三年級(jí)作文（必備5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
我家有一只可愛(ài)的小白兔。
小白兔的樣子很討人喜愛(ài)。它的頭是倒三角形的，頭上有一雙紅寶石似的眼睛，小巧的鼻子總喜歡蠕動(dòng)著，可能是在尋找身邊哪些美味的食物，鼻子兩邊還長(zhǎng)著一些長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，最吸引人的就是它頭上那對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的.耳朵，隨時(shí)都直直的豎立著，留心周圍是不是有危險(xiǎn)。
它的身子胖乎乎的，看上去就像一個(gè)毛茸茸的白球，它的后腿比前腿長(zhǎng)，我想可能是為了有危險(xiǎn)的時(shí)侯快速逃跑吧！短短的尾巴藏在身后，讓人難以發(fā)現(xiàn)，這讓我想起了一句俗語(yǔ)：兔子的尾巴長(zhǎng)不了。
當(dāng)它餓了時(shí)，它就會(huì)大口大口地吃起東西來(lái)。而當(dāng)它吃飽了以后，給它再多的東西吃，它也一眼也不想看。它時(shí)不時(shí)還會(huì)用舌頭舔自己的手，然后洗臉、洗澡呢，真是個(gè)講衛(wèi)生的小家伙。
小白兔喜歡吃蘿卜和白菜，白菜是它的最愛(ài)。
我家的小白兔可不可愛(ài)呀？
三年級(jí)作文 篇2
春天已經(jīng)來(lái)到，她把美麗都展現(xiàn)給了人們。
春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，長(zhǎng)出想毛毛蟲(chóng)似的柳絮。它們是那么可愛(ài)。小芽有大有小，有黃有綠。春風(fēng)一吹，柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)悠悠飄起，當(dāng)時(shí)它是那么美麗，那么優(yōu)雅，又叫人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心春風(fēng)就像母親 給自己的女兒扎辮子。柳樹(shù)有時(shí)像一個(gè)溫柔的小姑娘，有時(shí)又像一個(gè)既活潑又淘氣的孩子。春天，被柳樹(shù)點(diǎn)綴著，是那么美麗動(dòng)人。
春天，迎春花開(kāi)花了。這些姑娘們到每年的春天里，她們都開(kāi)出優(yōu)雅的'小黃花。
她們每天都給人們跳舞。她們一個(gè)一個(gè)的站在田野里，清風(fēng)輕輕一吹，姑娘們跳起優(yōu)美的舞蹈，唱起了優(yōu)美的歌曲。她們有時(shí)像個(gè)舞者，有時(shí)又像一個(gè)歌手。她們都穿著嫩黃的紗裙，是那么的優(yōu)雅，像 一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。迎春花給春天增加了更多生機(jī)，使春天變得生機(jī)勃勃、萬(wàn)紫千紅。
春天，是那么美麗，又是那么富有生機(jī)!
三年級(jí)作文 篇3
奶奶養(yǎng)了一只小狗，因?yàn)樗钕矚g玩吃好的骨頭棒，我管它叫棒棒。
棒棒是一只京巴狗，看起來(lái)十分忠厚。它全身長(zhǎng)著棕色的毛，眼睛大得都快掉下來(lái)了，鼻子塌得好像被人踩過(guò)似的，再加上一張扁扁的嘴，活脫脫一條外星狗。
說(shuō)它善良吧，有時(shí)候的確很友好。見(jiàn)了熟人，就會(huì)立刻撲過(guò)來(lái)，在人家臉上狂親，跟美國(guó)人打招呼一個(gè)樣，真懷疑棒棒是不是條外國(guó)狗；可是，要是見(jiàn)了生人，它定會(huì)狂吠不止，那副兇相，跟剛剛的簡(jiǎn)直“判若兩狗”！
它要是撒嬌起來(lái)，那才叫肉麻呢！它會(huì)用大舌頭舔你的手，把你的手舔得黏糊糊，好像它的口水是最珍貴的`禮物，非得送給我們似的。
它還會(huì)做白日夢(mèng)呢！有時(shí)候整個(gè)身子都趴在地上，雙“手”握拳，翻著白眼，看它那篤定的樣子，一定是夢(mèng)見(jiàn)了美味的骨頭了。
它啃骨頭時(shí)，你最好別去招惹它。它會(huì)發(fā)出怪聲，這時(shí)候，你敢動(dòng)骨頭“一指頭”，休怪我沒(méi)提醒，它準(zhǔn)會(huì)撲到你身上用爪子拼命抓你，直到你把骨頭給它才罷休。
棒棒，真的好喜歡你！
三年級(jí)作文 篇4
1、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫(huà)。
2、文章不長(zhǎng)，但過(guò)程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢.
3、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑.
4、你很善于抓住事物的.特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感.
5、文章很有說(shuō)服力，也發(fā)人深思.從寫作上來(lái)說(shuō)，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來(lái)深受教益.
6、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心.
7、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
8、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫(huà)了角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
9、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮.
10、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
11、當(dāng)老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞�。你想想，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?
12、你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋天!
13、作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)。
14、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔、結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
15、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
三年級(jí)作文 篇5
自從過(guò)年以后，我一直有一個(gè)愿望，就是學(xué)唱歌，今天我終于可以如愿以償了，因?yàn)榘职謰寢屢獛胰コ鑿d去唱歌啦！
晚上爸爸開(kāi)著車帶著我和媽媽，一起到了唱歌廳，開(kāi)了一個(gè)小房間，我們進(jìn)了房間后，先在點(diǎn)歌臺(tái)點(diǎn)歌，我和媽媽先后點(diǎn)了幾首歌：《大�！�、《微笑》、《荷塘月色》、等等很多我們喜歡的歌曲，最后我選中了學(xué)《微笑》這首歌。
一開(kāi)始我先跟著原唱慢慢地唱，聽(tīng)著歌的`旋律，感覺(jué)著歌的韻律，逐漸我就能在唱第一句時(shí)，就有所準(zhǔn)備下一句的韻律是什么了，“蕩開(kāi)的漣漪，是魚(yú)兒在微笑，飄動(dòng)的柳絲，是風(fēng)兒在微笑……..”不知不覺(jué)我也熟悉了歌詞并且背了上來(lái)，媽媽把原唱給關(guān)掉了，沒(méi)想到我竟然跟著歌調(diào)，邊想歌詞，邊唱起來(lái)，雖然不是原唱唱得那么好，但是也是有模有樣了，一種滿足感悠然而生，哇！原來(lái)我很有音樂(lè)天賦呀！
今晚我不僅學(xué)會(huì)了一首歌，還過(guò)了把唱歌癮，而且，我發(fā)現(xiàn)，只要喜歡做的事，只要認(rèn)真去做，就一定會(huì)做的很好。
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