
大黑的顏色是黑色的,它很小,但很可愛,它的眼睛非常銳利,夜晚的時候什么東西都看得見。有一次晚上的時候,我肚子餓想吃東西,那時候很黑,我什么都看不見,大黑看見了我,還以為我是小偷呢,大黑慢慢的走過來,仔細(xì)地看了一遍就知道了我是他的小主人。你們說它厲害不。
它的'爪子也非常峰利,它能用爪子爬墻,爬樹,爬山等等。
他的嗅覺很靈,你把狗的食物放在十多米的地方,把他的眼睛蒙起來,不給他看見,他首先嗅一下,它就跑到食物面前。
它的的耳朵很小,可是卻比其他的狗好一百倍。人在十多米說的話,它在人說的話完了就記住了,主人一說話他就會照著你說的去做,是理想的話,他才會去做。
別人都說貓是最會抓老鼠的,我外婆家的狗都比貓會捉老鼠。我外婆家的狗是用耳朵,眼睛,爪子,嗅覺這四樣器官配合起來工作的,這樣就能抓到老鼠了。
我要回家的時候,大黑還舍不得我呢!最后外婆把大黑送給了我,他媽媽也同意了。
小學(xué)三年級作文 篇4
我的同桌是一個中等個子,身材偏瘦的女生。她彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛,明亮清澈。秀氣的鼻子,不大不小的嘴巴,一頭烏黑的長發(fā)整齊的扎在腦后,她就是狄詩媛。
記得我們剛坐同桌的時候。因為相互不太熟悉,她就畫了一條三八線,并且定下了不能越線的規(guī)定,誰如果越線了,就要受到懲罰。一次自習(xí)課,我正在聚精會神地寫作業(yè),不知不覺中超越了一點三八線。忽然,我覺得胳膊上猛的一痛,連忙轉(zhuǎn)頭看。原來是我的同桌擰了我一下,正不滿意的瞪著我!澳銥槭裁磾Q我?”我揉著胳膊問。她理直氣壯的說“因為你越線了,所以要受到懲罰。”“我又不是故意的。”我有些不滿地說!安还苁遣皇枪室獾,反正你越線了!彼碇睔鈮训恼f完,還不依不饒的讓我道歉。她還真是得理不讓人呀。
雖然我們有時會發(fā)生一些摩擦。但時間長了,我漸漸發(fā)現(xiàn)她還是有很多優(yōu)點的。她學(xué)習(xí)好,字寫的`也好,畫畫就更棒了,經(jīng)常被老師叫去做黑板報。她還樂于助人。有一次上語文課,老師給我們講全國各省的簡稱時,我有點走神,筆記沒有完整地記下來。下課后,她顧不上休息,趕緊幫我把筆記記好,又幫我講解,讓我很快就把上課的內(nèi)容牢牢地記了下來。
慢慢的我們成了互相幫助的好朋友。
小學(xué)三年級作文 篇5
在一個鉛筆盒里,住著一對好朋友——鉛筆小馬虎和橡皮小潔白。他們白天一起上學(xué),一起寫作業(yè);夜晚一起休息,是一對好哥們兒呢。
小馬虎是個名副其實的“馬虎大王”,做作業(yè)時不是寫錯字了,就是計算錯了。小潔白只好整天跟在小馬虎身后,不停地擦呀擦呀,因此他的身子不再潔白,還瘦了一大圈呢。
這天,小馬虎又犯馬虎病了,小潔白來回奔波,忙得暈頭轉(zhuǎn)向,可還是跟不上小馬虎的“馬虎節(jié)奏”,他可生氣啦。
“小馬虎!你不能再這樣馬虎了。”小潔白生氣地跺著腳說,“你害我都瘦了一大圈啦!你這樣做對小主人有什么用?”
小馬虎聽了小潔白的話,惱火地說:“哼!我可比你有用多了,你能寫出字來嗎?我看你在紙上擦半天也寫不出一個字來!”
“你蠻不講理。”小潔白氣得臉色發(fā)青,“我懶得理你!”
“不理就不理,有什么稀奇!”小馬虎也氣呼呼地說。
鉛筆盒大哥聽見了他們的爭吵,語重心長地對他們說:“你們各有各的.長處,各有各的短處,鉛筆能寫但不能擦,橡皮能擦卻不能寫。如果你們能齊心協(xié)力就能更好地為小主人服務(wù)啦!以后可不許再吵架啦!
小馬虎和小潔白經(jīng)常跟著小主人上學(xué),是有文化、講道理的人,他們聽了鉛筆盒大哥的話都羞愧地低下了頭。
從此以后,小馬虎一點點地改正了馬虎的習(xí)慣。有一次,老師讓小主人寫一篇作文,小馬虎一個字也沒有寫錯,小潔白就靜靜地坐在一旁,看著小馬虎“唰唰唰”地寫字。
瞧!他們現(xiàn)在又成了世界上一對最要好的朋友,一起工作,一起休息啦,還一起得到小主人的表揚呢。
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