小學(xué)三年級的作文300字優(yōu)選[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)三年級的作文300字 篇1

　　夜晚，我在燈光下寫作業(yè)，突然，一只青色的小蟲映入我的眼簾。它小小的身軀，在我的視線內(nèi)跳動著。我輕輕一捏，就把它捉住了。

　　它拼命的`揮動著它那頭發(fā)絲般的腿，正想盡一切辦法逃生。我出于好奇，便把它放在了一個透明的盒子里，觀察它是怎樣作生命最后的掙扎的。

　　它被扔在了一個平面上，不知道自己身在何處。它奮力地跳著，掙扎著想要逃出囚籠。每一次，它奮力一跳，隨之而來的就是這無形的墻壁給它的更致命的反彈。每一次，它都被重重的摔在地上。但是，他依然沒有放棄。它捋捋折皺的翅膀，一次又一次地跳著，但這只是徒勞。

　　突然，它好像放棄了，慢慢地爬到一個角落，趴下了，好像等待死亡的降臨。我失望了，難道這就是生命的頑強？這只小蟲，就這樣不肯爭取生命，這樣坐以待斃？也許，以往我所看到的文章、片段，都是弄虛作假，只是為了說明道理吧。

　　我悻悻地打開了盒子。這時，令我震驚的一幕出現(xiàn)了。這只小青蟲，在我打開盒子的一瞬間，奮力一跳，跳出了盒子。接著，一步一步地，逃離了這里。原來前面的情境只是一個伎倆！

　　我恍然大悟：生命的代言詞不僅是頑強，更重要的是勇氣和智慧！

小學(xué)三年級的作文300字 篇2

　　這個星期四，我們學(xué)校的第十三屆春運會拉開了帷幕。

　　開幕式非常隆重。首先，四個初中的大哥哥抬著“第十三屆運動會”會徽，有兩個寫著宣言的小牌子分別讓兩個小伙子舉著。后邊跟著浩浩蕩蕩的樂隊。前面走著一個指揮員，后面跟著四個敲大鼓的，再就是吹小號的了！金光閃閃的小號發(fā)出“滴滴答”的聲音，大鼓被棒槌敲的“咚咚”響。這個“軍樂隊”后面緊跟著彩旗隊，后面依次是裁判員，各班的運動員，他們在雄壯的音樂聲中，昂首挺胸，繞操場走一圈。在這個過程中，各班都跟自己的同學(xué)打招呼。多么隆重的開幕式呀！

　　激烈的.比賽開始了。我們班啦啦隊大聲吶喊：“加油！加油！”給我們班隊員鼓勁。我們班隊員好像是受了我們鼓勵的作用，還是其他的原因，剛一開賽我們班的隊員就跑了一個第一名！

　　各項比賽在緊張激烈的進行著，操場上到處是歌聲、笑聲和歡呼聲。

小學(xué)三年級的作文300字 篇3

　　我非常喜歡小猴子，小猴子即可愛又聰明。

　　星期天帶我去動物園玩。動物園的動物可了：小斑馬跟著大斑馬跑、兩只老虎在打架、大狗熊趴在睡懶覺……我覺得最有趣的.只小猴子。

　　小猴子一會兒蹦到這兒，一會蹦到那兒，可調(diào)皮了。小猴子用籠子的鐵絲蕩秋千，小猴子食物拼的你死我活，小猴子躺在懷里來。

　　小猴子很調(diào)皮，也很聰明。有小猴子撿到花生，想吃，又怕被同伴，就溜出猴山，到籠子里偷著吃。籠子里猴子也，它就開始吃花生。我小猴子吃花生就象人類那樣，能夠用前爪剝皮吃，真有意思。這只小猴子吃著吃著，又來了猴子，小猴子趕忙把花生吃到嘴里了。把我和游客逗的哈哈笑。多聰明的小猴子呀！

　　小猴子們是玩��？看了介紹，你是也想去動物園呢？

小學(xué)三年級的作文300字 篇4

　　有人看到標題的第一眼可能會說：“讀書快樂嗎？我感覺一點也不快樂呀！”

　　沒錯，但這是針對那些不愛看書的人的想法。我曾經(jīng)也不愛看書，但自從我看過《哈利。波特與魔法石》這本書之后，我就愛上了看書。書是我的良師益友，書將伴隨我一生。

　　字典、詞典是忠實的“老師”，你哪個字不會讀，哪個字不會寫，哪個字或詞不知道是什么意思，字典、詞典都會告訴你。

　　讀童話會讓我獲得許多道理。比如：《狼來了》這個故事讓我們知道了不能騙人，否則當(dāng)你真正需要幫助時，別人也不會相信你了。

　　讀名著讓我了解了部分歷史。比如：《三國演義》給我印象很深的.劉、關(guān)、張，桃園三結(jié)義，劉備三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)等等。

　　小說讓我的識字量大大提高，還有許多有趣的故事等你去讀。

　　書，不僅給我?guī)�來了快樂，還給予我豐富的課外知識，使我理解了“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”的深刻含義。書讓我懂得了人間的真、善、美，假、丑、惡，明白了許多做人的道理。我想擁有豐富的知識，從書中獲得更多的快樂。

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