[熱門]三年級(jí)小學(xué)作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

　　吃完午飯，因?yàn)榻裉炜垂芪覀兾缧莸睦蠋煕]有來(lái)，所以三年（3）班的李岳提議說：“各位兄弟們，我們來(lái)一場(chǎng)‘枕頭大戰(zhàn)’吧！”“好！”我們異口同聲的回答。

　　李岳從老師睡覺的地方抓過兩個(gè)備用的枕頭，使勁一扔，一個(gè)落在了蔡翔宇的床上，一個(gè)落在了我的床上。只見蔡翔宇大聲喊:“降龍十八掌！” “噗”的一聲，枕頭狠狠地打在潘宇翔臉上�！肮�哈哈！”大家開懷大笑。這時(shí)，潘宇翔像一只憤怒的公牛，他又把枕頭向蔡翔宇扔去。但蔡翔宇早有防備，一揚(yáng)手把枕頭給接住了。

　　“姜力瑋，你也扔一個(gè)呀！”有人向我大喊。原來(lái)我剛才只顧著笑，都忘了自己手上也有一個(gè)枕頭。我突然看見黃書彥沒注意到我，于是把枕頭用力向他砸去。剛好砸中他的后腦勺。他當(dāng)然也想報(bào)復(fù)我，可是我早就準(zhǔn)備好了“防御工事”——躲進(jìn)了被窩里。他的'“陰謀”就沒有得逞……

　　不知不覺中，已經(jīng)快到起床的時(shí)間了，我們便停止了這場(chǎng)瘋狂的“枕頭大戰(zhàn)”。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

　　放假第一天，爸爸就和我一起設(shè)計(jì)了兒童房的墻繪。因?yàn)樘旎ò搴芨�，就交給爸爸來(lái)畫，我負(fù)責(zé)畫墻壁。

　　開始了，爸爸拿來(lái)梯子，他爬上去，仰著頭在海星燈旁邊畫我喜歡的海洋生物。只見他用畫筆蘸上藍(lán)顏料，刷刷幾筆，一條大鯨魚就游來(lái)了，我興奮地大叫起來(lái)！不一會(huì)兒，燈的周圍又來(lái)了雙眼鯊、大章魚、海兔、刺豚等，真熱鬧�。�

　　看爸爸畫得這么棒，我也趕緊拿起畫筆開始畫。我先畫了一個(gè)菜園子，接著在地面上畫了一只強(qiáng)壯的'屎殼郎，它正在滾糞球呢！我在它腦袋邊畫了幾個(gè)音符，表示它的心情非常愉快！爸爸看了后夸獎(jiǎng)我畫得栩栩如生。這下我更有激情了，接二連三地畫了龍虱、仰泳蝽、鹿角蟲等等，不一會(huì)兒，墻壁上就出現(xiàn)了一個(gè)快樂的“酷蟲學(xué)校”！

　　看著我們自己創(chuàng)作的墻繪，我自豪地說：“我的小房間獨(dú)一無(wú)二！”

三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

　　如果我有哆啦a夢(mèng)，我要搭乘時(shí)光機(jī)，穿梭時(shí)空，到古代去體驗(yàn)以前人們生活的習(xí)慣，融入他們的生活，學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)言，在純樸無(wú)華的世界里，感受現(xiàn)代都市沒有的自然情趣和人情味。

　　如果我有哆啦a夢(mèng)，我可以用適應(yīng)燈讓自己可以把深海當(dāng)成陸地上，暢行無(wú)阻，到那未知而神秘的海底，自由自在的和魚蝦玩耍，和龐大的鯊魚打招呼，和哆啦a夢(mèng)一起探索和冒險(xiǎn)，一定是又刺激又有趣。

　　如果我有哆啦a夢(mèng)，我要用那方便的竹蜻蜓，和老鷹跟小鳥一起翱翔天際，看遍世上所有美麗的風(fēng)景，和老鷹較量誰(shuí)的速度快，和小鳥們一起快樂的度過每一天，空中是我夢(mèng)寐以求的國(guó)度，我要和蝴蝶一起勤勞采蜂蜜，一起在這蒼穹翩翩起舞。

　　如果我有哆啦a夢(mèng)，我要用天氣箱讓天氣更美好，趕走冬天那讓我全身直發(fā)抖的寒流，讓大家都有著四季如春，生氣盎然的'好天氣。如果我有哆啦a夢(mèng)，我就能用那實(shí)物畫紙，畫出許多自己和親愛的家人每天魂?duì)繅?mèng)縈的東西，讓他們不用老是為了生計(jì)而辛苦奔波，終日勞累。

　　如果我有哆啦a夢(mèng)，我要用換衣相機(jī)換上許多漂亮的衣服，把美不勝收的衣服都能裝飾在身上，那是多么美好的事情阿！如果我有哆啦a夢(mèng)，我可以用奇妙探知卡，去研究那杳無(wú)人知的生物，并且妥善的保護(hù)他，為地球盡一份心力，維護(hù)大自然的生態(tài)平衡和環(huán)境。

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